八年級(jí)物理（上冊(cè)）選擇題歸類總結(jié)

1、WORD6/6八年級(jí)上期物理選擇題復(fù)習(xí)一、常見(jiàn)長(zhǎng)度、時(shí)間、溫度質(zhì)量單位的估算1下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( )A.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t B.一課桌的高度約為75cm C.夏天最高氣溫約為60 D.一節(jié)初中物理課的時(shí)間約為4.5h E.一元硬幣的直徑約是2cm F.一本物理書(shū)的寬度約是1mG人正常步行的平均速度是10m/s H房間的門(mén)高約2m I全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm J人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37 K一試卷厚度的大約1mmL.我們所用課桌的高度約為0.8m M.翔參加110m欄比賽時(shí)全程的平均速度大約是1.5m/s N.課桌高度約為80cm考場(chǎng)的氣溫約為50O一份理化試卷的質(zhì)量約為8

2、0g P一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5s二、參照物、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)確的是( )A加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的B卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的D“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)” 對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的2 2012年國(guó)際田聯(lián)110m欄比賽中，翔以12秒97破賽會(huì)記錄奪得冠軍。如圖l所示是翔在跨欄時(shí)的情景，若說(shuō)賽場(chǎng)的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，可選的參照物是：( )A翔 B看臺(tái)上坐著的觀眾C地面 D翔前方立著的欄3.紅孩乘車去，綠妹前來(lái)送行。紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車揮手作別。綠妹看到“

3、遠(yuǎn)去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”。她們所選的參照物分別是（ ）A.汽車、地面 B.地面、汽車C.汽車、汽車 D.地面、地面4.2011年11月9日，我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中，以下列哪個(gè)物體為參照物，“螢火一號(hào)”是靜止的( )A地球 B“火衛(wèi)一”探測(cè)器 C太陽(yáng) D火星5游客坐在船中逆流而上，若說(shuō)他是靜止的，則選擇的參照物是( ) A.船艙 B.河水 C.迎面駛來(lái)的船 D.河岸上的樹(shù)木6.小明和小麗站在路邊等校車，小麗說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的，她所選擇的參照物是( ) A、路燈 B、路邊的樹(shù)木C、小明 D、駛來(lái)的校車7. “海上聯(lián)合2012

4、”中俄海上聯(lián)合演習(xí)，4月22日在舉行。水陸兩棲登陸艦在海面上勻速直線航行過(guò)程中，下列說(shuō)確的是( )A.艦艇的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變的B.坐在艦艇中的戰(zhàn)士相對(duì)于艦艇是運(yùn)動(dòng)的C.艦艇的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D.坐在艦艇中的戰(zhàn)士相對(duì)于海岸是靜止的三、運(yùn)動(dòng)的快慢1某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的（ ）A速度大小恒定不變 B速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比D以上說(shuō)法都對(duì)四、聲音的產(chǎn)生和傳播1下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)確的是（ ）A聲音不能在液體中傳播 B聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，與溫度有關(guān)C音調(diào)是由振動(dòng)物體振動(dòng)的頻率決定的 D超聲波不是聲波2. 2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，絳州鼓樂(lè)團(tuán)表演的鼓韻龍騰氣勢(shì)磅礴。下面有

5、關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）A. 鼓樂(lè)聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 鼓樂(lè)聲主要是由鼓空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C. 鼓樂(lè)聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的D由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)鼓聲的氣勢(shì)磅礴。3下列說(shuō)確的是（ ）A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音在真空中也能傳播C聲音的傳播不需要時(shí)間 D女生的音調(diào)都是一樣的4.我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 B.振動(dòng)停止，發(fā)聲也一定停止C.區(qū)分不同人的說(shuō)話聲音，主要是通過(guò)音調(diào)辨別D.聲波在真空中傳播速度最快5.如圖6所示，是常見(jiàn)的交通標(biāo)志牌，其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）6.手撥動(dòng)琴弦，

6、發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是( )A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空氣五、聲音的三要素1.下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的說(shuō)法是()A真空不能傳聲 B發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，響度越大C發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高 D戴耳罩是在聲源處減弱噪聲2在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說(shuō)確的是( )A音色一定不同 B音調(diào)一定不同 C響度一定不同 D音調(diào)、音色和響度都不同3.在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率4.小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求

