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1、創(chuàng)設(shè)情景 分享積累 tin 天 鵝創(chuàng)設(shè)情景 分享積累 d xi大 蝦創(chuàng)設(shè)情景 分享積累 形聲字，左形右聲。從蟲(chóng)，下聲。蟲(chóng)也可表示水族中的大小動(dòng)物，所以“蝦”用蟲(chóng)表義?！拔r”是在水“下”生活的一種“蟲(chóng)”類水生動(dòng)物。蝦xi龍 蝦字理識(shí)字：蝦創(chuàng)設(shè)情景 分享積累 su y梭 魚(yú)語(yǔ)文版二年級(jí)上冊(cè)18 天鵝、大蝦和梭魚(yú)初讀課文 整體感知自學(xué)提示： 自由朗讀課文：借助拼音把課文讀通讀順；分享智慧d xi fi l fn no zh jn pn mng b zi大蝦 費(fèi)力 煩惱 至今 拼命 脖子 gng yo sh jn zh nng wng hu tu zhe shn zhe弓 腰 使勁 只能 往后 拖著
2、伸著 gun b zho no li no q z xn fn no wi dng fn ho 管不著 鬧來(lái)鬧去 自尋煩惱 未動(dòng)分毫 初讀課文 整體感知想一想： 課文講了一件什么事？情境探學(xué) 分享智慧有一次，天鵝、大蝦和梭魚(yú)，想把一輛大車拖著跑。它們都給自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大車卻一步也動(dòng)不了。車子雖說(shuō)不算重，可天鵝伸著脖子要往云里鉆，大蝦弓著腰使勁往后靠，梭魚(yú)一心想往水里跳。情境探學(xué) 分享智慧車子雖說(shuō)不算重，可天鵝伸著脖子要往云里鉆，大蝦弓著腰使勁往后靠，梭魚(yú)一心想往水里跳。情境探學(xué) 分享智慧情境探學(xué) 分享智慧字理識(shí)字：弓n弓弓腰情境探學(xué) 分享智慧順口溜：別看弓字拐彎多， 只有三筆記心窩； 先寫橫折加一橫，豎折折鉤一筆過(guò)。字理識(shí)字：弓它們拉車的方向怎么樣？不一致情境探學(xué) 分享智慧究竟哪個(gè)拉得不對(duì)，我們管不著；只知道，大車至今還在原處，未動(dòng)分毫。情境探學(xué) 分享智慧情境探學(xué) 分享智慧分享好辦法合伙的人們?nèi)绻皇切囊粭l，什么事也辦不好；鬧來(lái)鬧去白費(fèi)力，到頭來(lái)，只能是自尋煩惱。 開(kāi)篇點(diǎn)明寓意：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能把事情做好。情境探學(xué) 分享智慧 這篇課文告訴了我們什么道理？ 故事告訴我們：做事要學(xué)會(huì)合作，只有齊心
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