2016年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試信息技術(shù)模擬試題

1、 7/7 2016年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試信息技術(shù)（本試卷分為第I卷和第II卷，滿分100分，考試時間為50分鐘）注意事項：1. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2. 答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。3. 做第I卷答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。第I卷 選擇題一、單項選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分）下列與信息有關(guān)的說法中錯誤的是（ ） A. 物質(zhì)、能源和信息是人類社會的三大要素 B. 語言、文字、聲音、圖像都是

2、信息 C. 打電話的過程體現(xiàn)了信息形態(tài)的轉(zhuǎn)換 D. “明修棧道，暗度陳倉”體現(xiàn)了信息具有真?zhèn)涡缘奶卣?. 十進制數(shù)35轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)以及十六進制數(shù)B6H轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)應(yīng)該是( )。A.100111B，01101011B B.100011B，01101011BC.100011B，10110110B D.100111B，10110110B3. “吃在遼寧，享美食折扣，微信查找“美食club”或掃描二維碼，即刻加入吃貨行列，還在等什么？馬上行動吧?！边@段廣告中的掃描二維碼屬于（ ）。A.信息的獲取 B.信息的加工 C.信息的處理 D.信息的交流4. 與十進制數(shù)15等值的二進制數(shù)是（ ）。A.1111

3、 B.1110 C.1011 D.10105. 張明在學(xué)習(xí)中積累了各科資料約上千個電子文件，為了方便以后查找和使用，準備對這些資料進行整理，下列最合適的方法( )。 A:創(chuàng)建一個文本文件，記錄每個文件在計算機中存放位置 B:把全部文件打印出來，然后堆放在書架上 C:利用這些文件專門建一個網(wǎng)站 D:利用“資源管理器”對這些文件按學(xué)科、類型分類，并存放在相應(yīng)的文件夾6. 關(guān)于發(fā)送電子郵件，下列說法正確的是（ ）。 A知道收件人的姓名和家庭地址就可以發(fā)送 B知道收件人所用計算機的IP地址就可以發(fā)送 C知道收件人的E_mail地址就可以發(fā)送 D知道收件人所用計算機處于開機狀態(tài)就可以發(fā)送7. 給出Mov

4、e Maker Excel Powerpoint Photoshop CS四種軟件，依次完成統(tǒng)計圖制作、圖片剪裁、視頻編輯，制作演示文稿，所選用的軟件依次是（ ）。 A. B. C. D. 8.在Word中進行文本移動的操作，下面說法正確的是 ( )。 A文本被移動到新位置后，原位置的文本還存在 B文本移動的操作不一定要選定文本可以使用“剪切”“粘貼”命令完成該操作D使用“剪切”命令進行文本移動時，被“剪切”的內(nèi)容只能“粘貼”一次9. 在Excel表中，單元格A1,A2,B1,B2,C1,C2的中的數(shù)據(jù)分別為1，2，3，4，3，5，若在C3單元格中輸入公式“= SUM(a1:b2,b1:c2)

5、”，按下回車鍵后，C3單元格中顯示（ ）。 A18 B25 C11 D710在PowerPoint中可以對幻燈片進行編輯的視圖是（ ）。A.幻燈片瀏覽視圖 B.普通視圖C.幻燈片放映視圖 D.備注視圖11. 張老師將自己常上的網(wǎng)站網(wǎng)址填加到IE瀏覽器的收藏夾中，并進行了分類整理，這種活動屬于（ ）。A.本地資源管理 B.網(wǎng)絡(luò)資源管理C.數(shù)據(jù)庫管理 D.程序設(shè)計12. 在用Microsoft Access進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計時，數(shù)據(jù)表中的一個字段名稱為“電話號碼”，則這個字段的數(shù)據(jù)類型應(yīng)設(shè)置為（ ） A. 數(shù)字 B. 備注 C. 文本 D. 自動編號 13.計算機病毒的危害性極大，我們要有效防治計算機

6、病毒，下列防治措施合理的是（ ）。A.不使用U盤和軟盤 B.不接收電子郵件 C.不玩網(wǎng)絡(luò)游戲 D.不把備份的數(shù)據(jù)存放在本機14通過語音識別軟件來輸入漢字，這種方式屬于（ ）。A模式識別技術(shù) B文字識別技術(shù) C自然語言理解 D機器翻譯15. 在錄入完數(shù)據(jù)的Excel表中的F3單元格中輸入公式“=SUM(C3:E3)”，然后選中F3單元格，用鼠標左鍵拖動該單元格的右下角到F6單元格，那么F6單元格中顯示的公式應(yīng)該是()。A. =SUM(C3:E3) B. =SUM(C3:E6) C. =SUM(C6:E3) D. =SUM(C6:E6)第II卷 非選擇題注意事項：1.第II卷分為兩部分：第一部分必

