2022年江蘇省啟東市東安中學中考適應性考試物理試題含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1下圖所示的四個家庭電路，符合家庭電路連接要求的是ABCD2在如圖所示的電路中，當開關閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，對電表讀數的變化，分析正確的是（）A電流表A、電壓表V1示數都減小，電壓表V2示數增大B電流表A、電壓表V1示

2、數都變大，電壓表V2示數變小C電流表A的示數減小，兩電壓表示數不變D三個電表的示數都不變3用一個物體將如圖所示電路中a和b兩點連接起來，可以使小燈泡發(fā)光，下列物體中最合適的是A銅絲B玻璃棒C長方體橡皮D塑料吸管4如圖所示是某同學在運動場上看到的一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，下列分析正確的是 A甲圖中踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用B乙圖中百米沖線后運功員沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用C丙圖中小明在做引體向上時，單杠的重力和他的重力對平衡力D丁圖中小陸正在跳高，當他騰躍到最高點時，僅受到重力的作用5很多同學知道自己的身高和體重，卻不知道自己的體積，

3、某同學身高170cm，體重60kg，他的體積約為A0.006m3B0.06m3C0.6m3D6m36 “珍愛生命，注意安全”是中學生應具備的基本安全意識。下列關于安全用電的說法中，說法正確的是A燈泡和開關的連接B使用測電筆C用濕手摸開關D在高壓線下放風箏7如右圖所示，將同一個小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中，靜止時，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N，g取10N/kg則下列說法正確的是A小球在甲杯中受的浮力為0.5N，在乙杯中受的浮力小于0.4NB小球的質量為50gC甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度D甲杯底部受到液體的壓強小于乙杯底部受

4、到液體的壓強二、填空題（本大題7小題，共21分）8（1）生活中許多現象都可以用我們熱學的物理知識解釋，例如腌制咸鴨蛋使鹽進入鴨蛋中是一種_現象，燒水煮雞蛋是利用_的方式改變雞蛋的內能（2）完成光路圖（凹透鏡和凸透鏡的左焦點重合）（_）（3）甲乙兩種液體的比熱容之比2:1，當它們吸收的熱量之比為4:3時，升高的溫度之比為1:3，則甲乙的質量之比為_9里約奧運中國女排姑娘團結協(xié)作，頑強拼搏逆轉奪冠，振奮國人如圖所示比賽中頭號功臣朱婷飛身躍起重扣，球砸在對方界內，這是因為力可以改變物體的_，球在落向地面的過程中，它的慣性_，重力勢能_（后兩空均選填“改變”或“不變”）10氣象部門用火箭將碘化銀灑向云

5、層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸氣_成小水滴，或加速水蒸氣_成冰晶（均填物態(tài)變化名稱）水蒸氣變成冰晶的過程中_熱量11已知凸透鏡的焦距為10厘米，把燭焰放在主光軸上距離凸透鏡30厘米處，凸透鏡成的像是_立的將它移至距離凸透鏡15厘米處的過程中，凸透鏡成像的大小逐漸_若要在光屏上得到與燭焰等大的像，燭焰應放在距離凸透鏡_厘米處12蒸海鮮的吃法在湛江非常流行其做法是：蒸鍋上面放海鮮（如圖），下面放米煮粥，汁水從上面流到下面的粥里，食客們還能享受一碗營養(yǎng)最大化的海鮮粥為了保持海鮮原汁原味，蒸氣通過蒸鍋將海鮮蒸熟汁水是蒸氣放熱后_（填物態(tài)變化名稱）而形成的蒸熟后，聞到海鮮的濃香味，這是一種_現象，烹飪過程

