部編版13.貓-課件PPT(四年級語文下冊)-(1)

1、松院小學(xué)：錢揚(yáng)泉部編版四年級語文下冊13.貓第一課時1.認(rèn)識“慮、職、屏”8個生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“屏、折”，會寫“憂、慮、貪、職、屏”等15個生字，理解生字組成的詞語。 (重點(diǎn))2.朗讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。(重點(diǎn))3.體會貓難以捉摸的性格及作者對貓的喜愛之情。(難點(diǎn)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 腳穿釘鞋走無聲， 不吃素菜吃魚腥， 日間無事打瞌睡， 半夜三更鼠輩驚。 （打一動物）猜一猜謎底（ ）貓同學(xué)們，你們喜歡貓嗎？作家老舍先生就特別喜歡貓。在與貓為伴的日子里，他感到無比的快樂。這只可愛的小家伙究竟有什么特別之處呢？讓我們走進(jìn)貓這篇課文一探究竟吧。 貓老舍老舍（18991966）原名舒慶春，字舍予，滿

2、族人。中國現(xiàn)代小說家、戲劇家，杰出的語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。主要作品有：茶館龍須溝駱駝祥子四世同堂等。作者簡介 貓：哺乳動物，面部略圓，軀干長，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊。行動敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說貓還是老虎的師傅呢！小資料zhpnggoqingyngshl我會認(rèn)慮 職 屏 蹭 稿 腔 殃 折 cng“職”的“耳”表義，“只”表音?！捌痢钡摹笆北砹x，“并”表音。“稿”的“禾”表義，“高”表音。“殃”的“歹”表義，“央”表音。 形聲字識記法識字方法加一加 組詞：腔調(diào) 口腔形近字比較慮虛組詞：慮

3、（憂慮） 虛（虛弱）換偏旁識記法月+空=腔聽-口+扌=折組詞：折本 枝折花落屏bng（屏住 )多音字png（屏風(fēng) )造句我屏（bng）住呼吸，悄悄地躲在屏（png）風(fēng)后面，偷偷地看小貓捉老鼠。折sh（折本 ) 多音字zh（折磨 )zh（折跟頭 )造句盡管小貓?jiān)诓莸厣险郏▃h）跟頭，抱著花枝打秋千，把花 草“折（zh）磨”得枝折（sh）花落，但爺爺依然很愛它。我會寫qingltn貪貪玩 貪污cng屏磨蹭bng稿紙草稿go屏住屏氣口腔胸腔思慮考慮zh慮蹭稿腔職 職責(zé) 職業(yè) yu憂心擔(dān)憂憂我會寫mnshzoyngpnb納悶解悶 毒蛇 蛇皮 遭殃遭遇遭殃災(zāi)殃花盆飯盆蓬勃勃興悶遭蛇勃殃盆解ji解放解開組

4、詞貪玩 貪污 貪婪 造句 小明是個貪玩的孩子。貪tn筆順 我會寫寫法 上部撇、捺舒展，“貝”的末筆是長點(diǎn)。組詞職責(zé) 盡職 職業(yè) 造句 保家衛(wèi)國是一名軍人的光榮職責(zé)。職zh筆順寫法 “耳”的兩豎平行，“口”上開下合。組詞踩踏 踩死 踩水 造句 請愛護(hù)草坪，不要隨意踩踏。踩ci筆順寫法 左窄右寬，第七筆是提，“木”撇捺舒展。組詞端正 變化多端 端飯?jiān)炀?你只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。端dun筆順寫法 左窄右寬，“立”最后一筆是提。古怪 : 跟一般情況不同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。 本文指小貓的性格讓人難以捉摸。造句：李爺爺?shù)男愿窈芄殴?，鄰居們都不大和他來往。任憑：無論，不管。造句：任憑風(fēng)吹

