中考物理一輪復(fù)習(xí)第4講《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)練習(xí)卷（含答案）

1、PAGE 第四講物態(tài)變化一、選擇題1(泰安中考)下列關(guān)于物態(tài)變化的四個(gè)選項(xiàng)中，屬于液化的是(C)A初春，湖面的冰層變薄B盛夏，陽光下濕衣服曬干C深秋，草葉上出現(xiàn)露珠D嚴(yán)冬，室內(nèi)玻璃窗上形成冰花2(泰安中考)如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是(D)eq avs4achs10co2(,A),B),C),D)3(裕華一模)下列關(guān)于物態(tài)變化的說法不正確的是(D)A人工降雨利用干冰升華吸熱的性質(zhì)B秋天的早晨，大霧逐漸散去是汽化現(xiàn)象C被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)放熱D剛從冰箱內(nèi)取出的冰糕外表有一層霜，是水凝固成小冰粒4(唐山二模)(多選)下列連線正確的是(BD)eq avs4ac

2、hs10co2(,A),B),C),D)5(貴港中考)缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象，因此我們要珍惜每一滴水，海水淡化是解決缺水問題的方法之一?，F(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種，其中一種是蒸餾法，即先將海水中的水汽化而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水。關(guān)于以上過程涉及的物態(tài)變化和吸(放)熱情況，下列說法正確的是(C)A先升華后凝華，先吸熱后放熱B先汽化后凝固，先放熱后吸熱C先汽化后液化，先吸熱后放熱D先汽化后液化，先放熱后吸熱6(長(zhǎng)沙中考)小天在使用電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，他的判斷正確的是(A)A拉開冷凍室的門，有時(shí)能看見“白氣”，這是液化現(xiàn)象B濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí)，有時(shí)感覺

3、到手被冰棒粘住了，這是汽化現(xiàn)象C放入冷凍室的礦泉水結(jié)了冰，這是凝華現(xiàn)象D從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水，過一段時(shí)間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠，小水珠的形成是升華現(xiàn)象7(重慶中考A卷)“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的中國詩詞大會(huì)，深受觀眾的青睞。下列對(duì)古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是(D)A“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！膘F凇的形成是升華現(xiàn)象B“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”霜的形成是汽化現(xiàn)象C“青青園中葵，朝露待日晞?！甭兜男纬墒瞧F(xiàn)象D“螣蛇乘霧，終為土灰。”霧的形成是液化現(xiàn)象8(岳陽中考)如圖所示，由冰的熔化曲線可知(B)A冰是非晶體B冰的熔點(diǎn)為0 C冰的熔化過程經(jīng)歷了5

4、minD冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度持續(xù)升高9(連云港中考)下列說法正確的是(B)A燈泡里的燈絲用鎢制成是因?yàn)殒u的沸點(diǎn)高B水在凝固過程中不斷放出熱量，溫度保持不變C盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”是汽化現(xiàn)象D深秋的早晨，地面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是液化現(xiàn)象10(德州中考)夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子。籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示)，就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”。即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是(B)A吃冰棒解熱B在中暑病人額頭上擦酒精C燒開水時(shí)冒“白氣”D衣箱中

5、的樟腦丸逐漸變小二、填空及簡(jiǎn)答題11(陜西中考)小麗將一瓶礦泉水放入冰箱冷凍室里，結(jié)冰后取出發(fā)現(xiàn)瓶子底部凸出，如圖所示，這是因?yàn)楸拿芏萠小于_水的密度。水結(jié)冰屬于_凝固_(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，在此過程中水的內(nèi)能_減小_。12(齊齊哈爾中考)如圖所示，在大口厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，塞緊塞子后，用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，活塞對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體_做功_，使瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增大。當(dāng)塞子跳起時(shí)，看到瓶口有“白霧”出現(xiàn)，但“白霧”又很快消失了，“白霧”消失是_汽化_(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。,(第12題圖),(第13題圖)13.(長(zhǎng)沙中考)如圖是小天探究某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線，根據(jù)圖象可知該晶體的熔點(diǎn)是_60_

6、，它在熔化過程中需要_吸收_(選填“吸收”或“放出”)熱量。14(鹽城中考)小明做“探究物質(zhì)的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制出如圖所示的圖象，該物質(zhì)是_晶體_(選填“晶體”或“非晶體”)，圖線中CD段物質(zhì)處于_液_態(tài)，此過程中物質(zhì)_吸收_(選填“吸收”或“不吸收”)熱量。15(營口中考模擬)測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體_熱脹冷縮_的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個(gè)過程中，溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言，它的_內(nèi)能_(選填“密度”“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)在增大，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為_32_。三、 實(shí)驗(yàn)探究題16(呼

7、和浩特中考)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度計(jì)，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_氣體熱脹冷縮_(選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的。(2)將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向_左_(選填“左”或“右”)移動(dòng)。(3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)圖，此時(shí)患者的體溫為_39_。17(棗莊中考)小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好。他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。(1)在選擇器材時(shí)，有量程分別為“2102 ”和“20102 ”的溫度計(jì)，應(yīng)選擇量程為_20_102_的溫度計(jì)，這樣選擇的原因是_鹽水的凝固點(diǎn)可能低于2_。(2)在測(cè)量過程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此做出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表：鹽水的濃度(%)03691215182124273036凝固點(diǎn)()02468111518171.81.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大