7、修模塊試題和第二部分選修模塊試題。第一部分為必答內(nèi)容，第二部分為選答內(nèi)容。2.選答內(nèi)容從四個選修模塊里任選一個選修模塊作答，如果多做，則按所做的第一模塊計分。第一部分 必修模塊試題二、綜合應(yīng)用題（本大題包括10小題，共25分）學(xué)期期末，學(xué)校進行了學(xué)業(yè)檢測考試，班主任老師請學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計分析班級的考試成績，制成圖文并茂的“學(xué)業(yè)成績分析報告”和“演示文稿”，在家長會上展示給學(xué)生家長，下表是“高一（2）班的考試成績表。請分析任務(wù)，完成下列題目。16.（4分）計算薛峰同學(xué)的總分，應(yīng)在I2單元格中輸入函數(shù)表達式 。計算出薛峰同學(xué)的總分，選中I2單元格，應(yīng)用 （ 選填“自動填充句柄”或“篩選”）可以快速完成

8、其它同學(xué)總分的計算。17.（2分）如果列出數(shù)學(xué)成績在140分以上的同學(xué)，需要使用 菜單下的 “篩選”選項。A. 編輯 B. 格式 C. 數(shù)據(jù) D. 工具18（2分）在用Word編輯分析報告時，需要將標題分散對齊并加粗，操作的工具按鈕應(yīng)該是_。A. B. C. D. 19.（2分）在用Word編輯分析報告時，需要插入直觀反映各分數(shù)段的學(xué)生數(shù)比例的圖表，在用Excel進行圖表制作時，應(yīng)選擇的圖表類型是 。20（2分）在Word文檔編輯時，要把每個自然段首空出兩個漢字的位置，可以設(shè)置“段落”對話框中的選項是 。21（4分）在Word文檔打印輸出前，要設(shè)置紙張類型和頁邊距，應(yīng)選擇“文件”菜單下的選項是

9、 。分析報告完成后，應(yīng)以 為主文件名保存為好。22（2分）在用PowerPoint進行“演示文稿”制作時，要實現(xiàn)兩個幻燈片之間的過渡效果，應(yīng)選擇快捷菜單中的 選項進行設(shè)置。 23（2分）為使PowerPoint幻燈片多一些動態(tài)效果，讓圖片文字能動態(tài)顯示，需要使用“幻燈片放映”菜單中的 來實現(xiàn)。 24（2分）制作完“演示文稿”后存盤，這個文件的擴展名是 。（選填：“PPT”或“JPG”或“DOC” 或“WPS”）25（3分）學(xué)習(xí)委員要將制作好的“學(xué)業(yè)成績分析報告”和“演示文稿”兩個文件以郵件的形式發(fā)給老師，老師的郵箱地址是，這個郵箱地址應(yīng)填寫在 一項中，而兩個文件應(yīng)以 形式發(fā)送。第二部分 選修模

10、塊試題【選修模塊：算法與程序設(shè)計】三、實踐分析題（本大題包括8小題，共30分） 數(shù)學(xué)帝忘記了自己的E-Mail郵箱密碼，但她需要接收一封很重要的來信，于是她求助科技達人幫她盡可能找出密碼。她零星記得自己密碼的相關(guān)信息：密碼是六位數(shù)字，前面兩位為31；最后兩位數(shù)字相同；能被16和46整除。 科技達人輕松地用VB寫了個小程序，幫數(shù)學(xué)帝找到了所有可能的密碼?？萍歼_人的程序運行界面如下圖所示?？萍歼_人的程序段如下：Private Sub Command1_Click()Dim a As Integer, s As long, b As Integer, i As IntegerFor i = 0 To

11、 9999 = 4 * GB3 s = 310000 + i If s Mod 46 = 0 Then = 5 * GB3 b = (s Mod 100) 10 If a = b Then List1.AddItem Str(s) End If End IfNext iEnd Sub請分析任務(wù)，完成下列題目。1.（4分）在程序運行界面中出現(xiàn)了三種控件，它們分別屬于列表框、命令按鈕、標簽，請你在序號后寫出其對應(yīng)的控件類型： = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 2.（3分）在程序運行界面中控件 = 1 * GB3 上顯示了“幫助找回密碼”字樣，這是通過改變 屬性的值實現(xiàn)的。

12、3.（3分）解決問題常用的算法有枚舉算法、解析算法、排序算法、查找算法等，那么從上述程序段看，解決此問題的算法是 。4.（4分）程序段中出現(xiàn)了“Command1_Click”字樣，表示這是一個面向?qū)ο蟮氖录?，這里的對象是_，事件是_。5（3分）從程序段看，這段程序結(jié)構(gòu)屬于三種基本程序結(jié)構(gòu)中的 。6.（4分）在程序段的變量定義語句中，先后出現(xiàn)了integer和long兩種數(shù)據(jù)類型，他們分別是 型和 型。7 .（6分）請在程序段中 = 4 * GB3 和 = 5 * GB3 處填充合適的內(nèi)容，使程序完整。程序中 = 4 * GB3 處應(yīng)填入_程序中 = 5 * GB3 處應(yīng)填入_8.（3分）程序段