5、雨打，小明也依然堅(jiān)持著上學(xué)。屏息凝視：忍住呼吸，全神貫注地注視著。造句：音樂響起了，樂迷們屏息凝視地聽著。詞語解釋豐富多腔 : 指腔調(diào)變化很多。造句：海豚豐富多腔的叫聲吸引了很多游客。變化多端 : 變化多樣。文中指貓的叫聲長短不同，粗細(xì)各異，富有 變化。造句：天上的火燒云變化多端，瑰麗無比。生氣勃勃 : 充滿生機(jī)與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、淘氣頑皮 及作者的喜愛之情。造句：春天來了，青草綠了，花兒笑了，到處都是生氣勃勃的景象。1.請同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么?自讀提示課文寫了哪兩種貓？大貓和小貓。這兩種貓各有什么特點(diǎn)？大貓性格古怪，小貓?zhí)煺婵蓯邸?邊

6、讀邊想，課文可以分成幾部分?第一部分（13自然段）寫貓的古怪性格。 第二部分（第4自然段）寫滿月的小貓?zhí)詺狻⒖蓯?。我們在閱讀的過程中感受到了作者對貓的喜愛之情。讀了課文后，你感受到了什么？ 結(jié)構(gòu)梳理 大貓的性情古怪（13）貓剛滿月時的“淘氣”（4）喜愛有趣的貓貓尾 貓的尾巴有保持平衡的作用。貓眼 貓眼的瞳孔能調(diào)節(jié)外來光線的強(qiáng)度,白天瞇成一條縫，到了黑夜就變得圓圓的,能看見極微弱的光。而且貓眼在夜間還能放出可見光。貓須 貓的胡須和它的生存息息相關(guān)。 最重要的是可以作為衡量能否進(jìn)出鼠洞的一 把尺子。貓爪 它可以隨意伸縮，這往往是根據(jù)對象和貓喜怒哀樂的程度來使用的。松院小學(xué)：錢揚(yáng)泉部編版四年級語文下

7、冊13.貓第二課時1.理解課文內(nèi)容，體會作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對貓的喜愛之情的。 (重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。(重點(diǎn))3.激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動物的興趣。(難點(diǎn)) 學(xué)習(xí)目標(biāo)老舍爺爺筆下的貓有什么特點(diǎn)？性格古怪淘氣可愛老舍爺爺是一個有名的大作家，他能把文章寫得生動有趣，具體的法寶到底是什么？讓我們一起到課文中尋找吧。 貓老舍朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。 想想：課文是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?！八笥X”“不過問” 表現(xiàn)了它的老實(shí)。 老實(shí)可是，它決定

8、要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？ “任憑也” 表現(xiàn)了貓極其貪玩。 貪玩可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ “屏息凝視”“非”“不可”寫出了貓的耐心和執(zhí)著。 盡職朗讀課文第二、三自然段，畫出表 現(xiàn)貓古怪性格的詞語。 想想：課文又是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿(go)紙上踩印幾朵小梅花。 ”小梅花 ”用比喻的修辭手法 寫出了貓腳印的可愛，流露出作者對貓的喜愛之情。

9、溫柔可親 它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！“無論也”表現(xiàn)了貓不高興時的冷漠，與高興時形成鮮明的對比，更顯其古怪。 一聲不出它什么都怕，總想藏起來。 “怕”“藏” 表現(xiàn)了貓的膽小。 膽小可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 勇猛 1.朗讀課文第四自然段，畫出表現(xiàn)小貓?zhí)攸c(diǎn)的詞語。 2.討論課文是怎樣表現(xiàn)貓的特點(diǎn)的。 3.作者對貓是怎樣的一種情感，從哪里看出來的？自學(xué)要求 這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣?！案弊职研∝埮c成年貓對比，說明了作者對小貓的喜愛甚于大貓。媽媽的尾巴

10、，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。 淘氣 它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！生氣勃勃，天真可愛結(jié)構(gòu)梳理 老實(shí) 貪玩 盡職 貓 耍個沒玩沒了 膽子變大 古怪淘氣 天真可愛 枝折花落 溫柔可親 一聲不出膽小 勇猛 性格多變 性格多變概括主旨 這篇課文細(xì)致生動地描述了貓的古怪性格和滿月時的淘氣可愛，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。 雙重否定句雙重否定就是否定兩次,即表示肯定的意思。包括有雙重否定的句子就是雙重否定句。雙重否定句語氣比肯