2022年人教版高中地理選修一.《月相和潮汐變化》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案月相和潮汐學(xué)習(xí)目標(biāo)：認知與技能通過問題解決的方法達到認識月相，了解月相變化規(guī)律。 通過對月相變化規(guī)律的了解， 學(xué)習(xí)運用月相變化規(guī)律解決實際問題。理解潮 汐的成因及規(guī)律 . 過程和方法 通過利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主探究學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。情感與價值 通過月相變化規(guī)律的認識幫助學(xué)生破除迷信，樹立正確的科學(xué) 觀；通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神和團隊意識；學(xué)習(xí)方法： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下問題解決式學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)媒體： 網(wǎng)絡(luò)教室，每 3 人一臺電腦（異質(zhì)分組）學(xué)習(xí)過程：問題情境自主探究問題探討交流總結(jié)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 （5 分鐘）教師：（鎖住屏幕）月相變化與我們?nèi)祟愱P(guān)系十分密切。美國著名總 統(tǒng)林

2、肯在年輕時擔(dān)任律師期間曾利用月相變化規(guī)律，為當(dāng)事人進 行了成功的辯護， 贏得了人們的尊重。 月相變化是怎樣變化的？月相變化有什么規(guī)律，這就是我們今天學(xué)習(xí)內(nèi)容。（邊演示學(xué)習(xí)軟件邊介紹）我們今天學(xué)習(xí)主要有三個任務(wù)，名師精編 優(yōu)秀教案其中學(xué)習(xí)任務(wù)一要注意在空格中填寫農(nóng)歷日期，不認識有關(guān)月相 的請參照下面的相關(guān)學(xué)習(xí)軟件。 完成學(xué)習(xí)任務(wù)二時要注意運用學(xué) 習(xí)軟件，首先點擊月相，觀察日地與月地連線的關(guān)系，再觀察月 0亮出沒時間現(xiàn)太陽的關(guān)系。如滿月時，日地與月地連線成 180 夾角，當(dāng)太陽從東方升起時，月亮從西方落下（6 時）；當(dāng)太陽 從西方落下時，月亮從東方升起（18 時）。滿月可見時間是 18 時到第二天

3、 6 時。學(xué)習(xí)任務(wù)三請你先判斷圖中月相是否正確，如 果不正確， 請把你認為正確的月相拖到圖中適當(dāng)位置。下面請你 們開始學(xué)習(xí)。任務(wù)一某位同學(xué)想用月相來表示日期，又不知怎么表達，請您幫助 他選擇。某位同學(xué)想用月相及月亮出現(xiàn)的方位插圖為文章增加感染 任務(wù)二 力，競找到了兩幅插圖，但不知哪幅是對的，請您幫助她選 擇。任務(wù)三某位同學(xué)已經(jīng)畫了一幅插圖，沒法證明畫得是否正確，您能證明嗎？自主探究、共同討論： （30 分鐘）一、月相的產(chǎn)生名師精編 優(yōu)秀教案任務(wù)一：下列四幅圖各是什么日期觀測的？東西東西東西東西甲乙丙丁任務(wù)一學(xué)習(xí)軟件 任務(wù)一 及 相關(guān)學(xué)習(xí)軟件 任務(wù)二 及 相關(guān)學(xué)習(xí)軟件 甲 乙任務(wù)二：某中學(xué)生畫了

4、一幅“ 東升的月亮” 請判斷哪幅圖是正確的，并說明理由問題思考：1、蛾眉月（新）幾時在任務(wù)二學(xué)習(xí)軟件名師精編 優(yōu)秀教案夜空出現(xiàn)，幾時落山？在天空什么方位出現(xiàn)？日地與月地的連線成多少度夾角？2、上弦月幾時在夜空出現(xiàn)，幾時落山？在天空什么方位出現(xiàn)？日地 與月地的連線成多少度夾角？3、下弦月幾時在夜空出現(xiàn)，幾時看不見？在天空什么方位出現(xiàn)？日 地與月地的連線成多少度夾角？4、上凸月幾時在夜空出現(xiàn)，幾時落山？在天空什么方位出現(xiàn)？日地 與月地的連線成多少度夾角？5、下凸月幾時在夜空出現(xiàn)，幾時看不見？在天空什么方位出現(xiàn)？日 地與月地的連線成多少度夾角？6、滿月幾時在夜空出現(xiàn)，幾時落山？在天空什么方位出現(xiàn)？日

5、地與 月地的連線成多少度夾角？東 西 某編輯為了表揚某山村教師常常工作到深夜才回家，配了一幅插圖題為“ 披星 戴月” 。請問圖中內(nèi)容與報道內(nèi)容是否符合？為什么？應(yīng)該怎樣改動？任務(wù)三 任務(wù)三 及 相關(guān)學(xué)習(xí)軟件 教師：白天我們能否看見月亮？月亮在地平線下能否看見月亮？教師：哪么請你仔細觀察， 月亮什么時間在夜空中出現(xiàn)，什么時間落名師精編 優(yōu)秀教案到地平線下或進入白天，就能解決這個問題。教師利用屏幕投影幾次查看學(xué)生即時的學(xué)習(xí)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)第十組同學(xué)學(xué) 習(xí)任務(wù)二有問題。二、月球與潮汐 觀看錢塘江大潮錄像（讓學(xué)生有身臨其境的感覺，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣。）探討潮汐的成因及規(guī)律 Flash 演示大潮與小潮 教師提出問題：從演示