《美麗的田園》教學設計教案_第1頁
《美麗的田園》教學設計教案_第2頁
《美麗的田園》教學設計教案_第3頁
《美麗的田園》教學設計教案_第4頁
《美麗的田園》教學設計教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、美麗的田園教學設計課題美麗的田園單元第一單元學科數(shù)學年級一年級執(zhí)教梁堯娣學校始興縣城南鎮(zhèn)衍屏中心小學時間2022.03.02教材內(nèi)容北師大版小學數(shù)學教材一年級下冊第1314頁美麗的田園（解決問題）。教材分析教材中創(chuàng)設了“美麗的田園”這一情景，給學生提供了豐富多樣的信息，是學生學習了20以內(nèi)數(shù)的加減法后的一節(jié)綜合練習課，目的是使學生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，同時也利用這一載體，幫助學生復習已學的20以內(nèi)數(shù)的加減法的知識，使學生的計算能力達到正確與熟練的要求。學情分析學生已經(jīng)掌握了20以內(nèi)的進位加法和退位減法的計算方法和求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾的解決問題的方法。本節(jié)課正

2、是在此基礎上進一步讓學生運用這些知識解決生活中的實際問題。學生解決問題時困難應該不大，問題在于，學生能從這么多信息中準確找出數(shù)學信息，并根據(jù)數(shù)學信息提出根據(jù)所給數(shù)學信息能夠解決的數(shù)學問題，這是一個難點。為此，因該讓學生學會思考，多進行交流，在交流和探討中突破難點。教學目標1.初步懂得從數(shù)學的角度提出問題,并能解決簡單的數(shù)學問題。培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。2.注重引導學生利用數(shù)學思想和方法觀察生活中的現(xiàn)象,初步感受數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動的態(tài)度,對數(shù)學有好奇心和求知欲。在交流中養(yǎng)成傾聽他人想法以及尊重他人的良好習慣。教學重點懂得從數(shù)學的角度提出問題,并能解決簡單的數(shù)學問題。教學難點培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。教學策略教學準備多媒體課件教學過程課前練習創(chuàng)設情景激發(fā)興趣觀察交流解決問題找數(shù)學信息并完成記錄根據(jù)問題(3)再提一個數(shù)學問題并解答課堂練習鞏固學習教師活動學生活動設計意圖 師:春天來了,小樹長出了新葉,花兒也開了,大自然美極了!小動物們興高采烈地來到田園游玩。瞧,他們玩得可開心了!(邊說邊演示主題圖)師:你看到了什么?師:圖中有哪些數(shù)學信息? 匯報交流:空中有11只鳥,樹上有5只鳥;岸上6只鴨子,河里8只鴨子;岸上7只綿羊,5只山羊。師:根據(jù)田園里小動物們的活動,你能提出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論