人民版九年級(jí)第一單元第一課：地球村的形成

1、地球村的形成 700多年前，意大利旅行家馬可波羅，從威尼斯到北京花了4年。 今天，從昆明到美國(guó)洛杉磯只要 探究一：交通工具的發(fā)展給人們的生活帶來了什么影響？請(qǐng)你舉例說明。 500年前，意大利航海家哥倫布環(huán)球航行，跨越大西洋用了71天。16小時(shí)。 結(jié)論一：交通工具的飛速發(fā)展，提升人類行進(jìn)速度，使得地球“變小”。 積極：交通工具會(huì)提升人們的行進(jìn)速度，縮短人們的出行時(shí)間，提高人們的生活水平。 消極：浪費(fèi)資源、污染環(huán)境。 以后交通工具的發(fā)展會(huì)更加注意環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源。 他會(huì)通過哪些方式把這種情景告訴你們？古代的通信方式：飛鴿傳書烽火狼煙 探究二：與古代通信方式相比，現(xiàn)代通信方式有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)你舉例說

2、明。 更為方便、快捷、準(zhǔn)確、安全 結(jié)論二： 現(xiàn)代通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，打破了人與人之間的時(shí)空限制，神話變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。 小調(diào)查：在學(xué)習(xí)、生活中你用網(wǎng)絡(luò)做些什么？觀看體育盛事網(wǎng)絡(luò)的一些作用查閱資料了解世界軍情網(wǎng)上購物看電視節(jié)目網(wǎng)絡(luò)交友電子商務(wù) 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)將整個(gè)世界連為一個(gè)整體，通過網(wǎng)絡(luò)我們可以了解世界任一角落的風(fēng)云變幻。全球盡在網(wǎng)中。結(jié)論三：小結(jié)：交通工具的飛速發(fā)展通信技術(shù)的更新?lián)Q代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運(yùn)用地球村的形成愛我家鄉(xiāng)： 新平自古以來就以物產(chǎn)豐富享譽(yù)盛名。我們?cè)鯓舆\(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)把咱們新平的特產(chǎn)推向全國(guó)、世界？課堂延伸 下列能體現(xiàn)我國(guó)古人希望擁有先進(jìn)的交通工具的是（ ）A.飛鴿傳書 B.黃狗送信 C.騰云駕霧 D.鴻雁傳信C練習(xí)： “秀才不出門，便知天下事”強(qiáng)調(diào)的是（ ）對(duì)人們生活的影響 A、交通工具 B、通信方式 C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展CD 使“地球變得越來越小的”原因是（ ）A、人類交往的增多B、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的頻繁C、世界和平的進(jìn)步D、交通工具和通訊工具的改進(jìn) 隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，對(duì)于怎樣看待互聯(lián)網(wǎng)，大家意見分歧很大，以下說法正確的是（ ） 互聯(lián)網(wǎng)容量大、速度快 以一顆平常心對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，不能視之為“洪水猛獸” 我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能上網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)