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文檔簡介

1、景 物 描 寫黃果樹瀑布黃 山 (一)言之有物準確全面的描繪景物突出景物特點五覺法視覺聽覺嗅覺味覺觸覺形狀、顏色、數(shù)量、靜態(tài)、動態(tài) (變化)等氣味(變化)等味道(變化)等質(zhì)地、冷暖等聲音(變化)等 花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?一朵接著 一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧! “我在開花,”它們在笑.。 “我在開花!”它們?nèi)氯隆S纱夯?lián)想到秋實。想象花兒像孩子一樣調(diào)皮可愛聯(lián)想法:想象法:五覺法視覺聽覺嗅覺味覺觸覺形狀、顏色、數(shù)量、靜態(tài)、動態(tài) (變化)等氣味(變化)味道(變化)質(zhì)地聲音(變化) 聯(lián)想法、想象法1、公園里有許多花。(將這一短句擴展成一個6

2、0字以內(nèi)的片段,要求包括時令、顏色、形狀、氣味、等要素。)2、魚兒在水中游動。(將這一短句擴展成一個100字以內(nèi)的片段,要求包括顏色、數(shù)量、動態(tài)變化、想象等要素。)你來說說看(任選其一)(二)言之有情寫景抒情寓情于景 這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里。它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。” 滿天垂著濕潤欲滴的云,時時像是忍著眼淚的樣子,竟或有一陣雨 絲,追著颯颯的秋風撲上你的臉,但立刻又嘎然停止,像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對的朋友,帶著沉痛的憂郁,和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲,也覺得很無味,收去了它的顏色。你來寫寫看 請同學們根據(jù)不同的感情需要描繪下列景物: 校園秋色-憂 傷 冬日雪景-喜 悅 (三)言之有文采用擬人、比喻等修辭來美化運用最能表現(xiàn)景物特征的詞語 A.那濺著的水花,晶瑩而多芒,遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。 B.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。 A.小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。 B.樹葉子卻綠的發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。你來美化它琴聲悠揚、湖水清清、明月皎潔、 請將下列寫景句子寫的更美些(任選一個)(一)言之有物(二)言之有情(三)言之有文采談?wù)勀愕氖斋@課外作業(yè): 請同學們根據(jù)平時觀察景物所得,結(jié)合你當時的情感

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