地方課程四年級(jí)下冊(cè)-腰站(共16頁)

1、云南省義務(wù)教育地方課程系列教材四年級(jí)下冊(cè)建設(shè)民族文化大省教學(xué)設(shè)計(jì)PAGE PAGE 19祿 豐 縣 腰 站 小 學(xué)地方(dfng)課程建設(shè)民族(mnz)文化大省教案(jio n)（四年級(jí)下冊(cè)）學(xué)校 年級(jí) 教師 2013年3月1日一、云南少數(shù)(shosh)民族(mnz)【教學(xué)(jio xu)目標(biāo)】1、知道云南有55個(gè)少數(shù)民族，認(rèn)識(shí)云南省特有的15個(gè)少數(shù)民族。2、知道哪些少數(shù)民族是云南特有的少數(shù)民族?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道云南人口較多、較少的少數(shù)民族?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)云南特有的少數(shù)民族的分布?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、導(dǎo)入：同學(xué)們，知道我們省的名稱嗎？云南省是一個(gè)多山區(qū)，多民族的邊疆省份，那么，云南省

2、有幾個(gè)少數(shù)民族呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第一課。2、揭題：云南少數(shù)民族。二、探究學(xué)習(xí)1、小組討論：請(qǐng)同學(xué)們自讀課本1至2頁，思考：（1）云南有多少個(gè)少數(shù)民族？（2）哪些少數(shù)民族是云南特有的少數(shù)民族？2、學(xué)生反饋3、看第一個(gè)問題，云南有55個(gè)少數(shù)民族，少數(shù)民族人口數(shù)量?jī)H次于廣西壯族自治區(qū)，位居全國(guó)第二。4、第二自然段介紹了云南特有的少數(shù)民族。5、看地圖，看看云南有哪個(gè)少數(shù)民族人口最多？三、總結(jié)延伸1、關(guān)于云南少數(shù)民族，你掌握(zhngw)了哪些知識(shí)，請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)說一說。2、你還想學(xué)習(xí)哪些(nxi)哪些的內(nèi)容？二、民族(mnz)文化的金礦1、古老獨(dú)特的語言文字【教學(xué)目標(biāo)】1、了解云南三種古老獨(dú)特的語言文字

3、。2、了解東巴文、彝文、貝葉經(jīng)等的基本知識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】了解云南三種特殊的語言文字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解家鄉(xiāng)彝族的語言文字。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、導(dǎo)入：云南絢麗多姿的多元民族文化伴隨著人類的前進(jìn)步伐，與不同歷史階段的外來文明不斷融合，相互滲透，逐漸形成了 的獨(dú)特的云南民族文化。2、揭題：古老獨(dú)特的語言文字。二、探究學(xué)習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們看課本第四至第七頁，找一找我們省有哪些特殊的語言。2、小組討論：（1）東巴文是哪個(gè)民族的語言？它是怎么來的？（2）彝文和阿詩瑪。（3）貝葉文是什么意思？它的由來是怎么樣的？3、學(xué)生交流反饋。4、有哪幾個(gè)民族是應(yīng)用拼音文字的？三、總結(jié)延伸1、總結(jié)：我們(w men)的

4、語言豐富多彩，各種各樣，這是與我省的文化分不開的。2、請(qǐng)你學(xué)習(xí)用一種少數(shù)民族(shoshmnz)語言說幾句最常用的話，并嘗試用另一種少數(shù)民族的文字寫幾個(gè)詞語。2、百彩千輝的民族服飾【教學(xué)(jio xu)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)云南種類繁多的民族服飾和民族文化。2、了解云南少數(shù)民族服飾的知識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)云南彝族、傣族、回族、白族、納西族等少數(shù)民族服飾和民族文化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)穿著判斷出彝族、傣族、回族、白族、納西族等少數(shù)民族成分?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、導(dǎo)入：遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先通過批毛衣，裹草鞋來達(dá)到護(hù)身和保暖的目的。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的人類文明的發(fā)展，服飾式樣越來越多。2、揭題：百彩千輝的民族

5、服飾和民族文化二、探究學(xué)習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第816頁的文字和圖片，勾畫出云南彝族、傣族、回族、白族、納西族等少數(shù)民族服飾和民族文化特點(diǎn)。2、小組討論：（1）請(qǐng)同學(xué)們找到課文里介紹的民族，他們的民族服飾和民族文化特點(diǎn)是什么?（2）同學(xué)們看看課本上的圖畫，能說出他們分別是什么民族？3、各民族的服飾都不同程度的體現(xiàn)了本民族的生活特點(diǎn)，象征著其獨(dú)特(dt)的民族個(gè)性。4、請(qǐng)同學(xué)們找一找：白族(Biz)服飾、彝族服飾、納西族服飾的象征意義。三、拓展(tu zhn)延伸1、查找資料，了解有關(guān)云南少數(shù)民族服飾的知識(shí)。2、就地取材，舉辦一次云南少數(shù)民族服飾展覽。3、絢麗多彩的民族風(fēng)俗（一）【教學(xué)目標(biāo)】1、

