2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)保溫作業(yè)8

1、基礎(chǔ)保溫作業(yè)8時間：30分鐘分值：50分一、語用小題(20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)杜鵑鳥通常在二月份起就開始夜啼，古詩中有“”，年年二月起，它的凄厲悲切的啼聲，時近時遠(yuǎn)。我住的地方附近，有一片樹木，那一片樹木，晨昏可聽到各種鳥鳴，自然每年也少不了杜鵑的“不如歸去”的鳴叫，夜半鵑啼大概地發(fā)自那里。據(jù)說杜鵑啼到吐血而死，三月份的“山踟躕”，有人叫“映山紅”，更多人則叫它為杜鵑花，傳說是因杜鵑啼叫吐血而亡后，這花便是它的血化成的。杜鵑鳥開始啼叫，正是各色杜鵑花開得最燦爛，像現(xiàn)在雖已四月立夏，我在淺水灣頭，耳邊便有它悲悲啼啼的聲音，傳到山邊?？磥砘m謝而鳥未亡，可見啼血化花只是美麗的。

2、()，據(jù)說它不自己營巢，產(chǎn)卵在地上，等到其他鳥類出去覓食，剩下空巢，它就把卵統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)別人巢中，等別的鳥代它孵育。這自然不是一位好母親所為。想來小鳥孵出來后，可能還要別人代它喂養(yǎng)到毛翼豐滿，能自行覓食為止。這鳥比起烏鴉燕子的母性，顯得不負(fù)責(zé)任，本應(yīng)的，好在它能整天悲悲切切引人同情，所以有人說它是杜宇望帝的化身，使“蜀人悲子鵑鳥鳴”哩！1依次填入文中橫線上的詞句，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A杜鵑花中杜鵑啼花枝招展附會甘拜下風(fēng)B杜鵑枝上月三更花枝招展附和自慚形穢C杜鵑花中杜鵑啼姹紫嫣紅附和甘拜下風(fēng)D杜鵑枝上月三更姹紫嫣紅附會自慚形穢答案D解析本題考查正確使用詞語的能力。本段強(qiáng)調(diào)的是杜鵑鳥夜啼，所以

3、“杜鵑枝上月三更”更合適。姹紫嫣紅，形容各種顏色的花嬌艷美麗，和下文“各色杜鵑花”相照應(yīng)?；ㄖφ姓梗稳菖哟虬绲檬智嘻?，不可用于花本身。附會，把沒有關(guān)系的事物說成有關(guān)系；把沒有某種意義的事物說成有某種意義。附和，指追隨別人，大多用于貶義。由語境可知，應(yīng)用“附會”。自慚形穢，因自己不如別人而感到慚愧。甘拜下風(fēng)，表示真心佩服，自認(rèn)不如對方。由前文所說杜鵑和烏鴉、燕子的母性相比，顯得不負(fù)責(zé)任，可知應(yīng)用“自慚形穢”。2文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A杜鵑鳥開始啼叫，正是各色杜鵑花開得最燦爛的時候，像現(xiàn)在雖已四月立夏，我在淺水灣頭，耳邊還有它悲悲啼啼的聲音，傳自山邊。B杜

4、鵑鳥開始啼叫，正是各色杜鵑花開得最燦爛，像現(xiàn)在雖已四月立夏，我在淺水灣頭，耳邊便有它悲悲啼啼的聲音，傳自山邊。C杜鵑鳥開始啼叫，正是各色杜鵑花開得最燦爛的時候，像現(xiàn)在雖已四月立夏，我耳邊便有它悲悲啼啼的聲音，從淺水灣頭傳自山邊。D杜鵑鳥開始啼叫，正是各色杜鵑花開得最燦爛的時候，像現(xiàn)在雖已四月立夏，我從淺水灣頭，耳邊還有它悲悲啼啼的聲音，傳到山邊。答案A解析本題考查辨析并修改病句的能力。B項，缺少“正是”的賓語，“便”表示的邏輯關(guān)系不能與前文的“雖”相應(yīng)。C項，“便”的錯誤與B項同，“從淺水灣頭傳自山邊”不合邏輯。D項，“我從淺水灣頭”，表來源的“從”改成表處所的“在”，才能與后文建立順暢的邏輯

