關(guān)于人文景觀的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于人文景觀的調(diào)查報(bào)告人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。不管過去、此刻仍是以后，人類老是在不斷地改造環(huán)境，制造不僅利用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不單單是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所組成，但是這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法那么、社會意理、人文情感及歷史滄桑。20世紀(jì)聞名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性高作城市進(jìn)展史中

2、指出：“若是城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種獎勵，那么為城市的進(jìn)展形成而付出的全數(shù)捐軀就將毫無代價(jià)。不管擴(kuò)大的權(quán)利仍是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受?！薄爱?dāng)咱們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)覺這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物恍如能夠發(fā)言、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事件、好久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來而且散發(fā)著阻礙?！闭菫榱顺浞质煜さ匠鞘协h(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的進(jìn)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，咱們于20 xx年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。咱們于早晨8：00從北大逸夫二樓前動身，通過光華

3、樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，抵達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，抵達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引溝渠，以后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，抵達(dá)昆明湖南岸，沿西堤抵達(dá)萬壽山和東宮門，終止實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了必然的調(diào)查，取得了必然的資料，也得出了一些自己的試探和結(jié)論。一、關(guān)于一條有爭議的路走進(jìn)北大東門，能夠看到的是一條寬敞筆直的大路。作為北大少有的幾條寬敞筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得專門好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑

4、群理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的止境又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。很多人以為，路面的寬敞與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大和諧。除整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過度的小樹，而路的止境那么是生長連年的高大而遮蔭的大樹，不和諧的感受加倍強(qiáng)烈。這可能就涉及到了所謂的“視覺適應(yīng)性”。在很多時(shí)候，咱們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一各類看上去專門好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設(shè)施的特殊要求?；蛟S這也是計(jì)劃中的一個(gè)問題。就猶如北大校園中到處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映，或許不能算是完美的選擇。二、校園里的世外桃源燕南園燕南園

5、是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，那個(gè)地址是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說，“北大的名教授不必然都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來又搬進(jìn)來王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。燕南園中獨(dú)立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一名老教授在同意采訪的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也可不能想到要去改變屋子的老式格局，有一個(gè)緣故是，盡管很多書都捐給了圖書館，家里的藏書也致使裝修的不

6、便。但是加倍關(guān)鍵的一點(diǎn)老屋子的格局是一種能夠令人安下心來念書治學(xué)的環(huán)境。連年的積淀，已經(jīng)使那個(gè)小小的園子充滿了書香之氣那么，除書香，關(guān)于久在那個(gè)地址居住的人們來講，它又意味著什么呢？在實(shí)習(xí)進(jìn)程中同意采訪的主若是60歲以上的老人，在那個(gè)地址居住時(shí)刻都超過了35年。他們普遍以為，燕南園有著良好的居住環(huán)境，第一它位于一個(gè)臺地上，地形比周圍都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生，研究其建筑特色。但是燕南園也有其不足的地方。被采訪者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：其一是來游覽參觀的人群打破

7、了原有的寧靜和干凈，過路的汽車揚(yáng)塵和制造噪音，給園內(nèi)的環(huán)境帶來了專門大程度的破壞。其二是公廁的問題。公廁占用的土地是過去小孩們的游戲場，而由于疏于治理，公廁的建設(shè)不僅消滅了小孩的游樂，也對環(huán)境造成了專門大的阻礙。其實(shí)在燕南園中，每戶獨(dú)立的住宅中都有獨(dú)立的衛(wèi)生設(shè)施，公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見的幾個(gè)室外公廁之一，它的設(shè)立自然有其道理，但是選址在富有文化底蘊(yùn)和深厚內(nèi)涵的燕南園，選址在老教授們念書治學(xué)的燕南園，或許并非是很合理。其三是辦公與住宅的矛盾。正如一名被采訪者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機(jī)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧靜，不能不引發(fā)沉思。

8、燕南園的風(fēng)韻，代表的正是北大風(fēng)韻的一部份，是治學(xué)的風(fēng)度和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分?；蛟S，它的寧靜不該該受到打破和窺伺3、蘋果園的變遷靜園草坪聞名的靜園草坪過去是一片蘋果園，作為草坪，它取代的是過去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在此刻的新圖書館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生如此寫道：“東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。那個(gè)地址曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是咱們北大人念書休憩的好地址。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪，他們對這塊草地的情感更深厚。李嘉誠說：這塊地兒空著怪可惜的，我給你們點(diǎn)兒錢，再修半截

9、圖書館吧。一年后，那個(gè)地址再沒有一人一張報(bào)紙一本書的景象了，一座比最高人民法院還莊重肅穆的建筑淹沒了本來該發(fā)生的好多故事。”后經(jīng)學(xué)生強(qiáng)烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復(fù)了，但是那片校園中不可多得的果園卻永久地失去了。多少老是有些可惜的。兼容，或許真的很難。這些年來，北大為了接納愈來愈多的求學(xué)者，為了與國際接軌，很多原有的自然和人為的獨(dú)特的風(fēng)光都只能讓位給新的建筑，這引發(fā)了無數(shù)老北大人的感懷。而進(jìn)展老是要有的，關(guān)鍵是如何進(jìn)展，如安在適宜的地址做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地址留下咱們的自豪。若是有一天，未名湖開始縮小，或未名湖周圍聳立起了新式的建筑，那才是咱們真正的悲傷。“