6、了解幾種民族的民風(fēng)民俗。2、認(rèn)識(shí)彝族婚俗、哈尼族長(zhǎng)街宴和云南民族的飲茶習(xí)俗。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)彝族婚俗、哈尼族長(zhǎng)街宴和云南民族的飲茶習(xí)俗?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)彝族婚俗、哈尼族長(zhǎng)街宴的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、導(dǎo)入：云南民族的風(fēng)俗習(xí)慣多姿多彩，不同民族都有各自的習(xí)俗文化，下面，我們就來認(rèn)識(shí)其中的一部分。2、揭題：絢麗多彩的云南民族風(fēng)俗二、探究學(xué)習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們看彝族婚俗，用自己的話說說它的特點(diǎn)。2、簡(jiǎn)單給同學(xué)介紹彝族的搶婚，阿細(xì)的跳月，火把節(jié)，摔跤，斗牛，祭火儀式。3、請(qǐng)同學(xué)們看18、19頁，了解什么是長(zhǎng)街宴？飲茶到底有什么習(xí)慣？4、小組討論，并說一說。長(zhǎng)街(chn ji)宴：二月祭龍節(jié) 飯桌(

7、fn zhu)排長(zhǎng)蛇 圍坐(wi zu) 請(qǐng)吃飲茶習(xí)俗：一道茶 二道茶 三道茶5、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己理解，說一說。三、拓展延伸1、你還知道哪些民族的飲茶習(xí)俗？2、你還知道哪些少數(shù)民族獨(dú)特的民俗文化活動(dòng)嗎？ 4、絢麗多彩的民風(fēng)民俗（二）【教學(xué)目標(biāo)】1、知道幾種少數(shù)民族的民俗節(jié)日。2、認(rèn)識(shí)火把節(jié)、三月節(jié)、潑水節(jié)等少數(shù)民族的節(jié)日民俗特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道彝族的火把節(jié)等民俗節(jié)日特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)潑水節(jié)、目瑙縱歌的傳說和特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、說說家鄉(xiāng)彝族的民族風(fēng)俗有什么？2、導(dǎo)入：你參加過哪些少數(shù)民族的節(jié)日活動(dòng)？你知道嗎？在遇難各少數(shù)民族節(jié)日寶庫(kù)里還有許多關(guān)于民風(fēng)民俗的故事呢？下面我們就一

8、起來了解一下各放異彩的少數(shù)民族節(jié)日吧！3、揭題：絢麗多彩的民風(fēng)民俗。二、探究學(xué)習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)(tng xu)們看21頁“火把節(jié)”（1）請(qǐng)同學(xué)們找出火把節(jié)是什么時(shí)候，什么民族(mnz)舉行的，他們?cè)诟墒裁矗浚?）用同樣(tngyng)的方法自己學(xué)習(xí)“三月節(jié)”，“潑水節(jié)”。（小組學(xué)習(xí)）2、學(xué)生小組交流討論：3、向全班交流、反饋：（1）火把節(jié)：時(shí)間：六月二十四；民族：彝族、白族、納西族；內(nèi)容：摔跤、賽馬、斗牛 斗羊、爬桿、唱歌 、跳舞。 （2）三月節(jié)：時(shí)間：三月十五日至二十一日；民族：大理白族；內(nèi)容：賽馬、賽龍舟、射箭、田徑、鼓舞表演、打霸王鞭。（3）潑水節(jié)時(shí)間：4月13日至15日；民族：傣族；內(nèi)容：

9、潑水（4）目瑙縱歌時(shí)間：正月十五；民族：景頗族；內(nèi)容：唱歌、跳舞。4、認(rèn)識(shí)其他少數(shù)民族的節(jié)日。摩梭人朝山節(jié)、哈尼族苦扎扎節(jié)、苗族花山節(jié)。三、拓展延伸1、查找資料了解云南少數(shù)民族的節(jié)日，并制作成資料冊(cè)。2、參加一次家鄉(xiāng)少數(shù)民族的節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)歡樂的氣氛。3、說說你知道楚雄彝族火把節(jié)活動(dòng)。三、音樂舞蹈的海洋(hiyng)1異彩紛呈的音樂(ynyu)【教學(xué)(jio xu)目標(biāo)】1、了解云南豐富多彩的民族歌曲。2、了解云南種類繁多的民族樂器。3、了解云南獨(dú)具特色的民族音樂【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)并感受云南民歌音樂的多樣性、獨(dú)特性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解有代表性的云南民歌、民族音樂和樂器?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、

