第二章專題二第二節(jié) (2)

1、第二節(jié)分析小說的環(huán)境第二章 文學(xué)類文本閱讀思維熱身【原文】貧家凈掃地,貧女凈梳頭,景色雖不艷麗,氣度自足風(fēng)雅.士君子一當(dāng)窮愁寥落,奈何輒自廢弛哉？【譯文】貧窮的家庭要經(jīng)常把地打掃得干干凈凈,貧家的女兒要經(jīng)常把頭梳得整整齊齊,擺設(shè)穿著雖不豪華艷麗,卻自是一種高雅脫俗.因此有才德的人,一旦際遇不佳而處于窮困潦倒的景況,怎么能萎靡不振、自暴自棄呢？【賞析】 良好的精神面貌是事業(yè)成功的心理基礎(chǔ).貧窮的人有了它才不會(huì)失去奮爭的勇氣,富貴的人有了它才會(huì)生活得充實(shí).如果一個(gè)人精神不振,即使身穿華麗的衣服,也難以給人驚艷的感覺.皖考點(diǎn)擊直擊高考考綱要求1環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境

2、和自然環(huán)境。2社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)揭示小說的中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。命題特點(diǎn)1對(duì)小說環(huán)境描寫的考查，主要是對(duì)環(huán)境描寫作用的分析。2常見考查題型(1)文章處的環(huán)境描寫有何特點(diǎn)？(2)文章處的環(huán)境描寫有何作用？命題趨勢(shì)1對(duì)于環(huán)境的作用的考查仍是小說閱讀命題的重點(diǎn)。2對(duì)社會(huì)環(huán)境的考查更能揭示小說的主旨，是命題的一個(gè)重點(diǎn)，因此復(fù)習(xí)中應(yīng)引起足夠的重視。知識(shí)盤點(diǎn)要點(diǎn)歸納環(huán)境是小說的三要素之一,環(huán)境描寫自然是小說重要的描寫手法.自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、天氣和景物等,社會(huì)環(huán)境包括小說人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、人與人之間的關(guān)系.它們?yōu)槿宋锏幕顒?dòng)和情節(jié)的展開提供了特定

3、的背景.理解小說中環(huán)境描寫的手法和作用,對(duì)全面準(zhǔn)確地理解作品的內(nèi)容、感受和領(lǐng)悟小說的藝術(shù)之美,有著極其重要的意義.環(huán)境描寫既可以對(duì)社會(huì)環(huán)境作全面的介紹,又可以對(duì)具體的生活場(chǎng)景作細(xì)致詳盡的描繪.1自然環(huán)境描寫的作用(1)渲染故事氣氛.作家往往用生動(dòng)的自然環(huán)境描寫,來創(chuàng)造故事的特定氛圍,從而增強(qiáng)故事的真實(shí)性.(2)烘托人物形象.環(huán)境是為人物活動(dòng)提供場(chǎng)所和背景的,自然環(huán)境往往是作家為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格,而為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境,用以記錄其種種行為,從而顯露其性格.(3)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展.情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的;環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù),情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫.(4

4、)暗示社會(huì)環(huán)境.優(yōu)秀的作家,總是通過對(duì)特定的自然環(huán)境的描寫,來展示獨(dú)特的世態(tài)風(fēng)情,為讀者提供一幅社會(huì)歷史圖畫.所以,小說中的自然環(huán)境,一般都帶有作家的感情色彩,被當(dāng)做是社會(huì)環(huán)境的暗示.(5)深化作品主題.分析小說的主題,離不開對(duì)人物和情節(jié)的細(xì)致分析,也離不開對(duì)環(huán)境的認(rèn)真考察.2社會(huì)環(huán)境描寫的作用社會(huì)對(duì)人來說總是個(gè)具體的存在,社會(huì)群體的活動(dòng),政治的、歷史的、文化的、民族的、民俗的、地域的、流行的等都會(huì)在人的性格和心理上產(chǎn)生影響.小說中社會(huì)環(huán)境的描寫就是要將人物置于真實(shí)的、形成人物思想性格的特定環(huán)境中,這個(gè)環(huán)境甚至對(duì)人物人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響.完整的社會(huì)環(huán)境描寫可以充分展示

