部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精美課件 快樂(lè)讀書(shū)吧

1、快樂(lè)讀書(shū)吧很久很久以前你讀過(guò)哪些神話故事？ 世界是如何起源的？ 人類(lèi)是怎樣產(chǎn)生的？ 神和英雄是怎樣生活的？ 我們的祖先對(duì)世界的許多問(wèn)題都抱有強(qiáng)烈的好奇心，他們嘗試著用神話的方式給出解釋?zhuān)⒁揽靠陬^講述使其代代相傳。 遠(yuǎn)古時(shí)候人們認(rèn)為神話是真實(shí)而神圣的，一定要在嚴(yán)肅的儀式上鄭重地講出來(lái)。 不論是以戰(zhàn)勝自然力為主的神話，還是以戰(zhàn)勝人間罪惡為主的神話，都緊緊圍繞著人的生存這個(gè)主題。你讀過(guò)這本書(shū)嗎？ 古時(shí)候，人類(lèi)飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自嘗試各種植物，以確定它們的藥性。據(jù)說(shuō)他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應(yīng)。他試吃的植物太多了，經(jīng)常中毒，最多的時(shí)候，一天之內(nèi)中毒竟達(dá)

2、七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來(lái)，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無(wú)論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質(zhì)。炎帝根據(jù)植物的藥性，用它們來(lái)治療人們的各種疾病。相傳我國(guó)第一本藥學(xué)著作本草經(jīng)，就是炎帝所作。說(shuō)一說(shuō) 這則材料講了一個(gè)什么樣的故事？哪些地方令你感到神奇？材料講了炎帝嘗百草的故事。 我覺(jué)得他的身體透明、紅色鞭子一抽能顯示植物性質(zhì)，這兩處情節(jié)很神奇。 神話通常氣魄宏大，如女?huà)z補(bǔ)天、共工觸山、羿射九日讀的時(shí)候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。 炎帝嘗百草是我國(guó)著名的神話，展現(xiàn)了先人的開(kāi)拓精神。讓我們閱讀更多的中國(guó)神話，感受神話那永恒的魅力。 中國(guó)神話傳說(shuō)一書(shū)分十一個(gè)章節(jié)展開(kāi)敘述，

3、從宇宙和人類(lèi)的起源，到神話時(shí)代的宇宙景觀，再到東、西、南、北、中五方天帝的神話傳說(shuō)，繼而延伸到帝嚳（k）、堯、舜、禹時(shí)代的神話傳說(shuō)，從而構(gòu)建起較為完整地中國(guó)神話傳說(shuō)的體系。 全書(shū)內(nèi)容豐富，深入淺出，敘述有條理，故事性較強(qiáng)，輔以經(jīng)典古籍插圖和具有古典韻味的畫(huà)作，形成了較為鮮明的風(fēng)格，便于讀者了解、想象中國(guó)古代神話中異彩紛呈的人物和豐富曲折的故事情節(jié)。神農(nóng)嘗百草的故事，正選自本書(shū)。 根據(jù)總頁(yè)數(shù)估算讀整本的時(shí)間根據(jù)章節(jié)安排每天的閱讀量閱讀指導(dǎo)熟悉書(shū)籍體例，制訂閱讀計(jì)劃。 中國(guó)神話傳說(shuō)是首尾完整的章節(jié)式作品，其整體性較強(qiáng)，章節(jié)之間存在比較明確的聯(lián)系。我們可以這樣做：試讀幾頁(yè)，記錄大致的時(shí)間明確閱讀方法

4、，做好閱讀記錄。方法一：畫(huà)一畫(huà)神話中的人物關(guān)系圖。（示例）盤(pán)古西王母九天仙女夔獸女?huà)z華胥氏雷澤神常羊神龍少典雷神人類(lèi)燧人氏伏羲炎帝黃帝宓妃（洛水女神）廩君（巴族祖先）紅色創(chuàng)世神黑色第一代天神綠色五方大帝藍(lán)色后裔方法二：可以在感興趣、有想法的地方作批注。 古時(shí)候，人類(lèi)飽受疾病之苦。據(jù)說(shuō)他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的反應(yīng)。 這個(gè)神奇的設(shè)定為“根據(jù)植物的藥性，用它們來(lái)治療人們的各種疾病”打下了基礎(chǔ)。方法三：全面看待神話中的人物形象。人物女?huà)z事跡造物造人，補(bǔ)天救世社稷福神，先靈圣賢女皇之治，制樂(lè)立媒分析神性人性母性方法四：發(fā)散遷移，讀神話故事，想一想還有 哪些文學(xué)作品中出現(xiàn)過(guò)

5、相關(guān)的內(nèi)容。嫦 娥唐李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。方法五：對(duì)比閱讀，感受中外神話的差異。普羅米修斯閼伯盜火 天神普羅米修斯從宙斯處盜取火種帶到人間，收到嚴(yán)酷的懲罰，最后被大力神所救。 閼伯想方設(shè)法為人類(lèi)盜取天火，被天神發(fā)現(xiàn)后降下洪水，閼伯為看護(hù)最后的火種不幸犧牲。相信你可以讀更多 世界各地也流傳著多姿多彩的神話傳說(shuō)。在這些充滿想象的故事中，有許多性格鮮明的神祇和英雄：古希臘神話中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物的俄耳甫斯；永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐“光明之神”巴德?tīng)?，?ài)惡作劇的火神洛基；敢捉弄北風(fēng)的美洲辛格比這些人物形象至今仍然熠熠生輝。 世界經(jīng)典

6、神話與傳說(shuō)故事精選了二十四篇世界各地的神話傳說(shuō)故事，按地域編為六組，分為上下兩冊(cè)。上冊(cè)編選了希臘羅馬、北歐、印度的神話傳說(shuō)，下冊(cè)編選了吉爾吉斯和阿拉伯、日本和朝鮮、拉丁美洲的神話傳說(shuō)。 書(shū)中選取的篇目，均是各地區(qū)神話傳說(shuō)中具有代表性的故事，描摹了各具特色的神靈和英雄，展現(xiàn)出不同地區(qū)的先民關(guān)于世界起源、自然萬(wàn)物、英雄祖先的種種奇幻想象，其中有創(chuàng)造世界的豪邁，征服世界的剛勇，抗?fàn)幟\(yùn)的意志，還有人與神、人與動(dòng)物、人與人之間相依相生的各種情感，以及關(guān)于人間奇遇的趣味橫生的記述，體現(xiàn)出不同地區(qū)和民族神話傳說(shuō)的特色。閱讀指導(dǎo)通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)神話中的人物形象。畫(huà)出自己感興趣的故事情節(jié)圖。從不同的角度去思考，提出自己的問(wèn)題。閱