6、中其內能是通過_方式改變的13如圖是小麗在上?？萍拣^靜電臺上體驗“怒發(fā)沖冠”游戲時的情景小麗用手接觸帶電金屬球后，她的頭發(fā)就帶上了_(選填“同種”或“異種”)電荷，因而豎起張開由于小麗腳下的臺子是_(選填“導體”或“絕緣體”)材料，此時小華身體電壓雖然有20萬伏左右，但沒有電流經過人體，所以不會發(fā)生觸電事故14如圖所示的實驗中，閉合開關后支架上原先靜止的導線向右運動，保持導線中的電流方向不變，當把蹄形磁體上下磁極調換一下，使磁場方向與原來相反，導線將向_（選填“左”或“右”）運動；根據上面的實驗原理制成了_機。三、作圖題（共7分）15如圖所示，以筆畫線代替導線完成電路連接，L1、L2并聯(lián)，電流

7、表測L1的電流（_）16在圖中補全凹透鏡的入射光線和折射光線；（_）17小磁針在圖示的位置靜止,請標出磁體的磁極，并畫出磁感線的方向四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示：（1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣操作是為了間接測量_，這是根據_原理進行測量的。（2）鞋底做的凹凸不平，應用了比較圖14中_兩次實驗所得的結論。（3）從本實驗的器材中選擇_，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。19學校實驗室開放日，同學

8、們可以選擇自己感興趣的器材進行科學探究。小明選擇器材探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗，實驗中彈簧測力計勻速拉動同一木塊在水平放置的長木板上進行甲、乙、丙三次實驗（木塊各表面粗糙程度相同）。實驗中勻速拉動木塊的目的是利用_的知識，可以間接測出木塊的滑動摩擦力大小。對比如圖甲、圖乙所示，探究的問題是_另一小組的同學采用如圖丙所示的裝置，其優(yōu)點是_在如圖丙中畫出摩擦力的示意圖并標出其大小。小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣，她想：發(fā)電機產生感應電流在大小跟哪些因素有關呢？根據經驗又想到可以根據小燈泡在亮度來判斷電路中感應電流大小，于是她利用如圖19所示的手搖發(fā)電機開始實驗探究，得到如下表的所示的實

9、驗現象。請你根據小麗在實驗數據表格中記錄的實驗現象回答下列問題：小麗計劃探究的問題中的自變量是_根據實驗記錄的現象得到的初步結論是_若還想探究產生的電流方向是否發(fā)生變化，可以將燈泡換成_20在探究“通過導體的電流與電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節(jié)干電池、定值R（分別為5、10、15、20）、導線若干小明在實驗時連接完成的電路，如圖甲所示（1）甲圖所示的電路是連接完成的電路，請找出錯誤之處：_，應該怎樣改正？_（2）改正錯誤后，小明將5、10、15、20的電阻依次連入電路中，根據測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線，如乙圖所示實驗中調節(jié)滑動變阻器的滑片，應保持

10、電阻R兩端的電壓為_V不變通過實驗得出的結論是：_ （3）若甲圖的器材不變，改正錯誤后該電路還可完成的實驗是：_ （回答一個即可）21小磊探究杠桿平衡條件時，使用的鉤碼重均為 0.5N，杠桿上相鄰兩刻線間距離相等實驗裝置如圖所示，請根據所學知識回答下列問題:實驗前將裝置放置在水平桌面上，調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，調節(jié)杠桿水平平衡的目的是_調節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，應在B點掛_個相同的鉤碼如改在C點用彈簧測力計豎直向上提，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數是_N;當彈簧測力計傾斜且杠桿仍在水平位置平衡時，其讀數_（選填“變大”、“變小”

11、或“不變”）學習過杠桿知識后小軍對托盤天平有了進一步的認識，下列從杠桿的角度對托盤天平的描述正確的是_A托盤天平的實質是一個等臂杠桿B調節(jié)游碼使天平平衡，是通過改變力的大小來實現的C調節(jié)游碼使天平平衡，是通過改變力臂的長短來實現的D通過增減砝碼使天平平衡，是通過改變力的大小來實現的22小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流與電阻的關系”，電源電壓恒為3V請你用筆畫線代替導線，把圖中的實驗電路補充完整；_小明將5的定值電阻接入電路后，閉合開關后，電流表沒示數，電壓表示數接近電源電壓，則電路故障可能是_ 排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示示數為2.5V，記錄此時電流表的示數；隨后，

