教師精彩課堂用語(yǔ)50句總結(jié)鑒定評(píng)語(yǔ)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)教師精彩課堂用語(yǔ)50句 - 總結(jié)鑒定評(píng)語(yǔ) - 教師精彩課堂用語(yǔ)50句 1、 謝謝大家聽(tīng)得這么專心。 2、 大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。 3、 你們專注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。 4、 我從你們的姿態(tài)上感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。 5、 我不知道我這樣說(shuō)是否合適。 6、 不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。 7、 我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書(shū)來(lái)讀讀。 8、 你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？ 9、 會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。 10、 從聽(tīng)課的情況反映出，我們

2、是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。 說(shuō) 1、 謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。 2、 雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。 3、 你很有創(chuàng)見(jiàn) ，這非?？少F。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。 4、 說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。 5、 老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái) ，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。 6、 說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。 7、 對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好！ 8、 我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。 9、 說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出

3、來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎？ 10、 說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。 讀 1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。 2、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。 3、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。 4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。 5、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。 6、讀

4、的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。 7、聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。 8、默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考?，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。 9、默讀，要講究速度。現(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考 10、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。問(wèn) 1、“學(xué)貴有疑”，問(wèn)題是思考的產(chǎn)物，你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。 2、你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你讀書(shū)時(shí)是用心思考的。 3、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家看看是否有答案。 4、你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來(lái)提問(wèn)。 5、我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問(wèn)題提得很好。 6、這個(gè)問(wèn)題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。 7、今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。 8、有些問(wèn)題我們可先問(wèn)自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳?，剛才新提出的?wèn)題，哪些是自己有答案的？ 9、有一個(gè)問(wèn)題，是我要求