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文檔簡介

1、20以內(nèi)的進位加法8、7、6加幾95149211971694139615一、口算練習95問題：同學們算得又對又快，能說說你們是用 什么方法算的嗎？ 929794968、7、6加幾91頁問題： 8513是怎么得到的？能夠用小棒、點子圖擺一擺, 也能夠在圖上圈一圈。反饋：點子圖的方法監(jiān)控問題：1. 每幅圖都表示什么意思？ 擺小棒的方法圈一圈的方法2. 這三幅圖之間有什么共同的 地方？二、探究新知（二）多種方法，學習8加幾8678614三、多種形式練習，鞏固8、7、6加幾的方法4. 找找看。 78156713問題：誰來再說說你們剛才是怎么算的？8 5 231013見8想2二、探究新知（二）多種方法，

2、學習8加幾問題： 8513是怎么得到的？能夠用小棒、點子圖擺一擺, 也能夠在圖上圈一圈。反饋：點子圖的方法監(jiān)控問題：1. 每幅圖都表示什么意思？ 擺小棒的方法圈一圈的方法2. 這三幅圖之間有什么共同的 地方？二、探究新知（二）多種方法，學習8加幾問題：如果換成6加幾，你會嗎？（三）用湊十法，學習7加幾二、探究新知7 6 331013見7想3見6想47+2+3= 7+3+4= 7+9+3= 7+3+7= 8+5+2= 8+2+3= 8+6+2= 8+2+7= 你會計算嗎？1. 從圖中，你都知道了哪些數(shù)學信息？ 能到前面邊指邊說嗎？2. 同學們遇到了什么問題？3. 要解決這個問題，你們打算怎么辦呀

3、？4. 讓我們先把算式列出來吧。85137613二、探究新知問題：（一）收集信息，回答問題1. 從圖中，你都知道了哪些數(shù)學信息？ 能到前面邊指邊說嗎？2. 同學們遇到了什么問題？3. 要解決這個問題，你們打算怎么辦呀？4. 讓我們先把算式列出來吧。85137613二、探究新知問題：（一）收集信息，回答問題1. 從圖中，你都知道了哪些數(shù)學信息？ 能到前面邊指邊說嗎？二、探究新知（一）收集信息，回答問題8、7、6加幾91頁問題： 8513是怎么得到的？能夠用小棒、點子圖擺一擺, 也能夠在圖上圈一圈。反饋：點子圖的方法監(jiān)控問題：1. 每幅圖都表示什么意思？ 擺小棒的方法圈一圈的方法2. 這三幅圖之間

4、有什么共同的 地方？二、探究新知（二）多種方法，學習8加幾8、7、6加幾91頁問題：誰來再說說你們剛才是怎么算的？8 5 231013見8想2二、探究新知（二）多種方法，學習8加幾小練習：85768493二、探究新知（三）用湊十法，學習7加幾7613問題：你能用湊十法計算這道題嗎？二、探究新知問題：如果換成6加幾，你會嗎？（三）用湊十法，學習7加幾二、探究新知7 6 331013見7想3見6想41. 圈一圈、算一算。 31114111三、多種形式練習，鞏固8、7、6加幾的方法1313121212122. 算一算，找規(guī)律。 3. 填一填。 101214161112131411128678614三、多種形式練習，鞏固8、7、6加幾的方法4. 找找看。 和 一共有多少朵？ 和 一共有多

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