10、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們一定聽過云南民間兒歌吧，大家一起唱猜調(diào)，會(huì)唱嗎？試一試？2、揭題：云南民歌(mng)、民族音樂和樂器二、探究(tnji)學(xué)習(xí)1、各小組說說對(duì)我國(guó)國(guó)歌(gug)曲譜作者聶耳的認(rèn)識(shí)和了解。2、小組學(xué)習(xí)：云南獨(dú)特的民歌。猜調(diào)、小河淌水、月光下的鳳尾竹、有一個(gè)美麗的地方、遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來等，這些歌曲在全國(guó)產(chǎn)生了廣泛的影響。3、云南不但有動(dòng)聽的民歌，更有眾多獨(dú)特的民族樂器。分小組找一找葫蘆絲，木鼓，三弦的特點(diǎn)，進(jìn)行交流。4、學(xué)生反饋，教師小結(jié)。5、認(rèn)識(shí)民族音樂。 （1）洞經(jīng)音樂：洞經(jīng)音樂是由宗教性民間音樂社團(tuán)洞經(jīng)組織演奏的宗教性民間音樂。（2）滇?。旱釀∈窃颇先嗣裣猜剺芬姷牡胤綉蚯?/p>

11、劇種。（3）花燈：花燈戲流行于全省各地。（4）“海菜腔” “海菜腔”發(fā)源于云南石異異龍湖一帶，是山歌的一種，是生活化音樂藝術(shù)形式。6、認(rèn)識(shí)其他少數(shù)民族樂器和民族音樂、民歌。三、拓展延伸1、觀看或?qū)W唱一首云南少數(shù)民族歌曲并談?wù)劯惺堋?、總結(jié)：云南民族音樂不僅資源豐富，而且特色鮮明，多姿多彩，各種民族民歌題材內(nèi)容廣泛，反映了云南的歷史，生活，民族性格和藝術(shù)情趣。2、千姿百態(tài)(qin z bi ti)的舞蹈【教學(xué)(jio xu)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)(rn shi)云南豐富多彩的民族舞蹈。2、了解云南民族民間舞蹈獲獎(jiǎng)的情況?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)云南民族民間舞蹈的多樣性、獨(dú)特性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解走向世界的云南民族

12、舞蹈?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、導(dǎo)入：在云南這塊土地上的每一個(gè)民族都是能歌善舞的民族，他們用自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了豐富多樣的民間舞蹈。2、揭題：千姿百態(tài)的民間舞蹈。二、探究學(xué)習(xí)1、閱讀課文3427頁。2、小組(xioz)學(xué)習(xí)(xux)討論： “東巴舞”、“铓鼓舞(gw)”、“打歌”、“象腳鼓舞”（1）這些分別是什么民族的舞蹈？（2）這些民族舞蹈有哪些代表作？（3）這些民族舞蹈有什么特點(diǎn)？3、 認(rèn)識(shí)了解云南其它民族民間舞蹈。傣族孔雀舞、納西族麒麟舞、哈尼族扇子舞、彝族煙盒舞。4、教師總結(jié)：這些舞蹈是云南各民族為了贊美勞動(dòng)，傳播勞動(dòng)知識(shí)，教育子孫后代而產(chǎn)生的，我們要熱愛我們的各民族人民。5、認(rèn)

13、識(shí)走向世界的云南民族舞蹈。隨著云南經(jīng)濟(jì)、文化的不斷進(jìn)步和發(fā)展，云南的民族舞蹈不斷創(chuàng)新，以其獨(dú)特的多姿的形式傳遞各族人民的感情，以積淀厚重的神韻負(fù)載著民族精神并體現(xiàn)時(shí)代特征，出現(xiàn)了一些舞蹈。（1）云南映象（2）云嶺天籟（3）麗水金沙三、拓展延伸1、觀看或?qū)W跳一種云南少數(shù)民族舞蹈。2、查找云南民族民間舞蹈的資料和獲獎(jiǎng)、走向世界等的情況。四、影視拍攝(pish)的基地【教學(xué)(jio xu)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)(rn shi)云南著名的影視拍攝的基地。2、認(rèn)識(shí)云南創(chuàng)作的難忘經(jīng)典影視作品五朵金花、阿詩瑪?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道云南影視拍攝基地和難忘經(jīng)典影視作品?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解經(jīng)典影視作品五朵金花、阿詩瑪?！窘虒W(xué)過

