XX—XX學年度第二學期八年級美術教學計劃

1、XXXX學年度第二學期八年級美術教學計劃XXXX學年度第二學期八年級美術教學計劃崖城中學 黎靈偉一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，按照新課標精神實施教學，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作及自身的專業(yè)水平有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將繼續(xù)總結以往的教學經驗，積極探討針對于八年級學生的心理特點和學習情況，通過有效的美術課教學，將“欣賞評述”、“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探索”幾種課型及校本課程融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，學會簡單的手繪線條圖像的表達方法和基礎的色彩知識。提高學生對美術的興

2、趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生根據教材進行創(chuàng)新學習，并自己獨立地、大膽的去完成學習任務，充實提高自身的綜合素質。三、提高教學質量的具體措施1、認真?zhèn)湔n，根據新課標做到深入教材、深入學生實際，并制作好教具、范畫等。2、開展鼓勵式教學及探究有效的教學方式，選用適合學生學習的教學方法進行教學，提高學生的學習興趣。3、個別輔導，認真幫助學生解決學習中的具體問題，抓好課堂巡回輔導環(huán)節(jié)。四、各學習領域教學方法及學法1、欣賞評述單元：本單元的教學內容有春文藝復興的頌歌、繪畫的的多元化、兩個外國美術流派、

3、傳統(tǒng)民居的藝術魅力、如何欣賞建筑藝術等。旨在指導學生通過對美術作品和美術現(xiàn)象等進行觀察、描述和分析，逐步形成審美趣味和美術欣賞能力的學習領域。以課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點和看法，鍛煉觀察、分析與表達能力，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和審美意識，積極促進提高學生的審美能力。2、造型表現(xiàn)單元：本單元的教學內容有手繪線條圖像物象的多視角表達單色版畫一版多色版畫色彩靜物畫色彩風景畫等。在這些課程的教學中運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力，引導學生體會和感受手繪線條圖像及色彩表現(xiàn)的魅力，學習與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學生的自主探究

4、和創(chuàng)新意識。3、設計應用單元：本單元的教學內容有藏書票墻壁小裝飾等。指導學生運用物質材料進行設計與制作，學生在學習過程中策劃、創(chuàng)意、制作統(tǒng)一結合，鍛煉動手實踐能力及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生積極的合作與交流意識。4、綜合探索單元：本單元的教學內容有關注身邊的美術遺址美術遺存的保護與傳承藝術品的收藏與拍賣等。通過針對這些科目的學習，指導學生認識生活中的身邊美術價值及如何正確對待美術作品的保護和傳承，培養(yǎng)提高愛國主義精神。教學中實踐美術學科與其他學科的融合，培養(yǎng)和提高學生對文化整合的認識與追求。引導學生觀察、分析課程與生活聯(lián)系的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。五、教學時間安排期中授完12單元，期

5、末授完34單元XXXX學年度第二學期八年級美術教學計劃崖城中學 黎靈偉一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，按照新課標精神實施教學，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作及自身的專業(yè)水平有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將繼續(xù)總結以往的教學經驗，積極探討針對于八年級學生的心理特點和學習情況，通過有效的美術課教學，將“欣賞評述”、“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探索”幾種課型及校本課程融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，學會簡單的手繪線條圖像的表達方法和基礎的色彩知識。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面

6、，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生根據教材進行創(chuàng)新學習，并自己獨立地、大膽的去完成學習任務，充實提高自身的綜合素質。三、提高教學質量的具體措施1、認真?zhèn)湔n，根據新課標做到深入教材、深入學生實際，并制作好教具、范畫等。2、開展鼓勵式教學及探究有效的教學方式，選用適合學生學習的教學方法進行教學，提高學生的學習興趣。3、個別輔導，認真幫助學生解決學習中的具體問題，抓好課堂巡回輔導環(huán)節(jié)。四、各學習領域教學方法及學法1、欣賞評述單元：本單元的教學內容有春文藝復興的頌歌、繪畫的的多元化、兩個外國美術流派、傳統(tǒng)民居的藝術魅力、如何欣