10、一塔湖圖”并非北大的全數(shù)，北大的精神，很廣，北大的自豪，就在于它所制造的文化，科學(xué)與自然的和諧統(tǒng)一4、匠心獨(dú)具通向未名湖的小徑北大的校園北部能夠說是古韻十足，像中國的傳統(tǒng)園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的繁重感?！氨贝蟮纳罡咏趥鹘y(tǒng)的文人士醫(yī)生?！币幻鲜窍矏哿暨B于未名湖畔的清華學(xué)生說。這種文人士醫(yī)生氣，從那一條條通向未名湖的小徑也能夠表現(xiàn)出來，它的蔭蔽和靜謐，組成了北大獨(dú)特的風(fēng)光。幽靜的小徑邊生長著各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨(dú)特的用途令人線人一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物，下落到土壤中會使土壤受到酸化阻礙，土質(zhì)變差，以至于到了起風(fēng)的時(shí)候會有塵土飛揚(yáng)。而石頭能夠避免揚(yáng)塵

11、，從而保證了那個(gè)地址路面與空氣的清新與干凈。而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐那么為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境，鳥鳴聲不絕于耳。在那個(gè)地址，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)光。“走進(jìn)北京大學(xué)校園，樹枝上、草地上、教學(xué)樓旁、圖書館前、未名湖畔、博雅塔頂處處都可看到成群的喜鵲和其他各類飛禽，一派“校園處處聞啼鳥”的景象?！?9年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長張黎明在同意新華社記者采訪時(shí)說，他上大學(xué)時(shí)就在校園內(nèi)看到喜鵲，但沒有此刻的數(shù)量多，初略估量多達(dá)數(shù)千只。此刻，校園內(nèi)不僅能夠看到喜鵲，還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動物，未名湖上還飛來過白天鵝。發(fā)言間，記者不時(shí)看到喜鵲從他辦公室的窗前

12、飛過。“此刻，北大校園已變成了各類飛禽和動物棲息的樂園。校園內(nèi)遍及了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華麗高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹等常綠樹和春秋色樹。據(jù)北大園林科調(diào)查，全校共有416株古樹，其中300年以上的有30棵，100年以上的有386棵?！睆埨杳髡f：“良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部份?！泵糠旯?jié)假日，到北大校園感受文化氣氛的各地游客多達(dá)數(shù)千人?！笆堑?，在生態(tài)建設(shè)方面，咱們的確在十分盡力地做。就如咱們后來在西校門，看到了一只對人毫無恐懼的喜鵲。由衷的喜悅，升起五、未名湖的湖心島與翻尾石魚湖光塔影，讓人留連忘返。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)光的標(biāo)志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝

13、條低垂，溫柔地拍打著水面，博雅塔的倒影在水中隱約浮現(xiàn)。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚，那么是湖中一道獨(dú)特的風(fēng)光。從教師那里，才明白了其背后的故事。小島原先是蘆葦?shù)戎参锿⑸L的優(yōu)良環(huán)境，是一個(gè)生態(tài)極為和諧的小環(huán)境，與翻尾石魚一道組成一道獨(dú)特的風(fēng)光。但是在百年校慶時(shí)，學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說明，在小島上設(shè)立了一塊說明牌，由此吸引了大量游客上島，人的阻礙使得蘆葦?shù)纳L受到了極大的阻礙，直到蘆葦完全從小島上消失。好在學(xué)校已經(jīng)熟悉到這點(diǎn)，今天看到的說明牌，已經(jīng)從小島上轉(zhuǎn)移到湖邊。具有自恢復(fù)性的生態(tài)系統(tǒng)，在取得長期進(jìn)展的條件后，應(yīng)該能夠恢復(fù)到原

14、先的狀態(tài)。不久的以后，咱們能夠從頭擁有一個(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島，但是并非所有的錯(cuò)誤都能夠取得補(bǔ)救，有時(shí)候，一個(gè)不很賢明的決定是能夠造成專門大的遺憾的。計(jì)劃的久遠(yuǎn)性由此可見一斑。只愿小島的故事能夠帶給咱們一些啟發(fā)。六、蔚秀園與暢春園有著悠長歷史的燕園，是咱們的自豪?！氨本┐髮W(xué)燕園校區(qū)，早在金代就成為京郊聞名的風(fēng)光區(qū)。到了明代，大規(guī)模構(gòu)筑園林，至清朝成了封建帝王的“賜園”。民國期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址，即“勺園”、“淑春園”、“鳴鶴園”、“鏡春園”、“朗潤園”、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等。在位置上與圓明園毗鄰，在內(nèi)容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬春園中的假設(shè)干園中園有類似的地方。不同于宏麗的皇家園林，也有別于咫尺山林的私家園林而獨(dú)具一格。后歷經(jīng)滄桑，諸多古園或隨同圓明園一路付之帝國主義列強(qiáng)之火，或被軍閥侵占變賣，很多已經(jīng)夷為平地。淑春園、朗潤園、鳴鶴園、承澤園為幸存者，其中的山丘水面尚為完整，這是校園歷史悠長的見證，也是寶貴的文物?；貞洠屧蹅儞碛懈嗔私獾钠谕?。今天作為教工住宅區(qū)的幾個(gè)園子，又是如何的呢？走進(jìn)蔚秀園，故園的風(fēng)韻依稀可辨。但是“建筑與山水、道路、樹木相溶合的空間序列，令人產(chǎn)生多種美的感受”的感懷卻蕩然無存。樓房與平房在同一個(gè)平面上昭示著自己的存在