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文檔簡介

1、500米走跑交替與游戲泉州市通政中心小學李瑞芳本課一共分了7個環(huán)節(jié)，活動一：創(chuàng)設情景，導入主題安全島樂園活動二：融入情景，凸顯活力游戲“交朋友”活動三：感受情景，快樂自主韻律操活動四：自主學練，我行我秀聽信號模仿各種走跑交替練習活動五：合作發(fā)明 ，才藝比拼聽信號變換方向走跑交替練習活動六：團結(jié)協(xié)，快樂游戲玩“安全島”活動七：穩(wěn)定情緒 身心放松放松操活動一：創(chuàng)設情景，導入主題 安全島樂園 語言激趣帶領學生邊走邊說，奔向快樂的安全島樂園，激發(fā)學生的學習興趣?；顒佣喝谌肭榫?，凸顯活力游戲“交朋友” 利用標志筒，熟悉環(huán)境，并在游玩中和同伴問好?；顒尤焊惺芮榫埃鞓纷灾?韻律操 利用標志筒結(jié)合動感的

2、音樂，創(chuàng)編通俗易懂的韻律操，讓學生在學習中體驗學習的快樂?；顒铀模鹤灾鲗W練，我行我秀聽信號模仿各種走跑交替練習 創(chuàng)設問題，讓學生嘗試探究模仿，通過親身體驗來激發(fā)他們的求學欲望，激發(fā)他們積極參與學習的動機，懂得自我評價，相互評價，體驗成功的樂趣?；顒游澹汉献靼l(fā)明，才藝比拼聽信號變換方向走跑交替練習 讓學生結(jié)合標志筒，首先進行自主設計線路，然后根據(jù)音樂節(jié)奏的變化，進行走跑交替練習，完成不同方向、不同隊形的的走與跑練習，循序漸進的掌握走跑的正確姿勢及自然呼吸的方法?；顒恿簣F結(jié)協(xié)作，快樂游戲玩“安全島” 在游戲中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅持不懈的的意志品質(zhì)和體驗，在游戲中體驗相互合作的能力和集體主義精神，讓他們在快樂的安全島樂園里享受快樂?；顒悠撸悍€(wěn)定情緒 身心放松放松操 讓學生伴隨柔和的音樂，跟著老師一起在輕

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