“珍愛生命-健康成長”主題班會設計方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) “珍愛生命 健康成長” 一、 時間：2013年9月_日二、 地點：_三、 班會主題：珍愛生命，健康成長四、 活動目的：使學生學習安全知識，增強。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。五、 現(xiàn)狀：當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁

2、動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，自我調(diào)控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡，逃避現(xiàn)實，更有甚者自殺，殺害父母等等。六、 主持人： 主持人甲 主持人乙七、參加對象：全體同學八、 活動過程主持人（合）：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,也是我們?nèi)松?/p>

3、最大的幸福。我們應該珍愛生命、健康成長。珍愛生命 健康成長現(xiàn)在開始。主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品。掌聲有請!主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？主持人甲：是??！這多危險??！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的中，我們可得隨時注意安全呀。那么在學校里，我們究竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們看幾個選擇題。主持人乙：（課

4、件出示）1、 下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩2、 哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易燃物3、 哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻 ，4、 上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。主持人甲：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！下面，我們來進行安全知識小問答。消防知識問答：1裝飾不宜采用什么材料？2電器線路破舊應該怎么樣？3電路燒斷，用代替對嗎？4發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？5 攜帶品乘公共汽車？6在任何情況下都要保持疏散道暢通對嗎？7豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？8火災襲來

5、時，應該怎么樣做？9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？10外出野炊，怎樣做才能離開？11發(fā)現(xiàn)有人，我們應該怎么樣做？12小孩外出游泳時，要不要大人帶？13萬一身上著火了，該怎么辦？14跳高跳遠時，在什么地方最安全？15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 ？主持人乙：同學們，在平時的日常生活中，我們應該怎樣注意安全呢？（小組討論）主持人甲：是的，同學們已經(jīng)熟練的掌握了基本的自救自護知識，但是，除了身體的保護之外，面對挫折和困難，我們又該怎樣面對內(nèi)心的傷害呢？下面請同學們看以下兩條資料：資料一：“我走了！你們把書給我燒來，證明我還是愛學習的！”話音剛落，初一學生小濤（化名）縱身從教學樓4樓跳下。瞬間，雙腿著

6、地，強烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉這是發(fā)生在四川三臺縣某中學的一幕。而就在兩個多月前，三臺某小學少先隊大隊長、12歲的小強（化名）在早晨上學之前縱身從住家跳樓自盡 資料二：哈市某學校五年級學生李某是一個內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時很忙對他關心得很少，李某感覺一直很寂寞。放暑假時，父母答應帶他去旅游，卻因臨時有應酬而取消了。李某對此非常生氣與傷心，認為父母都不關心他，活著也沒有意思，就準備跳樓報復父母。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn)，并報了警，消防隊員將他解救了下來。 為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命？是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢？看了

7、這二則資料后大家有什么感想？（小組討論，并由各組代表發(fā)言）主持人甲：下面請同學們看一位父親寫給兒子的信親愛的兒子： 你好嗎? 有人說過，時間會淡忘一切。但親人對你的思念卻有增無減。 你媽媽在想你。經(jīng)常談起關于你的話題；經(jīng)常在默默地流淚；經(jīng)常在夢里泣不成聲。 你84歲高齡的奶奶在想你。自從你走了之后，奶奶的身體越來越差了，她現(xiàn)在已經(jīng)什么都看不到了。爸爸媽媽，一直沒敢到你的墳頭看你。直到現(xiàn)在我們還不相信你已經(jīng)離我們遠去。 我們一回到家，就是止不住的淚水。時時刻刻想去看你，如果到了墳頭，給你送去的仍舊是悲傷而難以自禁的眼淚。 永遠想你的爸爸在這封寫給天堂兒子的信中，你讀到了什么？（小組討論，并由各組

8、代表發(fā)言）主持人乙：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，更何況是毀滅？主持人甲：生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁?？嚯y是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。主持人乙：下面請同學們看以下兩條資料：主持人甲：請同學們再看下面幾幅圖片，在困難和挫折面前，你對那些生命有許多遺憾的人（

9、比如殘疾人）是什么心情？什么態(tài)度？主持人乙：世界因生命而精彩.我們要珍惜自己的生命,無論遇到多大的挫折,都不輕易放棄生的希望!主持人甲：當你受到挫折時，當你心情煩悶時，當你失敗時，你會以怎樣的方式去解決？討論解決方法：同學們，雖然我們的生活有許多不如意，但是，只要我們善于觀察，善于感受，你會發(fā)現(xiàn)，生活中到處充滿幸福，請同學們各用一句話說出自己的幸福。主持人乙：人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！愿同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里！同學們， 現(xiàn)在我們有請班主任做總結(jié)，掌聲歡迎！主持人合：我鄭重地宣誓：在生命的每一天，珍愛自己的生命。無論發(fā)生何種困難，永不放棄生的希望。在短暫的人生路上，保持樂觀的態(tài)度，去奮斗！去拼搏！努力創(chuàng)造人生的輝煌，享受人生的幸福！班主任：同學們：每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣度過你這一生呢？你要怎樣地來寫你這個名字呢？在我們的成長道路上，不可能是永遠是一帆風順的，也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，享受這樣的過程，是這些坎坷的經(jīng)歷讓我們變得更加成熟，更加堅強。最后，在新的學期里，老師祝愿同學們的生活每天