個人科研能力評價

1、個人科研能力評價篇一：科研能力評價關(guān)于研究生科研能力評語大全篇一：研究生科研能力評價我是xx大學(xué)xx系研究生，如今面臨畢業(yè)之際，回首這三年的研究生生涯， 現(xiàn)做自我鑒定如下：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能 清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對 成熟的認(rèn)識和定位。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有 關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊 視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績 也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練

2、，并取得了一 定效果。在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向， 通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成 果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得 到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的 工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力， 業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在 工作實踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流 的能力，團(tuán)隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)

3、備。研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分 的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道 路上的寶貴財富。篇二：研究生科研工作的自我鑒定體育學(xué)碩士研究生是從事體育活動以及體育科學(xué)研究的高層次體育人才，隨 著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)位類別和教育模式的逐漸優(yōu)化，學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型 碩士研究生在課程安排和培養(yǎng)模式方面都各有側(cè)重，而科研能力對于學(xué)術(shù)型碩士 研究生的自身發(fā)展更是起著重要的作用。很多用人單位不僅要求研究生有扎實的 專業(yè)技能，還要求具有較強(qiáng)的科研能力。因此，提高學(xué)術(shù)型體育碩士研究生的科 研能力成為了時代的需求。評價體系應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)特點而制

4、定，使其更具有 針對性，而目前關(guān)于體育學(xué)科缺乏科學(xué)、合理的科研能力評價體系。大多數(shù)研究 對于研究生科研能力的內(nèi)涵有一定探討，但對其進(jìn)行明確界定的較少；對于研究 生科研能力結(jié)構(gòu)要素以及培養(yǎng)模式的研究較多，而對其進(jìn)行準(zhǔn)確評價的較少；對 于培養(yǎng)研究生科研能力的某個環(huán)節(jié)探討的較多，而從整體上去把握的較少。本 研究通過大量研讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和書籍，了解以往的研究成果，以河南省三所 高校的研究生導(dǎo)師、科研工作者以及研究生管理者等為調(diào)查對象，在對學(xué)術(shù)型體 育碩士研究生科研能力評價現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對教育評價的相關(guān)理論進(jìn)行 了仔細(xì)地研究，明確科研能力的內(nèi)涵，并且結(jié)合我國碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)以及 體育學(xué)科特

5、點，將眾多專家的意見進(jìn)行總結(jié)、歸納和分析，以知識儲備、分析問題能力、學(xué)位論文質(zhì)量以及其他科研成果4個方面為一級指標(biāo)，又將其 分解為專業(yè)知識、交叉知識、邏輯推理能力、信息處理能力、獨立決策能力等 13個二級指標(biāo)，從不同角度對碩士研究生的科研能力進(jìn)行考核評估，并針對具 體的評價內(nèi)容、應(yīng)遵循的原則、評價標(biāo)準(zhǔn)以及適用的評價方法等方面進(jìn)行了詳細(xì) 地闡述，運用秩和運算法確定各級指標(biāo)的權(quán)重，構(gòu)建出一套質(zhì)性和量化有機(jī)結(jié)合 的科研能力評價體系，不僅對提高學(xué)術(shù)型體育碩士研究生的科研能力起到一定的 激勵作用，也為河南省高等教育管理提供有效的參考依據(jù)。篇二：科研能力評價科研能力評價評議表學(xué)號：姓名：專業(yè)：導(dǎo)師：篇三：

6、考生自述（包括政治表現(xiàn)、外語水平、業(yè)務(wù)和科研能力）尊敬的評審老師：您好！我叫xxx，xx歲，xxx人，是xxx08級本科生。今年報考的是貴校xxx的研究生?，F(xiàn)將本人的基本情況介紹如下：一、政治表 現(xiàn)本人在思想上堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線和各項方針政 策，在各項工作中始終與黨中央保持高度一致。熱愛祖國，熱愛人民，品德良好， 遵紀(jì)守法。關(guān)注社會熱點時事，有較高的政治敏感型和立場堅定性，我愿積極投 身中國特色社會主義建設(shè)的事業(yè)中去。二、外語水平 本科期間，通過了大學(xué) 英語四級和六級考試，大學(xué)英語六級成績?yōu)榉郑芯可踉囉⒄Z成績?yōu)榉?。英語 基礎(chǔ)知識較為扎實，具有較強(qiáng)的英語閱讀能力，能夠

7、閱讀具有相關(guān)專業(yè)背景的文 章。三、業(yè)務(wù)和科研能力 本科期間學(xué)習(xí)的主要課程有：xxx等。在校期間學(xué) 習(xí)成績優(yōu)異，被評為“學(xué)習(xí)先進(jìn)個人”，并多次獲得獎學(xué)金。四、研究計劃 盡 管四年的本科學(xué)習(xí)使我積累了一定的專業(yè)知識，但我認(rèn)為自己所學(xué)到的還只是皮 毛，如果我要想對公共管理領(lǐng)域有更深刻的認(rèn)識就必須得到更好的指導(dǎo)和鍛煉。 Xx大學(xué)xx系的科研和教學(xué)處于全國前列，并具有公共政策分析、公共績效管理、 公共管理前沿等多個特色和優(yōu)勢領(lǐng)域。我本人比較傾向于公共部門人力資源管理 方面的研究學(xué)習(xí)，我希望能在xx老師的指導(dǎo)下在我感興趣的方向有進(jìn)一步的深 入研究。如果可以順利進(jìn)入xx學(xué)習(xí)，我希望在有限的3年時間內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專 業(yè)課程，盡可能多地參與到課題與項目的研究當(dāng)中，全面提高知識水平，更重要 的是找到自己感興趣的研究方向，以便更深刻地