5、歷史的真實(shí)和民俗的真實(shí),反映不同時(shí)期、不同地域、不同民族的民族心理和人文精神.考題悟道細(xì)剖高考考查點(diǎn)一自然環(huán)境的作用考題呈現(xiàn)1(2011高考江西卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目.晚秋 亞美尼亞埃格林瓦薩卡在一所大學(xué)對(duì)面的網(wǎng)球場(chǎng)旁停下了腳步.秋季里的這一天陽光明媚,風(fēng)和日麗,但這卻讓他的心情更加煩悶.溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他,嘲笑他,鄙視他一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過來,幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上.兩個(gè)身材姣好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去,飄過一陣沁人的香水的芳香.這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想,即使在年輕的時(shí)候,他也沒敢奢望過,她們對(duì)他來說來自另一個(gè)世界.他和孤

6、兒院長大的瑪妮克結(jié)了婚.但那個(gè)曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了個(gè)人,每天嘮嘮叨叨,不停地?cái)?shù)落他,甚至連在床上也是一肚子怨氣,所以他越來越不愿碰她的身體了.想到這兒,瓦薩卡感到了一陣良心的責(zé)備,仿佛侮辱了自己的妻子.畢竟他們一起忍受了失去第一個(gè)孩子的傷痛,后來又生育了一個(gè)女兒.最近瑪妮克不幸傷了胳膊,腫得很厲害,大概是骨折了,他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍X光片和治療瓦薩卡的心底一陣絕望.現(xiàn)在他就是在到處找工作,對(duì)他來說,時(shí)間非常緊迫,每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活,當(dāng)搬運(yùn)工,可現(xiàn)在卻得了疝氣,粗活干不了了,可要治好疝氣也得一大筆錢哪！又是一陣略帶涼意的微風(fēng)吹了過來,一種像

7、翠菊似的黃色小花隨風(fēng)搖動(dòng)著小小的腦袋.瓦薩卡想起了自己的童年.那時(shí)他們家住在市中心,后來他們的房子被拆掉了,只得到了一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的補(bǔ)償金.他和父母顛沛流離,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),最后才在鄰近市郊的一個(gè)地方落下了腳,生活也隨之落到了貧困線之下.瓦薩卡低聲罵了一句,兩腿突然不聽使喚地朝學(xué)校方向走了過去.是啊,他以前真的很喜歡學(xué)習(xí),他可不像那個(gè)留級(jí)生梅魯日.梅魯日當(dāng)年和他同桌,可現(xiàn)在這個(gè)梅魯日已經(jīng)是大富翁了一個(gè)穿著綠風(fēng)衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡,側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去,急著過馬路.瓦薩卡迅速瞥了這個(gè)女人一眼,她也來自另一個(gè)世界.于是瓦薩卡把目光移到了別處.突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人

8、恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦.他順著聲音望了過去,那個(gè)穿綠風(fēng)衣的女人一動(dòng)不動(dòng)地躺在了一輛大客車的底下.第一個(gè)從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機(jī),隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來.有一個(gè)姑娘第一個(gè)跑到了躺在地上的女人跟前.她動(dòng)作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對(duì)亮閃閃的耳環(huán),迅速放到自己的上衣兜里,然后大聲地喊了起來:“快來人??！快來人?。　蓖咚_卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里,他憤憤地罵了一聲:“這條母狗！偷了人家的耳環(huán),還像沒事似的！”突然,瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西,就在左邊,離他只有一二十米遠(yuǎn).瓦薩卡仔細(xì)地打量了一下,好像是一個(gè)女式小包,嶄新的,樣式非常精巧.這個(gè)小包最有可能就

9、是那個(gè)受傷的女人的.現(xiàn)在眾人正要把那個(gè)女人抬起來.瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了.他又要留意那個(gè)女人,又要留意這個(gè)包.這時(shí)候救護(hù)車開過來了,車上下來幾個(gè)穿白大褂的救護(hù)人員,把受傷的女人放到救護(hù)車?yán)锢吡?出事地點(diǎn)只剩下了一片發(fā)黑的血跡.陽光照到了那個(gè)小包上,包上的小鎖和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝.小包真漂亮,肯定價(jià)格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的眼前,離他只有一二十步遠(yuǎn)瓦薩卡心里一陣緊張,他屏住呼吸,朝那個(gè)小包的方向走了過去.他剛走了兩步,馬上又停住了:他心怦怦跳地想等身后響起的腳步聲走遠(yuǎn).同時(shí),他又忍不住朝那個(gè)小包的方向看了一眼,結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn),一個(gè)體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快