5、關(guān)系?！皞鞯缴竭叀辈缓线壿嫞瑧?yīng)是從山邊傳來。3下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A杜鵑這種鳥從情感上說，還是非?？蓱z的B杜鵑這種鳥從認(rèn)知上說，是很與眾不同的C杜鵑這種鳥在動物學(xué)上，是不值得恭維的D杜鵑這種鳥在生存學(xué)上，是很懂得借力的答案C解析本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。本段主要是批評杜鵑鳥不負(fù)責(zé)任。所以C項更合適。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)隨著語文一輪復(fù)習(xí)的結(jié)束，同學(xué)們對語文試卷的構(gòu)成體系和答題模式有了更加深刻的理解。然而在中國古代詩歌鑒賞上，還有好多同學(xué)把“意境”和“意象”混為

6、一談，。傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體是意象，意象的基本規(guī)定是情景交融，所以任何藝術(shù)作品都要創(chuàng)造意象，。但并不是情景交融的藝術(shù)作品就有意境，意境除了有意象一般的規(guī)定性外，還有自己特殊的規(guī)定性，那就是“境”要突破時間上和空間上有限的“象”，體現(xiàn)為宇宙的本體和生命的“道”。因此，二者相較：，意境的外延要小于意象。答：答案其實(shí)二者并不相同都要情景交融意境的內(nèi)涵要大于意象解析本題考查語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。此題所給文段說的是詩歌鑒賞中如何區(qū)分“意境”與“意象”的問題。處上文說有好多同學(xué)把“意境”和“意象”混為一談，下文說的是“意象”和“意境”的區(qū)分，據(jù)此可知應(yīng)填“其實(shí)二者并不相同”一類的內(nèi)容。處上文說“意象

7、的基本規(guī)定是情景交融”，下文又說“并不是情景交融的藝術(shù)作品就有意境”，可見此處應(yīng)填“都要情景交融”一類的內(nèi)容。處所在句子是對上文的總結(jié)，上文說的是“二者相較”，下文是“意境的外延要小于意象”，根據(jù)上文“意境還有自己特殊的規(guī)定性”一句，此處應(yīng)填“意境的內(nèi)涵要大于意象”一類的內(nèi)容。5請描述下面這幅漫畫的內(nèi)容并說明寓意，要求：語意簡明，句子通順，不超過150字。(5分)西漢陳平，陽武戶牖人。家貧，好讀書。里中社，平為宰，分肉甚均。父老曰：“善，項王，得罪亡。因魏無知見漢王，拜為都尉參，典護(hù)軍。周勃言于上曰：“臣聞平居家盜集覽載，平由是六出奇計：以金反間楚，一計也。易饌享楚使，二也。請偽游云夢，答：答

8、案(示例)內(nèi)容：帶著厚厚眼鏡片的小文考了99分，卻被爸爸責(zé)備身體素質(zhì)差“看人家小虎的身體！”踢球回來的小虎因為只考了50分而被媽媽斥責(zé)學(xué)習(xí)成績差“看人家小文的成績！”(2分)寓意：揭示家長拿自己孩子的短處與別人孩子的長處作比較，打擊孩子自尊心和自信心，無視孩子的興趣愛好和個性特長的不良家教現(xiàn)象。(3分)解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。描述圖畫時，考生要客觀、全面。圖中考了99分的孩子被家長指責(zé)身體素質(zhì)差，而考50分的孩子被批評學(xué)習(xí)成績差。兩圖的寓意在揭示家長拿自家孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，無視自家孩子的長處，打擊孩子自尊心和自信心的不良家教現(xiàn)象。二、古詩文小題(18分)6閱讀下面的文言文，完

9、成后面的題目。(9分)陳平之用陳孺子為宰。”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如此肉也?！逼匠跏挛和蹙?，不用。去事乘嫂，事魏不容，亡歸楚又不容，亡歸漢。今大王令典護(hù)軍，愿王察之?！蓖踝屛簾o知。無知曰：“臣所言者，能也，大王所問者，行也。今有尾生之信，孝己之行，無益成敗，大王何暇用之乎？”王拜平護(hù)軍中尉，盡護(hù)諸將，諸將乃不敢復(fù)言。由是六出奇計，佐高帝定天下，靖內(nèi)難。其計頗秘，人莫能知之。或云如請偽游云夢，躡足附耳語，反間疑楚君臣等是也。后為右丞相。尾生，事見信忍。孝己，殷王中宗之子，事親一夜五起。三也。以女進(jìn)單于解平城圍，四也。躡足附耳，五也。夜出女二千人，楚因擊之，王得西遁，六也。(史記陳丞相世家