7、小明提高聲音的（ ）A. 音調(diào) B. 頻率 C. 響度 D. 音調(diào)與響度5.使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，調(diào)節(jié)音量按鈕時(shí)改變了聲音的（ ）A.頻率 B.音調(diào) C.響度 D.音色7.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是（ ）8.小強(qiáng)在使用小提琴前，常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（ ）A響度 B音調(diào) C音色 D速度9.當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時(shí)，小周和小齊聲說(shuō)：“是歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D聲速不同10.如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演

8、，以下說(shuō)確的是( )A觀眾聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的B演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高C觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺(jué)聲音越大D觀眾聽(tīng)到的鼓聲主要是靠傳人耳朵的11.對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)確的是( )A小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越大C.紙板劃得越慢,梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低D.安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀可以根治噪聲污染12.家住三樓的王琴早上醒來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)娟在樓下喊她一起上學(xué)。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是( )A.王琴能聽(tīng)到樓下的叫喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播B.娟的叫喊聲很大，說(shuō)明她的音調(diào)高C.王琴?gòu)慕泻奥曋新?tīng)出是娟，她是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的D.

9、王琴的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減弱噪聲13下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）A超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波B“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的C深夜，優(yōu)美的歌聲不是噪聲D只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音14.下列有關(guān)聲音的說(shuō)確的是（）A.聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振幅越大響度越大B.“聞其聲辨其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的C.速度超過(guò)346m/s的聲音稱為超聲波D.聲音唯有在空氣中才能傳播 六、聲能的利用1.在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要

10、刺耳。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A聲波具有能量B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波2.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ）A.城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 B.B超是利用了聲音可以傳遞信息C.我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍.聲音在空氣的速度一定是340m/s3.人能感受的聲音頻率有一定的圍，大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率圍是2020000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋ǎ〢.大象發(fā)出的聲音太小B.次聲波無(wú)法傳入人耳

11、C.次聲波的頻率大于20000Hz D.次聲波的頻率小于20Hz4下列說(shuō)確的是（ ）A聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B住宅安裝雙層真空玻璃窗可以減小室外噪聲對(duì)室的影響C頻率的高低決定聲音的音色 D不同人說(shuō)話的響度一定不同5關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)確的是（ ）A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn) D“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)確的是（ ）A.雷雨天，總是先聽(tīng)到雷聲，稍后才能看到閃電B.聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化C.彈奏吉他時(shí)，在不同位置按壓吉他弦是要改變彈奏的

12、響度D.超聲波能擊碎人體“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說(shuō)確的是（ ）A該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)8.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)確的是（）A 物體只要在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音B 中考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲音的傳播中減弱噪聲C 聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)D 聲音在真空中傳播速度

13、最快七、噪聲的危害和控制1.學(xué)生們正在教室上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（）A在校園周圍植樹(shù) B將教室的窗戶打開(kāi)C在教室安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 D每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩2下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：（）A一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣C聲音在真空中的傳播速度為340m/s D公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲3地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問(wèn)題，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在：（）A聲源處 B傳播過(guò)程中 C人耳處 D聲源和人耳處4.有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)確的是（）A老師的講課聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B能聽(tīng)到老師

14、的講課聲是由于空氣能夠傳聲C聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)D關(guān)閉門(mén)窗是為了在聲源處減弱噪聲5關(guān)于聲音下列說(shuō)法中正確的是（）A物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大B聲音在真空中傳播的速度是3l08m/sC街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲D超聲波、次聲波是人耳聽(tīng)不到的聲音6.下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（）A.汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭B.圖書(shū)館里不能大聲喧嘩C飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩D.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻7下列措施屬于在傳播過(guò)程中阻斷噪聲的是（）A摩托車安裝消聲器 B紡織工人戴防噪聲耳罩C城市道路旁安裝隔聲板 D放鞭炮時(shí)捂耳朵八、物態(tài)變化判斷專題1下列所描述的現(xiàn)象中，屬