7、賞建筑藝術等。旨在指導學生通過對美術作品和美術現(xiàn)象等進行觀察、描述和分析，逐步形成審美趣味和美術欣賞能力的學習領域。以課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點和看法，鍛煉觀察、分析與表達能力，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和審美意識，積極促進提高學生的審美能力。2、造型表現(xiàn)單元：本單元的教學內容有手繪線條圖像物象的多視角表達單色版畫一版多色版畫色彩靜物畫色彩風景畫等。在這些課程的教學中運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力，引導學生體會和感受手繪線條圖像及色彩表現(xiàn)的魅力，學習與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學生的自主探究和創(chuàng)新意識。3、設計應用單

8、元：本單元的教學內容有藏書票墻壁小裝飾等。指導學生運用物質材料進行設計與制作，學生在學習過程中策劃、創(chuàng)意、制作統(tǒng)一結合，鍛煉動手實踐能力及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生積極的合作與交流意識。4、綜合探索單元：本單元的教學內容有關注身邊的美術遺址美術遺存的保護與傳承藝術品的收藏與拍賣等。通過針對這些科目的學習，指導學生認識生活中的身邊美術價值及如何正確對待美術作品的保護和傳承，培養(yǎng)提高愛國主義精神。教學中實踐美術學科與其他學科的融合，培養(yǎng)和提高學生對文化整合的認識與追求。引導學生觀察、分析課程與生活聯(lián)系的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。五、教學時間安排期中授完12單元，期末授完34單元XXXX學年

9、度第二學期八年級美術教學計劃崖城中學 黎靈偉一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，按照新課標精神實施教學，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作及自身的專業(yè)水平有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將繼續(xù)總結以往的教學經驗，積極探討針對于八年級學生的心理特點和學習情況，通過有效的美術課教學，將“欣賞評述”、“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探索”幾種課型及校本課程融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，學會簡單的手繪線條圖像的表達方法和基礎的色彩知識。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力

10、和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生根據教材進行創(chuàng)新學習，并自己獨立地、大膽的去完成學習任務，充實提高自身的綜合素質。三、提高教學質量的具體措施1、認真?zhèn)湔n，根據新課標做到深入教材、深入學生實際，并制作好教具、范畫等。2、開展鼓勵式教學及探究有效的教學方式，選用適合學生學習的教學方法進行教學，提高學生的學習興趣。3、個別輔導，認真幫助學生解決學習中的具體問題，抓好課堂巡回輔導環(huán)節(jié)。四、各學習領域教學方法及學法1、欣賞評述單元：本單元的教學內容有春文藝復興的頌歌、繪畫的的多元化、兩個外國美術流派、傳統(tǒng)民居的藝術魅力、如何欣賞建筑藝術等。旨在指導學生

11、通過對美術作品和美術現(xiàn)象等進行觀察、描述和分析，逐步形成審美趣味和美術欣賞能力的學習領域。以課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點和看法，鍛煉觀察、分析與表達能力，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和審美意識，積極促進提高學生的審美能力。2、造型表現(xiàn)單元：本單元的教學內容有手繪線條圖像物象的多視角表達單色版畫一版多色版畫色彩靜物畫色彩風景畫等。在這些課程的教學中運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力，引導學生體會和感受手繪線條圖像及色彩表現(xiàn)的魅力，學習與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學生的自主探究和創(chuàng)新意識。3、設計應用單元：本單元的教學內容有藏書票墻壁小裝飾等。指導學生運用物質材料進行設計與制作，學生在學習過程中策劃、創(chuàng)意、制作統(tǒng)一結合，鍛煉動手實踐能力及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生積極的合作與交流意識。4、綜合探索單元：本單元的教學內容有關注身邊的美術遺