12、將5的電阻換成10的電阻繼續(xù)實驗；接下來他應該將滑動變阻器的滑片向_（選填“左”或“右”）移動，在此過程中眼要看著_（選填“電流表”或“電壓表”），直到示數為_時； 一旁的小華同學看完他的實驗后說：“用一個熱敏電阻代替定值電阻，每測完一組數據后，對電阻進行加熱，不就可以改變電阻了嗎？”請問：小華的這種實驗方法合適嗎？_，原因是：_五、計算題（本大題共2小題，共13分）23某家庭需要將50 kg、10的水加熱到50做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8 kg的煤氣己知煤氣的熱值q=4.2107J/kg，水的比熱容為（C=4.2103J/ (kg)求：把50 kg、10的水加熱到50

13、需吸收的熱量；0.8 kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；煤氣灶燒水的效率24圖甲是芳芳家某型號電熱加濕器的原理圖,下表丙為其部分技術參數R1、R2為發(fā)熱電阻,不考慮溫度對電阻的影響,且R2=3R1,S為旋轉型開關,1、2、3,4為觸點,，通過旋轉開關S可實現“關”“低檔”高檔”之間的切換（低檔為小功率加熱，高檔為大功率加熱）（1）求加濕器處于低檔位置時的發(fā)熱功率;（2）某次使用加溫器工作時,加濕器注水倉中加注冷水已達到最大注水量如圖乙所示是該次使用加濕器工作30min的圖象,請計算加濕器在高檔正常工作時消耗的電能如果電阻R1在此次高檔加熱時產生的熱量全部被水吸收,可以使注水倉中冷水的溫度升高多少

14、?計算結果保留整數,水的比熱容為4.210J/（kg （3）一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通加濕器在低加熱,發(fā)現家中如圖丁所的電能表的轉盤在5min內轉了27圈,求此時電阻R的實際加熱功率是多少?六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25如圖所示，宇航牌YHX503電飯煲的簡化電路圖.R是發(fā)熱盤，L1、L2中一個是保溫指示燈，另一個是煮飯指示燈.R1、R2是指示燈的保護電阻，R3是熔斷器.S2由中心磁鋼和煮飯按鈕組成的磁控開關，開始煮飯時，按下煮飯按鈕，中心磁鋼使其吸合，溫度升高到約103（飯熟水干）后磁鋼失去磁性，在彈簧的作用下，磁控開關自動斷開，斷開后不能自動閉合.S1是一熱敏

15、電阻控制的溫控開關，溫度高于80自動斷開，低于80自動閉合.（電飯煲工作時，指示燈、保護電阻消耗的電能相對于發(fā)熱盤而言很小可以忽略）角角牌的銘牌如表所示宇航牌電飯煲型號：YHX503 額定電壓：220V額定功率：880W 額定容量：5L請你回答問題：如果請你為這種電飯煲配備一個三腳插頭，應該將電路圖2中的A接到插頭的_腳，C接到插頭的_腳上如果用紅色表示正在對水加熱，綠色表示保溫，指示燈L1應該為_色為測量電飯煲的電熱轉換效率，小麗同學在家長的配合下，在電飯煲中盛有1L的水，用溫度計測出水的溫度為12，按下煮飯按鈕后10min水沸騰它的電熱轉換效率約是多大_?假如小麗只將電源接通，沒有按煮飯按

16、鈕，10min后水的溫度是多高?簡述其中的奧秘_26閱讀短文，回答問題：太陽能路燈城市大力發(fā)展綠色能源，如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成它的結構示意圖如圖乙，工作時能量流程圖如圖丙 LED發(fā)光二極管是一種半導體器件，它具有工作電壓低（24V）、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉化為光實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流，數據如表：電壓/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7電流/mA0005106016