15、于液化的是( )A鐵塊熔成鐵水 B濕衣服晾干 C河水結(jié)成冰 D沸水上方出現(xiàn)“白氣”2下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是( )A春天，冰雪消融 B夏天，露水晶瑩C秋天，薄霧縹緲 D冬天，瑞雪紛飛3、 “千里冰封、萬(wàn)里雪飄”這種景象所對(duì)應(yīng)的主要物態(tài)變化是( )A.汽化和液化 B.汽化和升華 C.凝固和凝華 D.凝固和熔化4、下列現(xiàn)象中，屬于吸熱的物態(tài)變化是( )A春天，冰封的河面消融 B夏天，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”C秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去 D冬天，湖水結(jié)冰5.夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，放在干凈的桌面上，過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水，你認(rèn)為這些水的形成是( )A

16、液化現(xiàn)象 B熔化現(xiàn)象C汽化現(xiàn)象D凝華現(xiàn)象6以下現(xiàn)象是自然界中常見(jiàn)的物態(tài)變化，在其物態(tài)變化過(guò)程中吸熱的是( )A冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成7今年春季，株洲持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間的“回潮”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的。此現(xiàn)象屬于( )A汽化 B液化 C升華 D凝華8.缺水已是一個(gè)世界性問(wèn)題，因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴(yán)重缺水的國(guó)家，露水也是重要的水資源，露水的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升華9下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于汽化的是( )A春天來(lái)了，冰封的河面解凍B夏天剝開(kāi)包裝紙的冰棒周圍冒出“白氣”C秋天早晨，太陽(yáng)出來(lái)后，學(xué)校操場(chǎng)邊小草上的露珠不見(jiàn)了D隆冬

17、時(shí)節(jié)，洗好的衣服剛晾出來(lái)就結(jié)了冰10夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖2所示。一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)確的是( )A. 甲、乙兩杯都在壁出現(xiàn)了水珠B. 甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C. 甲杯的壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠，D. 甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的壁出現(xiàn)了水珠，11. 下列自然現(xiàn)象中，屬于液化的是( )A.冬天，樹(shù)枝上形成“霧凇”B.夏天，草葉上形成“露珠 ”C.春天，草葉上形成“冰柱” D.冬天，玻璃上形成“冰花”12冬天，小明從室外走進(jìn)溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會(huì)兒薄霧又消失了上述

18、現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是( )A先凝固，后升華 B先液化，后汽化 C先凝固，后蒸發(fā) D先凝華，后升華13. 缺水地區(qū)的冬季，當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣?lái)獲得生活用水。如圖，是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20加熱到沸騰過(guò)程，溫度隨時(shí)間變化的圖像（不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響），下列對(duì)圖像分析正確的是( )A.冰的熔點(diǎn)是0，水的沸點(diǎn)是100B.當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓C.冰熔化和水沸騰過(guò)程中都吸熱且溫度升高D.圖像中的BC段，物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在 九、熔化規(guī)律1（圖4中，表示非晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是( )2.在下列各圖中，能正確描述鐵錠熔成鐵汁過(guò)程中溫度變化情況的是（ ）3如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像。下列

19、關(guān)于此圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是( )A這是一種晶體物質(zhì)BCD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)C物質(zhì)的初溫是40 D加熱5分鐘時(shí)物質(zhì)溫度是484.如圖所示為一定質(zhì)量的海波熔化過(guò)程中，某同學(xué)描出的溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列根據(jù)圖像做出的判斷，正確的是( )A0至5min海波的溫度不斷升高，說(shuō)明海波的熔點(diǎn)不斷升高B5min至10min海波的溫度不變，海波的能不變C5min至10min海波的溫度不變，但海波在這段時(shí)間仍然在吸熱D10min以后海波已全部變成氣態(tài)，溫度進(jìn)一步升高 十、蒸發(fā)和沸騰1下列做法能使水的蒸發(fā)減慢的是( )A用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B用掃帚把地面的積水向周圍掃開(kāi)C把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬D把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里2下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)確的是( )A水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣B水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低C水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面D水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高十一、三種光學(xué)現(xiàn)象的區(qū)別1下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因一樣的是( )2.