10、速地倒著兩條腿,像跳舞似的徑直朝小包走了過去,一把撿起小包,然后又像什么事也沒發(fā)生似的朝著一個(gè)小花園的方向走去.瓦薩卡心里一陣慌亂,額頭上立刻滲出了汗珠.這簡直就是當(dāng)著他的面把他偷光了！那個(gè)胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了,但他還站在原地發(fā)愣,眼睛呆呆地盯著一個(gè)地方.但過了一會(huì)兒,瓦薩卡突然又感到了一陣輕松,如釋重負(fù).“我鬼迷心竅了,”他嘟囔了一句,“真是鬼迷心竅了”涼爽的秋風(fēng)輕拂在他的臉上,他的呼吸也變得自如了.他信步在街上,孤身一人,漫無目的.只是當(dāng)他在不知不覺中來到了從前的老同學(xué)梅魯日正在建的那個(gè)小獨(dú)樓的工地上時(shí),他才明白,其實(shí)他的雙腳一直在朝這個(gè)他早就該來的地方走.(選自俄羅斯文藝20

11、09年第2期,有刪改)請(qǐng)指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用.答:_解析:要考慮此處景物描寫與全文的關(guān)系及景物描寫的作用.描寫了秋天的景物,自然想到題目“晚秋”,景物特點(diǎn)是蕭瑟的,可以聯(lián)想到后文瓦薩卡的處境、心情,以及小說渲染的氣氛.刻畫人物心理、渲染氣氛等是景物描寫的作用.答案:(1)反襯瓦薩卡心情煩悶,處境凄涼;(2)照應(yīng)標(biāo)題(或渲染氣氛).2(2011高考浙江卷原文見第一節(jié))賞析畫線部分的景物描寫.答:_解析:小說中景物描寫的基本作用:交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景;另外,景物描寫還有渲染氛圍、深化主題、表現(xiàn)人物、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等作用.答案:“光禿禿”的大草原、“冷冷”的圓月渲染了凄清、

12、空曠、荒蕪的氛圍.烘托了人物的無助感.以月之“圓”顯人物心情、事情結(jié)局之“殘”,與結(jié)尾點(diǎn)明的已成泡影的旅游構(gòu)成了對(duì)照.方法感悟1小說中自然環(huán)境描寫的手法的思考和判定角度(1)抓住特征,進(jìn)行形、聲、色方面的描寫.(2)調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺等多種感官進(jìn)行描繪.(3)寫景有層次,講究觀察角度.(4)動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,正側(cè)描寫,細(xì)節(jié)描寫.2自然環(huán)境描寫的一般作用有(1)自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值:表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn).(2)渲染氣氛,為后面刻畫人物作鋪墊.(3)烘托人物性格、突出人物形象,或表現(xiàn)某種心理.(4)展開、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展.(5)深化小說主旨.(6)象征和暗示社會(huì)環(huán)境.考查點(diǎn)二社

13、會(huì)環(huán)境的作用考題呈現(xiàn)3(2011高考新課標(biāo)全國卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目.血的故事 林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì)上,一直聊到月上中天,還沒有散去的意思.大家被彭先生的故事迷住了.彭先生是張醫(yī)師的朋友.張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型.大家都沒有動(dòng)過大手術(shù),對(duì)于血的一切不夠親切.今晚又談到了血型.這位彭先生說,作為現(xiàn)代的國民,血型不可不驗(yàn),而且它或許還有意想不到的妙用呢！ 這時(shí),錢太太開腔了:“干脆說罷,我就怕驗(yàn)出是AB型的！”錢太太所以這么說,實(shí)在也怪張醫(yī)師,他曾說AB型是不祥之兆.“我丈母娘就是AB型的.”這時(shí),彭先生忽然冒出來這么一句話.錢太太“咯”地笑了:“還管丈母娘的血型呢！”張醫(yī)師

14、緊接著說:“提到彭先生的丈母娘,你們別笑,這里還有段戀愛悲喜劇呢！倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽.”“談起來,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰著頭,噴著煙,微笑著,他倒真是在做甜蜜的回憶呢！“那時(shí)秀鸞在秘書室做打字員,天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過.”“你就拿眼盯著看！”有人插嘴.“不錯(cuò),我盯著她那會(huì)說話的眼睛,淘氣的鼻子,甜蜜的小嘴兒”“結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒有？”“我們當(dāng)然有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦！日子一久,我們就墜入情網(wǎng)了,互訂終身.熱帶的小姐,實(shí)在另有她們可愛之處.”“臺(tái)灣小姐？”到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐.“糟糕的就在秀鸞是臺(tái)灣小姐.”彭先生接著說.“我知道,一定是聘金的問題.”有人說.彭先生悠然地吸著煙,

