《管理學(xué)》碩士生入學(xué)復(fù)習(xí)考試大綱

1、管理學(xué)碩士生入學(xué)復(fù)習(xí)考試大綱課程內(nèi)容：管理學(xué)概述、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等五大部分。第一部分：管理學(xué)概述一、重要概念管理、管理職能、組織文化、管理道德、社會(huì)責(zé)任二、基本考點(diǎn)1管理的職能2管理者角色理論的主要內(nèi)容3管理者的技能要求4組織的特征5早期管理思想的主要內(nèi)容6古典管理理論的主要內(nèi)容及評(píng)價(jià)7霍桑試驗(yàn)和人際關(guān)系學(xué)說8行為管理思想的主要內(nèi)容及評(píng)價(jià)9叢林管理思想的主要內(nèi)容及評(píng)價(jià)10組織文化的含義、類型與來源11管理與外部環(huán)境的關(guān)系12有關(guān)社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)13影響管理道德的因素與改善第二部分：計(jì)劃一、重要概念決策、計(jì)劃、目標(biāo)管理、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略管理二、基本考點(diǎn)1決策的過程2問題與決策的類型3古典決策理論

2、與行為決策理論的主要內(nèi)容4主要決策方法5計(jì)劃的類型與作用6計(jì)劃的內(nèi)容與有效計(jì)劃的特征7編制計(jì)劃的工作步驟8目標(biāo)管理的步驟、基本特征9戰(zhàn)略管理的基本內(nèi)容10戰(zhàn)略制定過程11戰(zhàn)略層次與類型第三部分：組織一、重要概念組織、組織設(shè)計(jì)、人力資源管理、組織變革、組織創(chuàng)新二、基本考點(diǎn)1組織及組織設(shè)計(jì)的含義2組織設(shè)計(jì)的程序與原則3組織設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)性維度4組織設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)性維度5組織設(shè)計(jì)的主要類型及評(píng)價(jià)6人力資源管理的概念與職能7人力資源規(guī)劃的原則與內(nèi)容8招聘的原則與渠道9選拔錄用的程序與主要方法10培訓(xùn)的內(nèi)容與主要方法11開發(fā)的內(nèi)容與主要方法12績效考核的要素與主要方法13組織變革的動(dòng)因與阻力14組織變革的管理第

3、四部分：領(lǐng)導(dǎo)一、重要概念領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)、菲德勒模型、情景領(lǐng)導(dǎo)理論、目標(biāo)路徑模型、激勵(lì)、動(dòng)機(jī)、需求層次理論、X理論與Y理論、雙因素理論、三類需要理論、目標(biāo)設(shè)置理論、強(qiáng)化理論、公平理論、期望理論、溝通、組織溝通、人際溝通二、基本考點(diǎn)1領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系2領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的主要內(nèi)容3領(lǐng)導(dǎo)行為理論的主要觀點(diǎn)4領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的代表性模型5領(lǐng)導(dǎo)理論的新發(fā)展6不同層次領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的各種方法7激勵(lì)的概念與原理8關(guān)于人性的假說9主要激勵(lì)理論的觀點(diǎn)及評(píng)價(jià)10將激勵(lì)理論應(yīng)用到管理實(shí)踐中的方法11溝通的定義、過程和要素12溝通的各種分類13組織溝通的形式與網(wǎng)絡(luò)14組織溝通的障礙以及改善15人際溝通的障礙以及改善第五部分：控制一、重要概念控制、市場(chǎng)控制、官僚控制、團(tuán)體控制二、基本考點(diǎn)1控制的定義和重要性2描述管理控制過程和關(guān)鍵控制點(diǎn)3有效控制的特征4控制的基本類型5組織績效評(píng)價(jià)的基本方式6控制的基本技術(shù)參考書：斯蒂芬P羅賓斯，瑪麗庫爾特 著，劉剛等譯：管理學(xué)（第13版），中國人民大學(xué)出版社2017.譚力文