17、03806909001250（1）太陽能電池板將太陽能轉化為_能，給蓄電池充電時轉化為_能太陽能是_能源（選填“一次”或“二次”）為使LED發(fā)光二極管正常工作，應將幾個LED發(fā)光二極管_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）才能安全使用如圖乙所示，晚上LED發(fā)光二極管點亮時控制開關S與_（選填“a”或“b”）觸點接觸這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時，LED的電功率增加了_W27閱讀短文并回答下列問題：光的全反射一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示)，保持入射點不動，改變入射角(每次增加0.2)，當入射角增大到41.8時，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現象叫作光的全反射

18、，發(fā)生這種現象時的入射角叫作這種物質的臨界角當入射角大于臨界角時，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射上述玻璃的臨界角是_折射光線消失后反射光線的亮度會增強，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)開當光從空氣射向玻璃，_(選填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現象一個三棱鏡由上述玻璃構成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面射入(如圖乙所示)，請在圖中完成這束入射光的光路圖_參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】A電路中沒有保險絲，在電流過大時，電路不能自動切斷；燈泡沒有開關控制，接入電路時一直工作，浪費能源；故A不正確。B保險絲接在零線上，當保險絲熔斷，電路中雖然沒有電流，但

19、燈泡和火線相連，接觸燈泡容易發(fā)生觸電事故；故B不正確。C保險絲接到火線上，可以確保保險絲熔斷時切斷火線，使用過程中更安全；開關控制火線，零線直接進燈泡，符合安全用電；故C正確。D保險絲接在火線上安全；開關接在零線和燈泡之間，更換燈泡時，斷開開關，火線還和燈泡相連，接觸燈泡容易發(fā)生觸電事故。故D不正確。2、A【解析】滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，電流表測得的是電路中的電流，電壓表V1測得的是燈泡兩端的電壓。電壓表V2測得的是滑動變阻器兩端的電壓；當滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路中的電阻變大，則電路中的電流變小，即電流表的示數變??；燈泡的電阻不變，電流變小，由U=IR可知，U1變小，即電壓表V1的示

20、數變小；總電壓不變，故U2變大，即電壓表V2的示數變大。故選A。3、A【解析】根據導體和絕緣體的定義進行判斷，在a、b間接入導體，小燈泡發(fā)光，接入絕緣體小燈泡不發(fā)光常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等題中四個選項中，只有銅絲是導體，其余是絕緣體，所以要使電路中a和b兩點連接起來，小燈泡能夠發(fā)光，在a、b間應接入銅絲故A正確4、D【解析】A. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動的足球最終停下來是因為受到了草地給予足球摩擦阻力的緣故，故A錯誤；B. 一切物體都具有慣性，慣性是物體本身固有的一種性質，不能用“受慣性作用”這樣的詞語表達，故B錯誤；C. 人在單杠上靜止時，單杠的重力和他的

21、重力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D. 重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，在地球附近的一切物體都受到重力的作用，當運動員騰躍到最高點時，瞬間速度為零，只受重力的作用，故D正確。5、B【解析】解：某同學的質量m=60kg，人體的密度與水的密度差不多，即，根據可得，他的體積為：，故答案為B點睛：本題考查了密度公式的應用，知道人體的密度與水的密度差不多是解答的關鍵6、A【解析】A、火線首先進開關，再入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。故A正確；B、使用測電筆時，手要接觸筆尾金屬體，不能接觸筆尖金屬體，故B不符合題意；C、水是導體，用濕手摸開關容易發(fā)生觸電的危險，故C不符

