教師轉(zhuǎn)正申請書格式2022五篇

1、 教師轉(zhuǎn)正申請書格式2022五篇 教師轉(zhuǎn)正申請書格式1 尊敬的某區(qū)教育局： 我于20 x年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到某小學工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提升，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不論是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的晉升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下： 一、教學方面 分配到學校以后，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解

2、決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提升。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好教學反省。同時，我還通過反省來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反省，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長 二、個人素養(yǎng)方面： 課外時間，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提升個人的文化知識素養(yǎng)。

3、作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提升政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，按時完成學校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。 三、生活方面： 在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。 經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育

4、教學的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼! 此致 敬禮! _年_月_日 教師轉(zhuǎn)正申請書格式2 尊敬的園領(lǐng)導： 經(jīng)過3個月的學習和實踐，我對幼兒園的工作有更進一步的解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說;而是無私的貢獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導和老教師身上找到這些答案，工作中他們對我的幫助很大，可以說手把手帶我成長。我已漸漸懂得和掌握做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。知道怎樣關(guān)心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學活動，怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作，我覺得自己已經(jīng)有能力承擔幼兒教師的責任，因此，我鄭重的申請轉(zhuǎn)正。 在今后的工作中，我會虛心求

5、教、勤于學習，努力使自己的教育教學水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。 請園領(lǐng)導考察我，并給予我這次機會。 此致 敬禮! _年_月_日 教師轉(zhuǎn)正申請書格式3 各位領(lǐng)導，各位同事： 我叫_，畢業(yè)于_大學體育學院，在20_年，我參加并通過農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔，最后被分配到_鎮(zhèn)_小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉(zhuǎn)眼三年已過，在此期間，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，積極推進素質(zhì)教育。 一、政治思想方面

6、本人積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，認真負責地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，按時更新教育理念。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。 二、教育教學方面 在教學

7、方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提升教育教學能力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點： 1、一絲不茍抓實抓好教學各個環(huán)節(jié)，我非常是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生?？疾怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，按時補漏。 2、注重教法改革，不斷探求教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣的教學方法，求異思維教學法，激發(fā)學生興趣，讓課堂教學“活”起來。在課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲

8、、唱歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。教學活動化，活動交際化，豐富了學生的知識，提升了學生學習興趣和學習能力，拓寬了學生視野。 3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，而且引導、幫助學生總結(jié)學習方法、有意識地進行自我歸納與總結(jié)，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。 4、積極向他人學習，提升自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅

9、靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。 5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們常常得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。 三、工作考勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵照學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、

10、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 四、工作業(yè)績方面 在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提升，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提升，我所教的數(shù)學成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領(lǐng)導和其他老師的一致認可。 當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種

11、。種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結(jié)、多反省，以期更大的提升，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦! 在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，經(jīng)過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在_鎮(zhèn)任教，請各位領(lǐng)導給予批準。 此致 敬禮! _年_月_日 教師轉(zhuǎn)正申請書格式4 尊敬的學校領(lǐng)導： 我來到貴學校快一年了，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學校正式教師。 作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該

12、如何做好工作;但是學校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。 在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程。 在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真按時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上

13、不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提升充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的奉獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。 經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨力完成教學任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提升，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提升自己業(yè)務(wù)能力。 這是我的第一份工

14、作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)作價值，同學校一起展望美好的未來! 此致 敬禮! _年_月_日 教師轉(zhuǎn)正申請書格式5 尊敬的學院領(lǐng)導： 本人harry，男，26歲，在學院領(lǐng)導的關(guān)心關(guān)懷下，我于20_年6月30日到_分院履職，自來分院后，在學院和分院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和指導下，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，半年以來工作略有成績，鑒于工作

15、情況，現(xiàn)就幾個方面的情況提出轉(zhuǎn)正申請： 一、工作態(tài)度。 我是個熱衷于教育事業(yè)的人，在學院工作讓我有了歸屬感。由此產(chǎn)生了對學院的認同與熱愛，對本職工作的熱愛與追求。以至于在工作中，為了學院的發(fā)展和穩(wěn)定，時常朝而往、暮而歸，有時甚至通宵達旦，但從無怨言。因為我知道，是學院給予了我演繹人生的舞臺，讓我有了實現(xiàn)理想的機會，我決心要讓學院收獲豐收的碩果。 二、工作能力。 本人在學院領(lǐng)導的關(guān)懷下，茁壯成長，能較好地完成學校領(lǐng)導交辦的各項工作;能主動積極地向領(lǐng)導匯報工作，做到了政令暢通，上傳下達;能負責任地搞好分院的各項常規(guī)和非常規(guī)工作;能較好地處理同事之間的關(guān)系，努力保持分院和諧穩(wěn)定;能有意識地調(diào)動輔導員及學生干部的積極性，進而有成效的開展分院學生管理工作; 三、工作表現(xiàn)。 這半年來，主要做好了以下工作： 1、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體;融洽了同事關(guān)系，創(chuàng)作了和諧氛圍。 2、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務(wù)。開展工作順利，得到有力支持。 3、全力做好了以下工作，一是迎新工作井然有序，得到學院、家長、新生三方肯定;二是日常教育常抓不懈，取得一