15、搖搖頭:“是我那位老丈人的問題！”“我那老丈人真是鐵打的心腸,任憑秀鸞怎么哀求,就是不許她嫁給我.”“他認(rèn)準(zhǔn)了外省郎沒好的.秀鸞跟她爸說,如果不答應(yīng),她寧可去死.老頭子也說,你要嫁給那小子,我只當(dāng)你死了.結(jié)果,秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱.”“但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢？”這時(shí)錢太太又想起了這件事.大家笑起來了,彭先生接著講:“我是很樂觀的,我總以為我們結(jié)婚以后,一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來.可是一年下來,我的愿望始終就沒實(shí)現(xiàn),有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去,就讓我風(fēng)里雨里站在門口,我真想沖進(jìn)去.可是我心疼秀鸞,到底還是忍住了.”“真慘！”林太太不勝唏噓.“倒是我那丈母娘會(huì)偷偷出來塞給我點(diǎn)心什

16、么的.”“有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門兒嘍！”“好大膽子！”有位先生插嘴.“你以為我上門找打架哪,我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了.大胖兒子生下了,算是又見了一代,可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn),老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒問過我.”“迭格注老泰山兇得來！”“硬是要不得！”“有一天,”這段回憶大概很有趣,彭先生自己也未語先笑了,“秀鸞匆匆忙忙回來了,慌慌張張地說:爸爸病了！什么病呀？腸子！腸子要剪斷！快走.唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天要柔腸寸斷了！”大家聽到這里哄然大笑.林太太說:“彭先生,你解恨了,是不是？”“不敢！”彭先生雖然這么說,可是仍然可以看出他的輕松.“秀鸞說爸爸需要輸血,但秀

17、鸞是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型”“他們都不能給病人輸血,買血要五百塊錢100毫升,共需300毫升一千五,秀鸞母女在著急.我對(duì)秀鸞說:這樣說來,爸爸是O血型的嘍？秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭.我說:你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！”“第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,你金家伙！你金家伙！”“你金家伙？是日本話,還是罵人的話？”“你金家伙,臺(tái)灣話你真正好也！我們爺兒倆的手緊緊地握著,兩股熱流交會(huì),一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了！”彭先生說到這里,向張醫(yī)師擠了一下眼,微笑著,“所以,我要奉勸諸位,血型不可不驗(yàn),它實(shí)在有意想不到的妙用！”故事講完了,大家覺得非常有趣,林先生首先說:

18、“血型不可不驗(yàn),明天就去驗(yàn).張醫(yī)師,先給我掛個(gè)號(hào).”“對(duì)！對(duì)！血型不可不驗(yàn).”大家同聲地說.(有刪改)【注】迭格:吳方言,意為“這個(gè)”.小說一開始就寫乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”,這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡要分析.答:_解析:乘涼會(huì)上的“南腔北調(diào)”既點(diǎn)明人物的身份,又為下文寫方言和表明文章主旨服務(wù).答案:表明乘涼會(huì)上的人們的外省人身份;提示小說主題的解讀路徑;照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方言.方法感悟1解題步驟(1)找到環(huán)境描寫的語句在文章中的位置.處于不同的位置的環(huán)境描寫其作用是不同的.(2)概括所描寫的環(huán)境.分析其作用,可從以下幾個(gè)方面考慮:借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景.增添或烘托某種氣氛.襯托或突

19、出人物的性格、心理等.2環(huán)境描寫題的答題模式:(1)突出(烘托、描寫、交代)了,為活動(dòng)提供了背景,與(情節(jié))形成對(duì)比.(2)烘托(襯托、映襯)了(思想品質(zhì)、精神世界),有助于塑造的形象.(3)觸發(fā)思想(情感)轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展.3社會(huì)環(huán)境描寫的作用一般有:(1)交代人物活動(dòng)及其成長的時(shí)代背景,揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系.渲染故事的環(huán)境氣氛.(2)交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格.暗示人物命運(yùn).(3)揭示社會(huì)本質(zhì)特征,深化主題.閱讀下面的文字,完成后面的題目.好望角老人劃著船向岸邊駛來.我踏上船板,船身晃蕩了幾下,蕩出去一層層細(xì)密的波紋.閱卷現(xiàn)場(chǎng)名師批閱我回頭朝岸邊望去,老人問:

