七年級語文《紀(jì)念白求恩》新密市實驗初級中學(xué)人教版

1、紀(jì) 念 白 求 恩毛 澤 東七年級上冊人教版新密市實驗初級中學(xué) ?？〖t課堂導(dǎo)入秋風(fēng)吹著細(xì)雨，延水奏著哀曲，從遙遠(yuǎn)的五臺山，傳來了悲痛的消息。我們用無邊的哀悼，來紀(jì)念您！這里河邊的石頭，山上的野草，也在為您流淚。紀(jì) 念 白 求 恩毛 澤 東七年級上冊人教版新密市實驗初級中學(xué) ?？〖t毛澤東簡介 毛澤東，字潤之，筆名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。中華人民共和國第一任國家主席。中國共產(chǎn)黨

2、第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。白求恩生平 諾爾曼白求恩（18901939），偉大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國1939年10月，在搶救傷員時左手中指被割破，后給一個外科傳染病傷員做手術(shù)時受感染，他不顧傷痛，堅決要求去戰(zhàn)地進(jìn)行救護(hù)。他說“你們不要拿我當(dāng)古董，你們要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用”隨即跟醫(yī)療隊到了前線，終因病情惡化，于1939年11月12日在河北唐縣逝世。終年49歲。（課本50多歲有誤）第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1，掌握文中字詞，并學(xué)會根據(jù)重點(diǎn)句歸納各段要點(diǎn)， 感知文章內(nèi)容。2、分

3、析對比手法的運(yùn)用，體會對比的作用。3、學(xué)習(xí)白求恩偉大崇高的共產(chǎn)主義精神，做白求恩式的人。預(yù)習(xí)檢測1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的字音。派遣( ) 狹隘( )滿腔熱忱( ) 拈輕怕重( )以身殉職( ) 晉察冀( ) iqin chn xn j nin2、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。課文指不關(guān)心別人，缺乏熱情?？吹絼e的事物就改變原來的主意。課文指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。好了還追求更好。為公務(wù)而犧牲生命。不值得一提。拈輕怕重麻木不仁見異思遷精益求精殉職不足道通讀全篇，感知內(nèi)容 請同學(xué)們快速默讀課文，試找出每一節(jié)的重點(diǎn)句，根據(jù)重點(diǎn)句概括各段內(nèi)容要點(diǎn)。并說說白求恩是一個什么樣的人。方

4、法：用“ ”劃出每段的重點(diǎn)句，前三段用“這一節(jié)贊揚(yáng)了白求恩同志的“ 精神”的句式概括內(nèi)容要點(diǎn)；第四段可換一種說法。 1段重點(diǎn)句:一個外國人學(xué)習(xí)這種精神。 內(nèi)容：贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。 2段重點(diǎn)句：白求恩同志極端的熱忱。 內(nèi)容：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人 的精神。3段重點(diǎn)句:白求恩同志是個醫(yī)生精益求精。 內(nèi)容：贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。4段重點(diǎn)句：我們無自私自利之心的精神。 內(nèi)容：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。1段：贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。2段：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 3段：贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。4段：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同

5、志毫無自私自利之心的精神。具體表現(xiàn)核心學(xué)習(xí)其毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神再讀課文，品析手法 文章哪些段落運(yùn)用了對比手法?找出來看看作者是如何運(yùn)用對比手法的。并說說運(yùn)用對比手法的好處。白求恩不少人和一些人對工作對人民對技術(shù)白求恩不少人和一些人對工作對人民對技術(shù)再讀課文，品析手法極端負(fù)責(zé)任不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹極端的熱忱冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷好處：通過對比，突出了白求恩同志精神的可貴，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性，明確了今后的努力方向，從而有力的證明了論點(diǎn)。熟讀成誦，領(lǐng)悟意義請同學(xué)們熟讀第4段，爭取當(dāng)堂成誦，在背誦過程中深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)白求恩精神的意義。方法指導(dǎo)：1、排比句的背誦高純有道脫衣（益）2、易錯句的背誦 比較記憶訓(xùn)練檢測 在當(dāng)今這個價值多元的時代，白求恩精神過時了嗎？我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)白求恩精神有何現(xiàn)實意