小學(xué)階段的修辭及練習(xí)的幻燈片 (2)

1、小學(xué)階段的修辭及修辭練習(xí)常見的修辭手法有以下幾種：、比喻。比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。常用的比喻詞有像、好像、好比、如、如同、簡直是、宛如、仿佛、像.一樣等等。判斷一個句子是不是比喻句，關(guān)鍵是要找到“把什么比作什么”就行了。、比擬。分?jǐn)M人和擬物兩種。 擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫，讓物通人語，說人話，作人態(tài)，知人情。如“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰?！睌M物是用描寫物的詞語寫人，使人具有物的功能、特性。如“大家的心在激烈地跳動，恨不得一下飛過江去?！?、排比。運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似

2、，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。 、夸張。對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。、設(shè)問。為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。、反問。將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，而答在其中。 7、對偶。對偶是用結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等的一對句子或短語來表達(dá)兩個相對或相近的意思。如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。綠樹村邊合，青山郭外斜。另外，我們常見的春聯(lián)，其實就是運用了對偶的修辭的 一、 判斷下列句子是否是比喻句。 1、邱少云像

3、千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。 ( )2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（ ）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（ ）4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（ ）5、舊上海是冒險家的樂園。（ ）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（ ）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ）8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（ ）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。 10、這個地方我似乎已到過了。（ ）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）12、他的性格很像他爸爸。（ ）13、海底的動物常常在竊竊私語。（ ）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（ ） 二、分析下列句

4、子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。 1、豆大點的人也想造反。（ ）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ）3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。 （ ） 4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之 計，莫如樹人。（ ） 5、這件事怎能不是你的錯呢？（ ） 6、危樓高百尺，手可摘星辰。 7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）8、老師是園丁，我們是花朵。（ ）9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（ ）10、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。 （ ）比擬擬人比喻排比反問夸張排比擬人比喻比喻擬人 11、牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（

5、）12、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（ ）13、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（ ）14、駱駝是沙漠之舟。（ ）15、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。?）16、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）17、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（ ）18、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（ ）19、生物真是人類的好老師?。。?）20、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（ ）擬人擬人設(shè)問比喻擬人反問排比比喻 排比

6、比喻擬人21、你難道要違背人類的真理嗎？（ ）22、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（ ）23、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ）24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色（ 25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）26、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（ ）27、他在呼喚什么？在呼喚和平。（ ）28、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（ ）29、成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（ ）30、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動

7、的音符。（ ） 反問排比反問排比擬人對偶設(shè)問排比 比喻擬人比喻 擬人三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚。7、這孩子簡直成了泥猴。把 漓江的水 比作 無瑕的翡翠把 老師 比作 一把火炬把 縫紉鳥的窩 比作 工藝品把 一對對玉蘭花燈柱 比作 儀仗隊 把 隊旗 比作 火焰把 雪末 比作 玉屑把 孩子 比作 泥猴四、按要求寫句子。1、站

8、在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像_（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）_3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）_4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）_一條銀白的絲帶纏繞在村莊周圍。天空中有輪圓盆大的明月。天空中掛著一輪玉盆似的明月。窗外，風(fēng)兒搖醒翠竹，在竊竊私語。河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。寒風(fēng)呼呼地吹到臉上，痛得有如刀割。6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_ _（改為擬人句）7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了 ； 一會兒跑來了 ；一會兒 。（排比句）8、考場上靜得很。（改為夸張句）_9、高

9、粱成熟了。（改為擬人句）_熱烈地討論著最熱門的什么話題一樣。一團(tuán)團(tuán)的棉絮一群吃低頭吃草的山羊出現(xiàn)一個青面燎牙的怪獸考場上靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚。高粱笑得彎了腰。五、說說下面句子使用了哪些修辭手法，在括號里寫出來。 1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ）4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（ ）比