13、中的語句 b = (s Mod 100) 10，目的在于計算s的十位數(shù)字，這里“”實現(xiàn)了_計算?！具x修模塊：多媒體技術(shù)應(yīng)用】三、實踐分析題（本大題包括10小題，共30分）學(xué)校都開展多媒體作品制作大賽，請分析任務(wù)，完成下列題目。1.（3分）在瀏覽多媒體作品時，可以通過點擊按鈕選擇瀏覽內(nèi)容，這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)的 。2.（3分）多媒體音頻技術(shù)主要包括音頻數(shù)字化、語音處理、語音合成和 。3.（3分）衡量壓縮技術(shù)好壞的技術(shù)標準是：（1）壓縮比要大；（2）算法要簡單；（3）壓縮、解壓的速度要快；（4） 。4.（3分）一幅彩色靜態(tài)圖像（RGB），分辨率為256512，每一種顏色用8bit表示，則該彩色靜

14、態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為 bit。5（3分）因制作需要使用某款音頻編輯軟件，請寫出任一款音頻編輯軟件的名字 。6（3分）欲選擇計算機中圖片A的部分區(qū)域，并復(fù)制到新圖層，發(fā)現(xiàn)復(fù)制部分變成圖B的狀態(tài)，是由于Photoshop矩形選框工具 設(shè)置值非零。 圖A 圖B7.（3分）魔棒是Photoshop軟件的一個智能化的選擇工具，為了確定它對圖像顏色的敏感程度，應(yīng)調(diào)整的參數(shù)是 。8.（3分）Flash動畫類型主要有 、補間動畫、遮罩層動畫和引導(dǎo)層動畫。9.（3分）制作Flash影片的時候，想播放時停在某一幀上等待用戶點一個按鈕，再觀看下面的動畫，在該幀上的Flash action需要加的函數(shù)是 。10.（3分）

15、在演示文稿中自制導(dǎo)航欄，為了實現(xiàn)點擊導(dǎo)航欄某個按鈕就跳到某個指定頁面的效果，可以通過給導(dǎo)航欄的各個按鈕 ?！具x修模塊：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用】三、實踐分析題（本大題包括10小題，共30分）學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)教室改造，信息技術(shù)小組成員幫助老師進行設(shè)備連接，還制作了一個班級網(wǎng)站。在此過程中，信息技術(shù)小組全體學(xué)生不僅加深鞏固了很多計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識，還提高了自己的實踐能力。請分析任務(wù)，完成下列題目。1.（6分）計算機網(wǎng)絡(luò)的三要素： 、 ，以及 。2.（6分）按照網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)，計算機網(wǎng)絡(luò)可以分為： 、 、 等。3.（4分）學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)教室使用100Mbps計算機網(wǎng)絡(luò)連接技術(shù)，使用的UTP雙絞線內(nèi)有 根相互絕緣的

16、銅線，但100Mbps網(wǎng)絡(luò)連接只使用其中的 根。4.（2分）某同學(xué)無意中為某臺計算機分配56這個IP地址，這個IP地址可以使用嗎？ （請回答“可以”或“不可以”）。5.（2分）為了試驗外網(wǎng)訪問是否正常，小組長訪問了“www.U”網(wǎng)站，其中域名cn代表 （“商業(yè)機構(gòu)”、“政府機關(guān)”、“中國”、“香港”選其一填寫）。6.（2分）在計算機網(wǎng)絡(luò)中，為了保護內(nèi)網(wǎng)資源不受外部侵害，安插在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與外部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之間，既阻止外部對內(nèi)部資源的非法訪問，也阻止內(nèi)部資源非法地向外傳送的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備是 。7.（2分）制作班級網(wǎng)站，通常使用的網(wǎng)頁設(shè)計工具可以是 （填寫一款軟件即可）。8.（2分）網(wǎng)站做好后，想用FT

17、P上傳到網(wǎng)站空間中，常用到的軟件是 。A. QQ B. CuteFTP C. MSN D. Photoshop9.（2分）使用ASP與數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)站一般是 （“靜態(tài)”、“動態(tài)”選其一填寫）網(wǎng)站。10.（2分）訪問網(wǎng)站時輸入的“http”代表 。【選修模塊：數(shù)據(jù)管理技術(shù)】三、實踐分析題（本大題包括10小題，共30分）現(xiàn)有Access學(xué)生數(shù)據(jù)庫，但是需要建立如下學(xué)生基本信息表：各學(xué)科教師又交給班主任王老師各學(xué)科的Excel工作簿形式的成績表，王老師將它們都導(dǎo)入到Access學(xué)生數(shù)據(jù)庫中，得到類似如下語文學(xué)科的成績表：王老師希望通過查詢將學(xué)生基本信息表和各學(xué)科成績表數(shù)據(jù)進行整合，最后生成如下學(xué)生綜合成績表（或是查詢）。請分析任務(wù)，完成下列題目。1.（4分）在ER圖中，用 表示實體集，用 表示實體之間的聯(lián)系集。2（6分）Access數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)類型有： 、 、 等。3.（3分）學(xué)生基本信息表及各學(xué)科成績表中的“學(xué)號”應(yīng)定義為 數(shù)據(jù)類型。4.（3分）班級同學(xué)的姓名不超過4個漢字，因此姓名字段在不考慮預(yù)留多余長度的情況下可定義字段長度為 。5.（2分）通過前面圖例，語文成績表中共有 個字段。6.（2分）在Access的