22、合題意；D、因為高壓輸電線上是高壓，在下面放風箏時可能會發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電，故D不合題意.7、B【解析】A、小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中，根據阿基米德原理：物體所受浮力的大小與排開液體的重力相等，則：小球在甲杯中受到的浮力F甲G排甲0.5N，小球在乙杯中受到的浮力F乙G排乙0.4N；故A錯誤；B、由于小球在甲杯漂浮，則根據漂浮條件和阿基米德原理可知：G球G排甲0.5N；小球的質量，故B正確；C、小球在甲杯漂浮，則：甲球，小球在乙杯中沉底，則：乙球，兩種液體的密度：甲乙；故C錯誤；D、兩杯中液面高度相同，甲乙，所以，根據pgh知，甲杯液體對杯底的壓強大于乙杯液體對杯底

23、的壓強，故D錯誤二、填空題（本大題7小題，共21分）8、擴散 熱傳遞 2:1 【解析】（1）把鴨蛋放在鹽水里一段時間，鴨蛋就變咸了，這是鴨蛋與鹽之間的擴散現象，是分子熱運動的結果；燒水煮雞蛋，水的溫度高，雞蛋溫度低，兩者之間存在溫度差，所以發(fā)生熱傳遞，是利用熱傳遞改變物體內能的（2）入射光線平行于凸透鏡的主光軸，所以經凸透鏡折射后會射向凸透鏡左側焦點，由于凸透鏡左側焦點與凹透鏡左側焦點重合，所以折射光線再經凹透鏡折射后會沿平行于主光軸的方向射出，如圖所示：（3）由題知，甲、乙兩種液體的比熱容之比是2：1，升高的溫度之比是1：3，吸收的熱量Q吸甲：Q吸乙=4：3，Q吸=cmt，m=，m甲：m乙=

24、：=2：19、運動狀態(tài) 不變 改變 【解析】女排比賽中頭號功臣朱婷飛身躍起重扣，改變了排球的運動方向，球砸在對方界內，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)；球在落向地面的過程中，質量不變，所以它的慣性不變；高度降低，所以重力勢能變小，即發(fā)生改變10、液化 凝華 放出【解析】試題分析：（1）人工降雨時，將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸氣發(fā)生液化現象，形成小水滴，就是雨；也可加速水蒸氣發(fā)生凝華現象，形成小冰晶；（2）水蒸氣變成冰晶的過程中（即凝華過程），要放出熱量；考點：液化及液化現象；升華和凝華的定義和特點點評：分析生活中的熱現象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)；

25、另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識11、倒 變大 20 【解析】凸透鏡的焦距為10厘米，物距為30厘米時，此時的物距大于二倍焦距，根據凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成倒立縮小的實像； 當物距為15厘米時，此時的物距大于一倍焦距小于二倍焦距，根根據凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成倒立放大的實像像由縮小的變?yōu)榉糯蟮?，所以在此過程中，其成像的大小逐漸變大；根據凸透鏡成像的規(guī)律可知，只有物距等于二倍焦距時，才能在光屏上得到等大的實像故要在光屏上得到與燭焰等大的像，燭焰應放在距離凸透鏡 20厘米處12、液化擴散熱傳遞【解析】蒸氣通過通過蒸鍋將海鮮蒸熟，高溫水蒸氣遇到溫度低的海鮮放熱后液化而形成湯

26、汁；海鮮蒸熟后，聞到海鮮的濃香味，這是海鮮湯中的香味分子無規(guī)則運動，擴散現象的結果，在烹飪過程中，內能增加主要通過熱傳遞方式實現的13、同種 絕緣體 【解析】小麗用手接觸帶電金屬球后，她的頭發(fā)就帶上了同種電荷，因而豎起張開；由于小華腳下的臺子是絕緣材料，此時小華身體電壓雖然有20萬伏左右，但沒有電流經過人體，所以不會發(fā)生觸電事故。14、左 電動 【解析】把導線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會觀察到導線向右運動，由此說明磁場對通電導體的力的方向向右；保持導線ab中的電流方向不變，當把蹄形磁體上下磁極調換一下，使磁場方向與原來相反，這種情況下，導體中電流方向不變，但磁場方向改變，所

