C語言程序設計B-進度計劃表-64復習過程

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。C語言程序設計B-進度計劃表-64-教學進度表20082009學年第2學期教學單位計算機基礎教研室課程名稱C語言程序設計（B）課程編號0120308004學時64學分4適用專業(yè)非計算機專業(yè)年級2008授課教師大連交通大學教務處制編寫說明1教學進度表為教學基本文件之一，應按照課程教學大綱編寫。2教研室于每學期開學第一周將教學進度表交送教學單位，由教學單位組織審查，開學第二周送交教務處。3授課教師要將教學進度表在學校網絡教學平臺上予以公布。4教學進度表要求按統(tǒng)一格式，打印成冊。5教學進度表要長期保存?zhèn)洳椤W

2、時計劃總學時（64學時）周學時理論學時實踐（實驗）學時習題課學時1-16周周432320周數16起始周次116其它使用教材名稱主編出版社出版時間獲獎情況C程序設計基礎李瑞清華大學出版社20087參考書目C程序設計第二版譚浩強清華大學出版社1999C語言程序設計輔導教材大連理工大學出版社2005教學目的C語言程序基礎是學生的計算機公共基礎課，本課程是學生進入計算機程序設計領域學習的入門性課程。內容涉及C語言基本內容，利用計算機解決問題的算法和利用計算機語言進行程序設計的方法，由于C語言程序設計這門課是一門實踐很強的課程，既要掌握程序設計的思想和概念，又要動手編程，還要上機調試運行。課程教學基本要

3、求通過本課程的學習，要求學生達到：掌握解決問題的方法和計算機程序設計的基本思想,能夠獨立編寫程序。了解C語言的特點以及進行程序設計的方法和步驟。掌握C程序設計中對數據類型的定義和說明。掌握C程序設計中對結構化程序設計三種基本結構實現的語法規(guī)則和句型。掌握C程序設計中的函數和數組的使用。了解C程序設計中結構和指針的實現。了解C程序設計中文件的實現考核方式平時成績+期末閉卷考試成績計算方法平時成績20分+期末考試（100分)80%教學進度周次課次教學內容教學難點、重點作業(yè)112課堂講授第一章，2.1：程序設計思想、C程序的基本結構課堂講授2.2-2.3：數據類型、標識符、常量和變量。掌握程序設計的

4、基本概念和算法的概念，上機步驟，掌握簡單程序的運行過程。重點是C程序的基本結構重點掌握C語言標識符的命名規(guī)則，整型，實型和字符型數據習題2第1題212課堂講授2.4-2.6：變量賦值、算術運算、位運算、逗號運算符和求字節(jié)運算課堂講授2.7：基本輸入和輸出函數重點掌握賦值運算符，算術運算符和表達式重點掌握格式化的輸入函數SCANF和輸出函數PRINTF的使用。檢查前次作業(yè)習題2第2題檢查前次作業(yè)習題2第3題312課堂講授2.8-2.9：編譯預處理習題課堂講授3.1-3.3：關系運算和邏輯運算、復合語句重點掌握宏定義和文件包含命令的使用，簡單復習第二章的基本知識重點掌握關系運算和邏輯運算習題2第4

5、題412課堂講授3.4：分支結構課堂講授3.5.1-3.5.2：循環(huán)結構While、do-while掌握課堂講授的全部內容。重點掌握IF、SWITCH及條件運算符掌握課堂講授的全部內容。重點掌握while和do-while語句使用習題34.1、4.2、4.7-4.9、5.5習題3512課堂講授3.5.3-3.5.5：for、循環(huán)嵌套、break語句和continue語句上機實踐2.10：上機步驟、上機調試程序熟練使用for循環(huán)語句，能夠編寫循環(huán)結構程序、循環(huán)嵌套結構程序重點掌握break語句和continue語句之間的區(qū)別掌握上機步驟，熟悉上機環(huán)境，能調式簡單小程序。分支結構的使用。習題3第1

6、題、2.2-2.5上機實踐習題14.2、4.3周次課次教學內容教學難點、重點作業(yè)612課堂講授3.6：根據前兩次課堂講授內容做相應的練習。上機實踐3.7：分支結構及循環(huán)結構的使用重點掌握分支及循環(huán)結構的使用。While、for、break、continue語句的使用，培養(yǎng)和提高上機調試程序、解決編程中遇到的問題的能力。習題3第4題、4.2-4.6習題3第5題、5.1-5.9712課堂講授4.1.1：一維數組上機實踐4.7：一維數組的使用重點掌握一維數組的概念、在程序中如何使用一維數組。熟練使用一維、二維數組定義并使用一維數組。習題42.2、4.1習題44.1812課堂講授4.1.2-4.1.3

7、：二維和字符數組上機實踐4.7：二維和字符數組的使用重點掌握二維和字符數組的概念、在程序中如何使用二維和字符數組。定義并使用二維和字符數組。習題44.2、第2題4.7上機實踐912課堂講授4.2-4.5：結構體、共用體、枚舉類型等上機實踐4.7：結構體類型數據的應用。重點掌握結構體類型數據的使用。熟練使用結構體及共用體。習題4第3題4.7上機實踐1012課堂講授5.1.1-5.1.4：函數的定義及其調用，形參與實參上機實踐5.6：相關函數的調用重點掌握函數的定義和調用方法、函數參數的傳遞。能利用函數編寫簡單程序習題5第1題、第2題5.6上機實踐1112課堂講授5.1.5-5.1.7：函數參數傳

8、遞、遞歸和嵌套調用上機實踐5.6：根據前兩次課堂講授內容做相應的練習。重點掌握函數兩種參數傳遞方法。利用函數調用編寫程序，注意參數的傳遞。習題5第3題、第4題5.6上機實踐周次課次教學內容教學難點、重點作業(yè)1212課堂講授5.2-5.4：局部變量和全局變量，變量的存儲類別，內部函數和外部函數。上機實踐5.6：根據前兩次課堂講授內容做相應的練習。重點掌握全局變量與局部變量的使用利用函數調用編寫程序，注意參數的傳遞。習題55.6上機實踐1312課堂講授6.1-6.3：指針的概念，變量與指針，數組與指針上機實踐6.10：做與指針相關的練習重點掌握指針的概念，變量與指針，數組與指針等。熟練指針的使用檢查前一次作業(yè)習題6第1題6.10上機實踐1412課堂講授6.4-6.6：字符串與指針、結構體與指針、指針數組與二級指針、鏈表等。上機實踐6.10：做與指針相關的練習重點掌握字符串與指針、指針數組的使用繼續(xù)使用指針習題6第2題6.10上機實踐1512課堂講授7.1-7.4：文件的概念及使用、文件