圖文轉(zhuǎn)換漫畫(公開課用)(課堂PPT)課件

1、圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類1聚精會(huì)神2兒子上學(xué)3命題角度：1.描述畫面2.揭示寓意 3.擬寫標(biāo)題 4.擬公益廣告5.漫畫小作文常考4教學(xué)目標(biāo) ：1、了解漫畫題的命題規(guī)律。2 、把握漫畫的解題思路。3、掌握漫畫題中描述畫面及揭示寓意的解題方法。4 、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。5 漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過(guò)夸張、比喻、象征、聯(lián)想等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。6標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。有的雖沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題。畫面：是主體各“因素”構(gòu)成的情景；畫注（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注

2、解。漫畫構(gòu)成：某君下蛋7 請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山東卷）砍走進(jìn)考場(chǎng)8審讀畫面砍構(gòu)成要素：人無(wú)頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上周圍全是樹樁。讀懂漫畫是正確解題的前提標(biāo)題：砍主體：人背景：樹樁注意細(xì)節(jié)9 請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山東卷）砍走進(jìn)考場(chǎng) 畫面中一個(gè)沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁。畫面的右上角是題目：砍。10 “四看一聯(lián)系”一看漫畫的標(biāo)題（告知或暗示漫畫的主題）二看漫畫中的構(gòu)成要素（抓住他們之間的聯(lián)系） 1.主體（一個(gè)或多個(gè)；人或物） 2.“次主體”（其他人或物） 3

3、.要素的動(dòng)作、神態(tài)、服飾、身份等 （這一過(guò)程要按照一定的邏輯順序）三看漫畫的語(yǔ)言文字、符號(hào)。認(rèn)真思考這些 語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我 們弄清漫畫寓意的金鑰匙。四看漫畫的夸張之處 夸張之處往往就是漫畫的弦外之音一聯(lián)系：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí) ，體會(huì)寓意解題思路11請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字描述漫畫畫面內(nèi)容,不超過(guò)80字。12畫面上，有一片樹林，每棵樹上掛著售價(jià)三十萬(wàn)、四十萬(wàn)不等的鳥屋，月亮升起來(lái)了，一只鳥兒在地上鋪窩孵蛋，另一只鳥兒在詢問其中的原因，它說(shuō)：“只有打地鋪了?！?3 畫面上，教室門口一位老師在等候遲到的學(xué)生，一位老奶奶拄著拐杖，背著書包，滿頭大汗的送孫子上學(xué)，孫子用手指著奶奶，滿臉怨色的向老師

4、說(shuō)：“老師，都怪奶奶走路太慢?！?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字描述漫畫畫面內(nèi)容。不超過(guò)80字。14 畫面上，一個(gè)身著制服夾著公文包的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷的作為罰款的蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹則心存僥幸地想著“元?dú)馕磦壅諛訖M行”。 綜合練習(xí)：觀察漫畫，回答下面的題目： (1)概括說(shuō)明畫面主要內(nèi)容，80字左右。 (2)點(diǎn)明漫畫寓意，20字左右。 15題型2、揭示寓意（感想、啟示）揭示寓意：是指用概括性的語(yǔ)言，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考或警示。解題思路：1、先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。2、 聯(lián)系

5、現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。（畫面社會(huì)生活，物人，人一類人）3、要語(yǔ)言簡(jiǎn)明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。16反映執(zhí)法部門對(duì)違法亂紀(jì)者打擊力度不夠。反映當(dāng)今社會(huì)制假售假現(xiàn)象嚴(yán)重。揭示寓意：17 仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這幅漫畫并揭示寓意。 （6分）【描述】畫面是一個(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。（3分）18 仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這幅漫畫并揭示寓意。 （6分） 【寓意】 漫

6、畫揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上）。（2分）19 從奶奶的角度發(fā)問：批評(píng)長(zhǎng)輩溺愛子孫，愛護(hù)不講方法。 從孩子的角度發(fā)問：反映晚輩依賴性強(qiáng)的社會(huì)問題。仔細(xì)觀察漫畫，說(shuō)說(shuō)它的寓意202007年 四川卷根據(jù)下列要求為漫畫大掃除寫一段文字。 要求：(1)概括說(shuō)明畫面主要內(nèi)容。 (2)點(diǎn)明漫畫寓意。 (3)40字60字。 畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)則袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的干部。21題型三：擬寫標(biāo)題標(biāo)題：1、遲到 2、愛的回報(bào) 3、都怪奶奶 4、“祖國(guó)的未來(lái)” 方法