27、以其受力方向改變，導體的運動方向也發(fā)生改變，所以會觀察到導體ab向左運動；根據上面的實驗原理制成了電動機。三、作圖題（共7分）15、【解析】L1、L2并聯(lián),電流表測L1的電流,則電流表與L1串聯(lián)，注意電流表正負接線柱的接法，如下圖所示：16、【解析】根據平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點作出折射光線；根據過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變作出折射射光線如圖所示：17、【解析】試題分析：由于磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極，磁感線上的任何一點的切線方向跟小磁針放在該點的北極指向一致，故可標出磁感線的方向根據磁感線方向即可確定磁鐵的N、S極解：由圖可知：小磁針靜

28、止時N極指向的方向為該點磁感線的方向一致；再根據磁感線在磁體的周圍是從N極出來，回到S極；如圖：【點評】本題考查了磁感線的特點小磁針N極在磁場受力方向與磁感線方向一致四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、（1）滑動摩擦力大小 二力平衡 甲丙 木塊和水平木板。 【解析】（1）用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，此時木塊受平衡力的作用，由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數；（2）鞋底做的凹凸不平，表明接觸面粗糙程度不同，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時，控制壓力相同，接觸面粗糙程度不同，故比較甲丙兩圖進行實驗；（3）探究速度對動能大小的影響時，

29、應讓小車從斜面的不同高度滑下，這樣小車在到達水平木板時的速度是不同的，通過比較小車撞擊木塊移動的距離來比較動能的大?。还蕦嶒炛羞€需要用到木塊和水平木板。19、二力平衡 滑動摩擦力的大小是否與接觸面的大小有關 不需要使長木板做勻速直線運動或彈簧測力計示數穩(wěn)定方便讀數 線圈轉速 發(fā)電機產生感應電流大小跟線圈轉速有關 發(fā)光二極管 【解析】（1）實驗時，用彈簧測力計拉木塊使它在水平木板上做勻速直線運動，根據二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。由圖可知，圖甲和圖乙相比，木塊對木板壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，所不同的是甲圖木塊平放，乙圖木塊立放，即木塊與長木板的接觸面大小不同，

30、是探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關系；木塊穩(wěn)定時相對地面處于靜止狀態(tài)，在水平方向上木塊受到的測力計的拉力與木板施加的摩擦力為一對平衡力，大小相等，而與木板的運動狀態(tài)無關，故此過程長木板不需要勻速拉動；因為木塊靜止在木板上，所以它受到拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，因為拉力為2.4N，所以摩擦力也為2.4N，拉力向右，摩擦力方向向左，如圖所示：（2）由題表中記錄數據可知探究發(fā)電機產生感應電流的大小是否與線圈轉速有關，即自變量是線圈的轉速；線圈轉速越快，燈泡的亮度越亮，通過燈泡的電流越大，由此可得手搖發(fā)電機線圈轉速越快，產生的感應電流越大；由于發(fā)光二極管具有單向導電性，若還想探究

31、產生的電流方向是否發(fā)生變化，可以將燈泡換成發(fā)光二極管。20、滑動變阻器滑片位置錯誤或變阻器下方接線柱接錯或滑動變阻器滑片在最小阻值處 將滑動變阻器滑片移到右端或將接線由A處接到B處 2 保持電壓不變時，電流與電阻成反比關系 伏安法測電阻或電阻不變時，探究電流與電壓的關系 【解析】（1）由甲圖所示的電路可知連接完成的電路滑動變阻器滑片在最小阻值處，為保障電路安全，電路在閉合開關前，滑動變阻器滑片應放到阻值最大處即將滑動變阻器滑片移到右端（2）由圖乙可知，幾個點對應的電阻與電流的乘積為：U=IR=0.4A5=0.2A10=0.1A20=2V，為一定值，故得出的結論是：保持電壓不變時，通過導體的電流

