第十七課長(zhǎng)城

1、長(zhǎng) 城 上下兩千多年，縱橫十萬(wàn)余里第十七課長(zhǎng)城3、討論交流 第二段的第一句話(huà)在文中有什么作用？ 作者是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)城的構(gòu)造的？3、討論交流 第二段的第一句話(huà)在文中有什么作用？ 作者是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)城的構(gòu)造的？ 垛 子 瞭望口射口城臺(tái)2、讓學(xué)生圖文對(duì)照，歸納出長(zhǎng)城各建筑的特點(diǎn)。 垛 子 瞭望口射口城臺(tái)2、讓學(xué)生圖文對(duì)照，歸納出長(zhǎng)城各建筑的特點(diǎn)。 1、作者遠(yuǎn)看長(zhǎng)城后，再來(lái)到長(zhǎng)城腳下，對(duì)長(zhǎng)城實(shí)行了一番近距離的考察。默讀第二段，看看這個(gè)段介紹了長(zhǎng)城的哪些建筑？3、理解體會(huì)“蜿蜒盤(pán)旋” 伸出手，想象一下，自己的手就是長(zhǎng)城，伴隨老師的朗讀做動(dòng)作， 從做的動(dòng)作中，理解“蜿蜒盤(pán)旋”。長(zhǎng)城 我到過(guò)

2、許多地方，長(zhǎng)城是最美麗的 伊麗莎白二世 這是世界上最偉大的工程，在其它地方我從未見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似杰作。 葉利欽 對(duì)于凝聚著中國(guó)千年文明、智慧和力量的長(zhǎng)城，我深表敬佩。 阿斯納爾 長(zhǎng)城是世界上最偉大的奇跡之一，確實(shí)令人鼓舞。人們?cè)谏厦媾榔露几械匠粤Γ梢韵胂螽?dāng)年建造長(zhǎng)城時(shí)需要什么樣的智慧和力量。 里根 請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)展閱和簡(jiǎn)介課前搜集到的關(guān)于長(zhǎng)城的資料和信息。崇 隔 壘 嘉崇山峻嶺 蜿蜒盤(pán)旋 嘉峪關(guān) 垛子 屯兵 堡壘 陡峭 凝成 氣魄1、檢查生字詞 2、結(jié)合課文插圖，用自己喜歡的方式朗讀課文，感知課文內(nèi)容。要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，讀懂課文，有不會(huì)讀的字詞，可以圈一圈，畫(huà)一畫(huà)，大家一起交流，說(shuō)說(shuō)讀后感。 3

3、、做一名長(zhǎng)城小導(dǎo)游 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，感受雄壯1、試著運(yùn)用修辭手法來(lái)描述長(zhǎng)城。 2、帶著問(wèn)題默讀課文：在課文中，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城時(shí)是什么樣？畫(huà)出描寫(xiě)長(zhǎng)城的詞句。3、理解體會(huì)“蜿蜒盤(pán)旋” 伸出手，想象一下，自己的手就是長(zhǎng)城，伴隨老師的朗讀做動(dòng)作， 從做的動(dòng)作中，理解“蜿蜒盤(pán)旋”。第十七課長(zhǎng)城蜿蜒盤(pán)旋 蜿蜒，蛇類(lèi)爬行的樣子。盤(pán)旋，盤(pán)繞。形容長(zhǎng)城長(zhǎng)而曲折地延伸。 4、蜿蜒盤(pán)旋是來(lái)描寫(xiě)蛇的模樣，作者卻說(shuō)長(zhǎng)城像條龍，這說(shuō)明了什么呢？5、作者用什么說(shuō)明方法寫(xiě)出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)？第十七課長(zhǎng)城近看長(zhǎng)城，剖析結(jié)構(gòu) 1、作者遠(yuǎn)看長(zhǎng)城后，再來(lái)到長(zhǎng)城腳下，對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行了一番近距離的考察。默讀第二段，看看這一段介紹了長(zhǎng)城的哪些建筑？ 垛 子 瞭望口射口城臺(tái)2、讓學(xué)生圖文對(duì)照，歸納出長(zhǎng)城各建筑的特點(diǎn)。3、討論交流 第二段的第一句話(huà)在文中有什么作用？ 作者是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)城的構(gòu)造的？4、就第二段內(nèi)容發(fā)表感想，體會(huì)長(zhǎng)城構(gòu)造科學(xué)，利于防守。作業(yè)自助餐 喜歡積累的你，抄寫(xiě)文中你認(rèn)為優(yōu)美的詞句，寫(xiě)一寫(xiě)，背一背。 喜歡交流的你，回家后可以當(dāng)一名小導(dǎo)