7、： 1、可扣住漫畫的主題命名 2、可采用中心事件命名 3、可用畫中語(yǔ)言命名22擬寫標(biāo)題標(biāo)題：1、罰款后 2、咱照樣橫行 3、治標(biāo)還得治本232006年高考重慶卷如此劃船坐收“魚”利假公濟(jì)私（2006年高考重慶卷）簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。24媽媽，請(qǐng)給我陽(yáng)光；溺愛是害；“樹”下長(zhǎng)不成“樹”；還“我”生存空間；有時(shí)，愛也是害；愛與礙沉重的愛/扭曲的愛愛？害！小樹需要更廣闊的天空；25題型四：擬公益廣告語(yǔ)擬公益廣告語(yǔ)方法： 1、準(zhǔn)確地反映寓意 2、用語(yǔ)要把握分寸 3、語(yǔ)言講究文采，使用一定的修辭。（比喻、對(duì)

8、偶、頂真、化用名句、移用廣告等）26 再?gòu)谋憩F(xiàn)形式上看，有這樣幾個(gè)注意點(diǎn)：(一)多用修辭。修辭是語(yǔ)言藝術(shù)的花朵，運(yùn)用各種修辭手法，可使廣告詞生動(dòng)形象，活潑多姿，增強(qiáng)宣傳效果。(二)力求簡(jiǎn)潔。要做到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明醒目，語(yǔ)言簡(jiǎn)練通俗，既給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。(三)句式多樣。擬寫公益廣告詞時(shí)，整句、散句，長(zhǎng)句、短句，常式句、變式句各種句式都可使用。(四)講究押韻。講究押韻的好處是讀起來(lái)朗朗上口，易誦易記。27為這幅漫畫擬一句公益廣告語(yǔ)：全民打假治假，維護(hù)自身權(quán)益28關(guān)心孩子的身體，更要關(guān)心孩子的心理。溺愛，孩子健康成長(zhǎng)的絆腳石。29 請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通

9、俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）30莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路 一吸足成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了請(qǐng)勿試毒遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒巧妙用修辭比喻頂真移用廣告化用名句答案示例：享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。對(duì)偶31廣告語(yǔ)欣賞1地球是我家，綠化靠大家。(植樹造林)2別因有意思就有意“撕”。(圖書館)3除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。(旅游景點(diǎn))4花草叢中笑，園外賞其貌。(花園苗圃)5.方言誠(chéng)可貴，外語(yǔ)價(jià)更高。若為普通話，二者皆可拋。(說(shuō)普通話)6.普通話，咱老

10、百姓自己的話。(說(shuō)普通話)7、葡萄美酒夜光杯，狂飲暴食傷脾胃。(餐館)8、他人的第二次生命=你的愛心+一滴鮮血。(公民義務(wù)獻(xiàn)血)9、1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林。(植樹造林)32 我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方 宏觀調(diào)控房?jī)r(jià)，求和諧； 大庇天下寒士，得歡顏。33課堂練習(xí)34 觀察漫畫等待，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫內(nèi)容，50字左右。答案示例：有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來(lái)救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場(chǎng)面。352004年是希望工程創(chuàng)建15周年，請(qǐng)你結(jié)合下面一段材料和圖片，為希望工程擬寫一句宣傳語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字） 12年前，中國(guó)青年報(bào)記者解海龍拍攝了

11、極具感染力的照片“大眼睛姑娘”。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。 蘇明娟在希望工程的資助下，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，2003年被安徽大學(xué)錄取。 蘇明娟在成為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假，就參加了安徽大學(xué)團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到駿馬希望小學(xué)，輔導(dǎo)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)。示例：愛心資助潤(rùn)花蕾，反哺之義暖人心。獻(xiàn)出愛心，希望的種子會(huì)生根發(fā)芽，開出花朵。36漫畫欣賞372005年湖北高考試題第23題：仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答。簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。 38 湖北高考題第23題漫畫中的“大樹”象征現(xiàn)實(shí)生活中那些為孩子張羅

12、一切的人，“小樹”則象征現(xiàn)實(shí)生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏煅煉機(jī)會(huì)的小孩。通過(guò)這樣的類比聯(lián)想，該漫畫的內(nèi)涵就清楚了，即大樹以自己的高大蔭比小樹，反而妨礙了小樹的成長(zhǎng)。作者是借此諷刺當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。39請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。40 有一天，四只小狗一同出行，在它們前進(jìn)的路上出現(xiàn)了一個(gè)地窖，前面一只小狗戴著望遠(yuǎn)鏡意氣風(fēng)發(fā)地頭向上，沒看見地窖，“砰”的一聲就掉了進(jìn)去，后面的兩只小狗也跟著掉下去了，只有最后一只戴著眼鏡拿著拐杖的沒掉下去，它哈哈的笑了。41 戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著三只小狗前進(jìn)，最后一只是只盲眼的小狗，它拄著拐杖。在它們的前面有個(gè)地洞，但前面的明眼的小狗沒有看見腳下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗繞過(guò)地洞安全而行。42 圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還