32、與導體的電阻成反比；（3）甲圖的器材不變，在改正錯誤后該電路還可完成的實驗是：伏安法測電阻或電阻不變時，探究電流與電壓的關系21、便于測量力臂 3 0.6 變大 ACD 【解析】（1）調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，一方面是使杠桿左右兩側自身重力相互抵消；另一方面（主要原因）是使鉤碼對杠桿的拉力與杠桿垂直，這樣鉤碼對杠桿拉力的力臂就與杠桿重合，即支點到力的作用點的距離此時就是力臂，所以直接從杠桿上讀出支點到所掛鉤碼位置的長度，就是力臂大?。?）在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，即FA=0.5N2=1N再由圖可知lA=3格，lB=2格根據杠桿平衡條件FAlA=FBlB，得FB=1.5N，每個鉤碼重

33、力為0.5N，所以應在B點掛3個鉤碼，才能使杠桿保持水平平衡（3）如改在C點用彈簧測力計豎直向上提，當杠桿在水平位置平衡時，lC=5格根據杠桿平衡條件FAlA=FClC，得FC=0.6N，即彈簧測力計的示數是0.6N；當彈簧測力計傾斜且杠桿仍在水平位置平衡時，由于彈簧測力計拉力的力臂lC變小，根據FC=，可知FC將變大，即彈簧測力計讀數變大（4）A.托盤天平兩側重重力作用線到橫梁支點的距離相等，即兩側力臂相等，其實質是一個等臂杠桿故A正確B.調節(jié)游碼使天平平衡時，沒有改變天平兩側的質量，所以沒有改變力的大小是通過調節(jié)平衡螺母距離支點的距離（即調節(jié)力臂長短）來實現的故B錯誤C.調節(jié)游碼使天平平衡

34、，是調節(jié)游碼的重力作用線到支點的距離（即調節(jié)力臂長短）來實現的故C正確D.通過增減砝碼使天平平衡，改變了砝碼的質量，從而改變了砝碼重力的大小，所以是通過改變力的大小來實現的故D正確22、 R斷路 A 電壓表 2.5V 不合適 熱敏電阻的阻值雖然可以通過溫度改變，但阻值的具體大小無法得知，所以無法定量地研究電流與電阻的關系 【解析】（1）探究“電流與電阻的關系”，電壓表與電阻并聯(lián)，已知電源電壓恒為3V，所以電壓表選用03V量程，滑動變阻器按“一上一下”的方式接入電路中，連圖如下：（2）閉合開關后，電流表沒示數，說明電路可能斷路，電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表與電源相連通，則電路故障可能是電阻

35、R斷路（3）將5的電阻換成10的電阻繼續(xù)實驗，根據串聯(lián)分壓原理，電壓表示數變大，為控制電壓表示數不變，根據串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應增大滑動變阻器分得的電壓，根據分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的阻值，所以應將滑動變阻器的滑片向A移動，在此過程中眼要看著電壓表，直到電壓表的示數為2.5V時；（4）探究“電流與電阻的關系”需要控制電壓相同，改變電阻，用熱敏電阻代替定值電阻，熱敏電阻的阻值雖然可以通過溫度改變，但阻值的具體大小無法得知，所以無法定量地研究電流與電阻的關系五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）8.4106J； （2）3.36107J； （3）25%【解析】（1）由題意知水

36、吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）50kg（60-20）=8.4106J；（2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=0.8kg4.2107J/kg=3.36107J；（3）燃氣灶燒水的效率為：24、（1）100W （2）14 （3）120W【解析】（1）由電路圖可知，開關接2、3時電路為兩電阻串聯(lián)電路，開關置于3、4時只有R1連入電路，比較兩種情況下電路中的總電阻，根據P=可知其功率關系，功率大的加熱狀態(tài)，否則為保溫狀態(tài)；（2）水箱裝滿水時水的體積和水箱的容積相等，根據m=V求出水的質量，根據W=Pt求出加熱30min水吸收的熱量，不考慮熱損失W=Q吸，根據Q吸=cmt求出水升