10、)注尾生：古代傳說中戰(zhàn)國時魯國堅守信約的人。尾生與女子約會于橋下，暴雨，女子未來，河水上漲仍不去，抱柱淹死。見莊子盜跖(1)對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A王讓魏無知讓：責(zé)備B臣聞平居家盜嫂盜：偷竊C靖內(nèi)難靖：平定D易饌享楚使饌：食物答案B解析本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。盜：私通。(2)分別比較下列各組句子中加點(diǎn)字的意思，判斷正確的一項是(3分)()里中社，平為宰使平得宰天下由是六出奇計反間疑楚君臣等是也A與相同，與也相同B與相同，與不同C與不同，與也不同D與不同，與相同答案D解析本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。為“主持分割祭肉的人”。為“主宰

11、，治理”之意。和均為代詞“這”“這些”。(3)下列各句中加點(diǎn)的詞語在文中的意思，不正確的一項是(3分)()A里中社，平為宰社：指祭祀土地神。B拜為都尉參乘參乘：指在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人。C父老曰：“善，陳孺子為宰?！备咐希簩夏耆说淖鸱Q。D以金反間楚反間：利用間諜離間敵方內(nèi)部，使其落入我方圈套而取勝。答案C解析本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。父老：古時鄉(xiāng)里掌管公共事務(wù)的人。參考譯文西漢的陳平，是陽武郡戶牖縣(今河南原陽縣)人。家里很窮，但他從小就喜歡讀書。村里舉行社典，陳平是擔(dān)任分肉的人，分配得很公平。鄉(xiāng)里管事的人說：“不錯，姓陳的小子分得很好?！标惼秸f：“唉，假使讓我陳平治理天下，也

12、一定會像這肉一樣(分得很好)?！逼鸪酰惼綖槲和踝鍪?，魏王咎不重用他。離開了魏王跟隨項羽，又因犯了罪跑掉。他通過魏無知謁見漢王，被拜為都尉參乘、典護(hù)軍。周勃對漢王說：“我聽說陳平在家時和嫂子私通，跑到魏王那里，魏王不容他，跑到楚王那里，又不被容納，才跑到大王這里來。現(xiàn)在大王讓他做典護(hù)軍，希望大王好好考察他?！睗h王責(zé)備魏無知。魏無知說：“我所說的，是能力，而大王所問的，是品行。現(xiàn)在如果有像尾生那樣講信用，像孝己那樣有德行的人，但對您的事業(yè)的成敗沒有多大作用，大王何必去用他們呢？”漢王任命陳平為護(hù)軍中尉，各路將領(lǐng)都受他統(tǒng)轄，各將領(lǐng)于是不敢再說什么了。從這以后，陳平獻(xiàn)了六條妙計，幫助漢高祖打天下，平

13、定國內(nèi)的災(zāi)變。他的計策都很隱秘，別人都不知道。有人說這些奇計包括讓高祖假裝游云夢，輕踩高祖的腳附耳密語，使反間計讓楚君臣互相猜疑，等等。后來陳平擔(dān)任了右丞相。尾生，事跡在信忍一類中可見，孝己是商中宗的兒子，侍奉父母，一夜起來五次。集覽記載，陳平從這以后，獻(xiàn)了六條妙計：拿金子反間楚國，這是一；換飯食招待楚國使者，這是二；請求假裝游云夢，這是三；把美女獻(xiàn)給單于，解了平城之圍，這是四；輕踩劉邦的腳，靠耳邊授計，這是五；晚上放出美女二千，楚軍由于圍攻她們，使?jié)h王得以向西逃走，這是六。7下列對古代文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A“辭賦”是我國古代的一種文體。最早見于諸子散文中，后以屈

14、原為代表的“騷體”是詩向賦的過渡，稱“騷賦”。漢代正式確立了賦的體例，稱為“辭賦”。B“九拜”是我國古代特有的向?qū)Ψ奖硎境绺呔匆獾墓虬荻Y。這是不同等級、不同身份的社會成員，在不同場合所使用的規(guī)定禮儀。C古代帝王祭祀社稷時，牛、羊、豕(sh，豬)三牲全備為“太牢”。古代祭祀所用犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故這類犧牲稱為“牢”。D“會試”是明清兩代每三年在省城舉行的一次考試，因在春季舉行，故又稱春闈。各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士，第一名叫會元。答案D解析本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力?！皶嚒笔敲咳暝诰┏桥e行一次。8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劉禹錫陋室銘中表現(xiàn)主人交往之雅的兩句是：，。(2)錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：？。(3)蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：，。答案(1)談笑有鴻儒往來無白丁(2)此情可待成追憶只是當(dāng)時已惘然(3)飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷三、作文審題(12分)9閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少