14、程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、導(dǎo)入：陳凱歌贊嘆云南有條件成為中國(guó)最好、最美、最佳的影視拍攝基地，曾志偉稱云南是最有條件的“東方好萊塢”。2、揭題：影視拍攝基地。二、探究學(xué)習(xí)1、小組閱讀自學(xué)(zxu)課文4144頁，思考(sko)交流：（1）課文介紹了哪些影視基地(jd)？哪些電影電視作品？（2）對(duì)這些影視基地和影視作品有怎樣的評(píng)價(jià)？2、大家根據(jù)平日里所看到的電視節(jié)目，討論交流：你們所看到的在云南拍攝的節(jié)目有哪些？3、向?qū)W生介紹幾部難忘的經(jīng)典作品。（1）“五好影片”五朵金花?！熬帉?dǎo)好、演員好、音樂好、風(fēng)景好、色彩好”（2）阿詩瑪。新中國(guó)第一部彩色寬銀幕立體聲音樂歌舞故事片。4、介紹云南獨(dú)具特色的攝影基地。

15、（1）大理天龍八部影視城；電視劇天龍八部（2）玉龍灣東南亞影視城；（3）曲靖麒麟翠山影視文化城；（4）麗江束河茶與古鎮(zhèn)影視城；（5）元謀電影基地；電影無極、千里走單騎（6）哀牢王宮影視拍攝基地。三、拓展延伸1、總結(jié)：云南是一個(gè)“天然攝影棚”2、拓展介紹：2011年在云南麗江拍攝了電視劇木府風(fēng)云。木府風(fēng)云講述了明代云南納西木氏土司在當(dāng)?shù)亟y(tǒng)治時(shí)期，木氏家族內(nèi)部腥風(fēng)血雨的爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)和權(quán)力更迭的的恩怨情仇。本劇在云南麗江取景，圍繞歷史上木氏家族的風(fēng)云變幻為題材，以木府為背景，充分展現(xiàn)麗江的優(yōu)美風(fēng)光、歷史及豐富多彩民族文化。3、向父母、老師了解五朵金花、阿詩瑪?shù)慕?jīng)典作品或其他優(yōu)秀影片的情況。4、為什么云南

16、會(huì)被稱為(chn wi)“影視拍攝(pish)的基地”呢？五、民間文學(xué)(mnjin wnxu)的沃土 【教學(xué)目標(biāo)】1、了解中國(guó)民間文學(xué)的主要形式，掌握有關(guān)民間文學(xué)的知識(shí)。2、了解云南有代表性的民間文學(xué)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)中國(guó)民間文學(xué)的主要形式，了解云南有代表性的民間文學(xué)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握有關(guān)民間文學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、導(dǎo)入：云南各民族的民間文學(xué)，伴隨著各民族祖先艱辛的腳步在長(zhǎng)期的繁衍生活中互相吸收，共同發(fā)展。今天就給同學(xué)分別講一個(gè)神話、傳說、寓言、諺語、民歌。2、揭題：神奇民間文學(xué)的沃土二、探究學(xué)習(xí)1、自由閱讀課文45至50頁的內(nèi)容：2、小組(xioz)學(xué)習(xí)：（1）說說神話故事(

17、shn hu sh)射太陽月亮，寓言害羞的竹子的內(nèi)容(nirng)？（2）告訴了我們什么道理？（3）課文介紹了哪些傳說故事？潑水節(jié)的傳說3、分組讀一讀諺語、民歌、種田歌、燕子歌。三、拓展延伸1、總結(jié)：這些都是我們遇難自己流傳的文化，正是在這個(gè)云嶺大地，幾乎一山一水，一草一木，一鳥一獸，都有著美麗的傳說故事，正是在產(chǎn)生這些神奇故事的沃土上，綻放著一簇簇姹紫嫣紅的民間文學(xué)之花。2、拓展：你知道哪些傳說故事？咪依嚕的傳說六、民族文化的傳承與發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)云南大理南詔、麗江納西族東巴、彝族十月太陽歷等有特色的民族文化。2、了解云南民族文化的傳承與發(fā)展?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)云南有特色的民族文化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解云南民族文化的傳承與發(fā)展?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境1、導(dǎo)入：云南是人類的發(fā)祥地之一，古往今來先后形成了南詔大理文化，滇藏文化以及納西文化等，云南民族文化成了中華民族文化不可分割的一部分。2、揭題：云南民族文化的傳承與發(fā)展。二、探究學(xué)習(xí)1、閱讀課文第51頁至56頁，說說介紹了哪些云南民族文化？2、小組(xioz)學(xué)習(xí)：說一說云南民族(mnz)文化發(fā)展的特點(diǎn)。3、學(xué)生(xu sheng)交流、匯報(bào)反饋。4、說說我省是怎么來繼承民族文化的？“紀(jì)念中