廣東省東莞市南開實驗學校高中歷史1.3君主專制政體的演進與強化學案人民版必修1(一)

1、廣東省東莞市南開實驗學校2013年高中歷史1.3君主專制政體 的演進與強化學案人民版必修1第三節(jié)君主專例J政體的演進與通化誕標；列舉從漢到元攻治制度演變的史實，說朗中國古代政治制度由恃點口 一、重難點；耋點掌混歷代專制主義王朝權力愈益集中的噸點.了解這一理索和中國政治犯態(tài)歷史 演在的關系.難顯 說朗卬國古代政治制度的恃點及專莊義中央集板前中國社會發(fā)展的影響. 二、學習過程工(一)“法令出一一一皇帝制度.創(chuàng)立：秦始皇開始使用稱號，確立了 “皇帝”制度。.特點：皇帝有天下獨尊的地位，集行、司法權和軍事指揮權于一身，主宰政治而無制約。3、弊端：皇權具有性和性，影響了國家政治決策的合理性。4、影響：(

2、1)歷代的變化都以維護皇權、服務于皇帝為基本準則。(2)君臣關系，實質上是“和“奴才”的關系。(二)君權和相權1、斗爭原因：丞相權力過大威脅皇權(“相”既是.皇帝的助手，又是君權的分割者。)2、漢至宋代抑制或分散相權的主要措施：(1)西漢：背景：漢初繼承，丞相有相當大的權力； 漢武帝幼年即位，丞相把握行政大權。措施：頻繁更換，使相權受到打擊；從身份低微的士人中破格選用人才；建立“”與“外朝”相對應。“中朝”又稱“”，由構成，具有決策權；“外朝”由以 、為首所構成的官僚機構構成，具有執(zhí)行權。合作探究：畫出中外朝制度圖示。(2)唐代：三省六部制主要措施：唐代中央設、門下省和尚書省三省。其中：中書省

3、負責草擬和頒發(fā)皇帝的詔令；門下省負責審核政令，門下 省設，凡參加政事堂會議的官員，身份也等同于宰相；尚書省負責執(zhí)行國家的重要政令。合作探究：畫出三省六部制圖示。評價：(3)宋代：”，職務相當于宰相。以總理財.政，長官為三司使。措施：設置，其長官簡稱“增設”作為副宰相以分散相權。設管軍事，長官為樞密使；設評價：合作探究：畫出宋代中央官制圖示。3、斗爭目的：（1）防范 擅權。（2）力求加強統(tǒng)治，提高效率。（3）彌補繁多而宰相不足的缺陷。4、斗爭結果（演變趨勢）：不斷削弱，不斷加強。（三）中國古代王朝的監(jiān)察體制1、監(jiān)察機構的設立及演變（1）秦代：中央一一方地方一一監(jiān)御史。（已有專門負責監(jiān)察的官員）（

4、2）西漢：中央：主管的機關是當時最主要的監(jiān)察機構；地方一。（更為嚴密）（3）唐代：御史臺定期到京都各監(jiān)獄視察執(zhí)法情況。（職權進一步擴大）（4）宋代：是專職監(jiān)察刑獄的官員。（5）元朝：人命重案以公文移送，由監(jiān)察御史復按。2、評價：積極：消極：（四）選官制度的歷史變化1.選官制度：中國古代選官制度的演進經過了 “”、：”、“”三個階段。2、歷史變化：（填表）選官制度世官制察舉制九品中正制科舉制實行時間上美選官依據特點局限目的實質合作探究：1、如何全面評價科舉制？（積極、消極）2、中國古代選官制度體現了怎樣的演變趨勢?（五）行省制度1、郡縣制的演變：（秦漢）郡縣兩級一（唐）道、 、縣三級 （宋代）路

5、、州、縣三級。2、行省的設置：（1）創(chuàng)建時間：國 分 設 十 個,一是管轄的（2） 主 要 內 容： 全（行省,）。另設兩個單列的行政區(qū)劃，一是中書省直轄的“腹里”西藏和四川、青海部分地區(qū)。行省以下的行政區(qū)劃，依次為路、府、州、縣。（3）與中央的關系行省行使權力受到中央的節(jié)制:行省重大民政事務，必須呈,報；軍政要務需呈報，沒有中央詔旨，行政官員不能更改賦稅征收制度，不得調動軍隊；行省官員要定期覲見皇帝，向皇帝述職；中央的機構監(jiān)督行省官員。中央采取等形式對行省官員加以 控制。O有利于調整（4）重大意義：便利中央對地方的管理有利于加強 中央和地方的關系。合作探究：郡縣制和行省制的聯(lián)系與區(qū)別？小結：

6、從秦漢至元中國古代政治制度演變特征?課堂練習：1、秦王嬴政認為自己“德蓋三皇，功過五帝”，這主要是指他（）A .繼承了秦國王位 B .在全國推行郡縣制 C.滅六國、統(tǒng)一天下D .修建萬 TOC o 1-5 h z 里長城 2、隋唐的三省六部制完善了自秦以來的專制主義中央集權制度，突出反映在（）中央決策的民主化任人唯賢的原則得以貫徹三省六部既有分工又相互制約，提高了行政效率使相權一分為三，加強了皇權A.B. C. D. 3、元史地理志中“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然 .幅員之 廣，咸不逮元”。下列關于元朝地方行政區(qū)劃設置表述錯誤的是（）A.河北、山西、山東由中書省直接管理B. 地方設行中書省，簡稱行省C.行省行使權力時不受中央的節(jié)制D.在邊遠民族地區(qū)設置宣慰司進行管理4、隋唐以來的歷朝統(tǒng)治者都沿襲使用科舉制度，其根本原因是科舉制度（）A.有利于選拔人才 B.有利于鞏固專制統(tǒng)治C. 以儒家思想為核心 D.得到了不斷完善 5、從漢至元，中央由三公九卿到三省六部再到中書省、