20、“岸邊像什么？”我盯著那個(gè)凸出的尖端,想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)谋扔?他樂呵呵地說:“非洲好望角！”我愣住了.老人臉上流露出一絲詭秘的笑:“跟好望角長得一模一樣！”我不解地問:“您到過好望角？”老人呵呵一笑:“非洲那個(gè)我倒是沒去過,但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎？”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸.河水嘩嘩地響.河上無風(fēng).蘆葦叢簇挺立.“我小的時(shí)候,在一本地圖冊(cè)上看到了這個(gè)地名.當(dāng)時(shí)我就想,長大后一定要到好望角,看看那里到底是個(gè)啥樣子！可我連小學(xué)都沒讀完,日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了.人們四處逃難,我和爹娘跑散了.后來,我就參軍打鬼子、打老蔣,差不多把山南海北都跑遍了.那本地圖冊(cè)一直揣在懷里,行軍或休息時(shí)總把手放在胸口

21、上摸一摸.”老人說著,掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子中間破了個(gè)圓圓的洞.有一頁折起一角,翻到那頁,好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來,我似乎聞到了咸腥的海浪氣息.“這怎么破了一個(gè)洞??？”老人笑了笑,眼角的皺紋親密地?cái)D到一起,說:“鬼子的槍子打的,還在我肚子上打了一個(gè)洞.”老人微笑著摸了摸小肚子,“解放后我買了很多書,我想,只要把書念成了,遲早會(huì)被國家派到國外學(xué)習(xí).可書沒讀多少,又是革命什么的,干脆不念了.這輩子就沒有念書的命.那年我托人說了個(gè)媳婦成了家.我想,這好望角啊,它就在這張書頁里,世上壓根兒就沒有！”老人向遠(yuǎn)處望了一眼,“可后來我兒子非說,好望角就在非洲南端.”“你兒子？”這時(shí),一只

22、白色水鳥從蘆葦叢中飛來,落在了我們小船上.老人伸手撫摸著,呵呵地笑了起來:“是啊,后來有了個(gè)兒子.不光我兒子說有,連這家伙也呱呱叫著,一個(gè)勁地說有呢.”水鳥果真朝他吆喝了起來.老人從口袋里抓出一把米粒,丟在船板上.水鳥啄了一陣,在老人頭頂飛旋了兩圈,飛回了蘆葦叢.那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲.老人激動(dòng)地說:“兒子很爭氣,考上了大學(xué),后來恰好到非洲工作.那次他差點(diǎn)就把我接過去看好望角了.”老人的手微微顫動(dòng)了一下,然后深深地吸了一口氣,又緩緩呼了出來.河上起了一陣風(fēng),吹得蘆葦沙沙地響.老人輕輕地?fù)u了搖頭:“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了.老婆子一聽就暈了過去.她在床上躺了半年,我想了各種辦法騙她,可她就是

23、想走了,誰也攔不住.一個(gè)人有一個(gè)人的命.”老人的講述純凈如清澈的河水.“老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是有那種松松垮垮的感覺.有時(shí)候又覺得院子太小了,壓得我胸悶.那天我走到村外,在河邊一直坐到傍晚.日頭把整條河照得黃燦燦的,我跳進(jìn)河里,游了很遠(yuǎn).回頭一看:他娘的！河岸跟地圖冊(cè)上畫得一模一樣.這不就是好望角嗎？我盼了一輩子的好望角,竟在家門口找到它了.我哇哇地叫喊了起來,讓老鼻涕眼淚也痛快了一回”老人哈哈笑了起來,笑聲隨著波紋微微蕩漾.“現(xiàn)在我啥也不想了,我劃劃槳,喂喂鳥,整天都能看到好望角,自在得很！”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)夕陽正紅,映得老人滿身古銅色.小說中穿插的景物描寫有哪些作用？請(qǐng)簡要分析.(4分)答案采樣訂正指導(dǎo)采樣一:表現(xiàn)了去看“好望角”,是老船夫一生的追求.表露了老婆子死后老船夫內(nèi)心的悲傷.采樣二: