![團(tuán)隊(duì)合作(52頁(yè))ppt課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f5/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f51.gif)
![團(tuán)隊(duì)合作(52頁(yè))ppt課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f5/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f52.gif)
![團(tuán)隊(duì)合作(52頁(yè))ppt課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f5/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f53.gif)
![團(tuán)隊(duì)合作(52頁(yè))ppt課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f5/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f54.gif)
![團(tuán)隊(duì)合作(52頁(yè))ppt課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f5/843f3297f92c27525f23aa19fd8654f55.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作第一部分建立團(tuán)隊(duì)目 錄第二部分團(tuán)隊(duì)角色第三部分團(tuán)隊(duì)協(xié)作第四部分團(tuán)隊(duì)精神有一種說(shuō)法這樣講:歐美人打橋牌,打的是協(xié)同配合日本人下圍棋,想的是整體規(guī)劃中國(guó)人搓麻將,擺的是各自為陣武漢人斗地主,玩的是勾心斗角先來(lái)看什么是一個(gè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)新開(kāi)業(yè)博物館的企業(yè)文化鑄就的團(tuán)隊(duì)5HOW TO BUILD A TEAM ?怎樣建立團(tuán)隊(duì)一、目的明確有效的團(tuán)隊(duì)是技藝和閱歷的平衡組合不能一致一個(gè)人的思想,但可以一致一個(gè)人的目的30%的同伴不會(huì)置信他,不要讓他的同伴為他干活,而要為他們的共同目的干活!團(tuán)隊(duì)在一個(gè)共同的目的下,要比團(tuán)結(jié)在一個(gè)人周?chē)菀椎枚喽?、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素 人(People) 人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最中心的力量
2、。2個(gè)以上的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。 目的是經(jīng)過(guò)人員詳細(xì)實(shí)現(xiàn)的,所以選人是團(tuán)隊(duì)中非常重要的一個(gè)部分。不同的人經(jīng)過(guò)分工來(lái)共同完成團(tuán)隊(duì)的目的,在人員選擇方面要思索人員的才干如何,技藝能否互補(bǔ),人員的閱歷如何。為什么 這會(huì)是一個(gè)難題?團(tuán)隊(duì)太大15-20人組成的團(tuán)隊(duì),難以管理團(tuán)隊(duì)越大,交流和控制越難團(tuán)隊(duì)越大,潛在的危險(xiǎn)越高團(tuán)隊(duì)大小參考(1=有效,4無(wú)效)5人612人1315人15人解決問(wèn)題3214判斷速度1234成員參與1234凝聚力1234意見(jiàn)一致3214靈活性1234個(gè)人效率2134團(tuán)隊(duì)效率3214三、成員關(guān)系:決議團(tuán)隊(duì)的整體效能發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短:112相安無(wú)事,彬彬有禮:112貌合神離,問(wèn)題成堆:0
3、112雙方斗氣,躺倒不干:110矛盾激化,相互拆臺(tái):110如何建立起良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系?監(jiān)視團(tuán)隊(duì)協(xié)作只需明確的分工、有效的協(xié)作和合理的監(jiān)視才干真正意義上建立起一個(gè)良好的并且長(zhǎng)久的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系。分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)潛力Potential鼓勵(lì)努力成就信任馬云:我最遺憾的錯(cuò)誤我通知我的18位共同創(chuàng)業(yè)同仁,他們只能做小組工程經(jīng)理,一切的副總裁都得從外面聘請(qǐng)如今十幾年過(guò)去了,我從外面聘請(qǐng)的人才都走掉了,而我之前疑心過(guò)其才干的人都成了副總裁或董事我堅(jiān)信兩個(gè)信條:態(tài)度比才干重要,選擇同樣也比才干重要阿里巴巴的六脈神劍客戶(hù)第一:客戶(hù)是衣食父母;團(tuán)隊(duì)協(xié)作:共享共擔(dān),平凡人做非凡事;擁抱變化:迎接變化,勇于創(chuàng)新;誠(chéng)信:老
4、實(shí)耿直,言行坦蕩;熱情:樂(lè)觀向上,永不放棄;敬業(yè):專(zhuān)業(yè)執(zhí)著,精益求精。 團(tuán)隊(duì)建立六原那么 團(tuán)隊(duì)的氣氛營(yíng)造平等友善擅長(zhǎng)溝通交流謙虛謹(jǐn)慎及時(shí)化解矛盾樂(lè)于接受批判富有發(fā)明性團(tuán) 隊(duì) 的 形 成 階 段表現(xiàn)期協(xié)調(diào)期風(fēng)暴期構(gòu)成期表 現(xiàn) 期協(xié) 調(diào) 期風(fēng) 暴 期形 成 期第一階段:構(gòu)成期表現(xiàn)特征: 1、彬彬有禮 2、不親切 3、自我維護(hù)認(rèn)識(shí)強(qiáng) 4、做事小心翼翼 5、界定角色 結(jié)果: 1、明確職責(zé) 2、相互了解第二階段:風(fēng)暴期表現(xiàn)特征: 1、質(zhì)問(wèn)他人 2、產(chǎn)生和處理矛盾 3、指摘 4、困難重重 5、失去團(tuán)隊(duì)成員 6、波折感結(jié)果: 1、彼此相互了解 2、換位思想 3、重點(diǎn)放在任務(wù)上第三階段:協(xié)調(diào)期表現(xiàn)特征: 1、
5、漸漸組織起來(lái) 2、開(kāi)展技藝 3、建立系統(tǒng)和程序 4、專(zhuān)注于完成義務(wù) 5、面對(duì)問(wèn)題、擅長(zhǎng)處理問(wèn)題 6、自我評(píng)價(jià)方面才干第四階段:表現(xiàn)期表現(xiàn)特征: 1、親密協(xié)作 2、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)成果 3、盡量利用資源 4、靈敏、自主 5、有效率、相互支持 6、分享、包容團(tuán) 隊(duì) 需 要 不 同 的 角 色團(tuán)隊(duì)的角色類(lèi)型互動(dòng)環(huán)節(jié): 分組討論團(tuán)隊(duì)中的角色類(lèi)型應(yīng)該有那些?他會(huì)用那幾個(gè)人,分別用在什么崗位上?團(tuán)隊(duì)的角色類(lèi)型 從團(tuán)隊(duì)成員性格和行為的角度可以將團(tuán)隊(duì)分成如下八種類(lèi)型八 種 角 色 類(lèi) 型完美者凝聚者創(chuàng)新者信息者挺進(jìn)者監(jiān)視者實(shí)干者協(xié)調(diào)者團(tuán)隊(duì)的角色類(lèi)型 典型特征:傳統(tǒng)、保守、條理性、方案性強(qiáng)、守紀(jì)律 、忠實(shí)。 表現(xiàn)方式:
6、有組織才干、務(wù)虛、能把想法轉(zhuǎn)化為實(shí) 際行動(dòng)。 需提升方面:靈敏性。 典型特征:冷靜、自信、有控制力。 表現(xiàn)方式:目的性強(qiáng)、待人公平。 需提升方面:提升個(gè)人業(yè)務(wù)才干。實(shí)干者協(xié)調(diào)者團(tuán)隊(duì)的角色類(lèi)型 典型特征:挑戰(zhàn)性、好交際、富有熱情 表現(xiàn)方式:隨時(shí)情愿挑戰(zhàn)傳統(tǒng),厭惡低效率, 反對(duì)自滿(mǎn)和欺騙行為。 需提升方面:耐心 典型特征:有發(fā)明力,個(gè)人主義,非正統(tǒng) 表現(xiàn)方式:有天份,富于想象力,智慧,博學(xué)。 需提升方面:關(guān)注任務(wù)細(xì)節(jié)和方案,與他人協(xié)作。推進(jìn)者創(chuàng)新者團(tuán)隊(duì)的角色類(lèi)型 典型特征:外向、熱情、獵奇、擅長(zhǎng)交際。 表現(xiàn)方式:有天份,富于想象力,智囊,博學(xué) 需提升方面:堅(jiān)持對(duì)任務(wù)的熱情態(tài)度 典型特征:冷靜、不易
7、激動(dòng)、謹(jǐn)慎、精明判別。 表現(xiàn)方式:冷靜、判別才干強(qiáng) 需提升方面:提升自我才干信息者監(jiān)視者團(tuán)隊(duì)的角色類(lèi)型 典型特征:協(xié)作性強(qiáng),性情溫暖,敏感 表現(xiàn)方式:隨機(jī)應(yīng)變,擅長(zhǎng)化解各種矛盾,促進(jìn)團(tuán)隊(duì) 協(xié)作 需提升方面:做事果斷、敢于承當(dāng)壓力。 典型特征:埋頭苦干,守次序,盡職盡責(zé),易焦慮 表現(xiàn)方式:堅(jiān)持不懈,精益求精 需提升方面:不要為小事而焦慮,敢于放手凝聚者完美者 為什么需求團(tuán)隊(duì)協(xié)作一對(duì)團(tuán)隊(duì)而言團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例:勝利的團(tuán)隊(duì)協(xié)作西游記中,唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的故事。團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例:勝利的團(tuán)隊(duì)協(xié)作取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中成員的特點(diǎn):唐僧:其指點(diǎn)才干有限,業(yè)務(wù)才干降妖擒魔更是等于零,但他一心向佛,目的最堅(jiān)決,
8、任爾千般說(shuō)萬(wàn)般阻,向西天取經(jīng)的決心一直不動(dòng)搖。孫悟空:“業(yè)務(wù)才干最強(qiáng),也就是最有身手的人,假設(shè)想做成事業(yè),團(tuán)隊(duì)中必需有有身手的人,但不能有效控制本人。豬八戒:任務(wù)才干普通,能勝任普通任務(wù);好吃懶做,還有點(diǎn)色,但他會(huì)說(shuō)話(huà),頗能討師傅喜歡。知巨匠哥身手高強(qiáng),心有妒忌,在適宜的時(shí)候和恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),便會(huì)竄掇師傅懲罰悟空,是個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的人,在團(tuán)隊(duì)里也是個(gè)能吃得開(kāi)的人。沙和尚:業(yè)務(wù)才干與八戒不相上下,忠厚老實(shí),有自知之明,在團(tuán)隊(duì)里可以知道本人的位置,老老實(shí)實(shí)做事,不上竄下跳,不做小動(dòng)作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作才干?請(qǐng)問(wèn)要使木桶最大限制的裝滿(mǎn)水要具備什么條件?團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例:木桶原理團(tuán)隊(duì)協(xié)作木桶原理啟示 一個(gè)
9、木桶好比一個(gè)嚴(yán)密協(xié)作的團(tuán)隊(duì), 可以裝多少水不僅取決于每一塊木板的長(zhǎng)度, 還取決于木板與木板之間的結(jié)合能否嚴(yán)密; 假設(shè)木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大,同樣無(wú)法裝滿(mǎn)水。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,不僅取決于每一名成員的才干, 也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合, 才干平衡、嚴(yán)密地結(jié)合構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)大的整體。 否那么就會(huì)變成一個(gè)看上去能裝滿(mǎn)水,實(shí)踐上確是一只會(huì)不斷漏水、滲水的木桶。好的團(tuán)隊(duì)?角色齊全尊重差別用人之長(zhǎng)容人之短自動(dòng)補(bǔ)位高效團(tuán)隊(duì)任務(wù)方式 事情盡能夠簡(jiǎn)單,不要把情況過(guò)于復(fù)雜化 進(jìn)展合理方案,但鼓勵(lì)靈敏性以及對(duì)新思想和方法的開(kāi)放性 義務(wù)分解,并限定各自的完成期限 經(jīng)常反思能否還有更簡(jiǎn)便的方法 減
10、少規(guī)那么,提高自在度和責(zé)任感 團(tuán) 隊(duì) 精 神1、尊重,無(wú)論新人或老人 尊重沒(méi)有高低之分、位置之差和資歷之別,平等待人,有禮有節(jié),既尊重他人,又盡量堅(jiān)持自我個(gè)性,這是團(tuán)隊(duì)協(xié)作才干之一尊重的最高境界。 怎樣培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?2、欣賞,學(xué)會(huì)欣賞、懂得欣賞 團(tuán)隊(duì)的效率在于每個(gè)成員配合的默契,而這種默契來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員的相互欣賞和熟習(xí)欣賞優(yōu)點(diǎn)、熟習(xí)短處,最主要的是揚(yáng)長(zhǎng)避短。 3、 寬容,讓心胸更廣大 雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,而比天空更寬闊的那么是人的心靈。寬容是團(tuán)隊(duì)協(xié)作中最好的光滑劑,它能消除分歧和戰(zhàn)爭(zhēng),使團(tuán)隊(duì)成員可以互敬互重、調(diào)和相處、領(lǐng)會(huì)到協(xié)作的高興。怎樣培育團(tuán)隊(duì)協(xié)
11、作精神?4、信任,勝利協(xié)作的基石 團(tuán)隊(duì)是一個(gè)相互協(xié)作的群體,它需求團(tuán)隊(duì)成員之間建立互置信任的關(guān)系。信任是協(xié)作的基石,沒(méi)有信任,就沒(méi)有協(xié)作。5、溝通,敢于溝通、勤于溝通、擅長(zhǎng)溝通,讓一切人都了解他、欣賞他、喜歡他。 作為團(tuán)隊(duì),成員間的溝通才干是堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)有效溝通和旺盛生命力的必要條件;作為個(gè)體,要想在團(tuán)隊(duì)中獲得勝利,溝通是最根本的要求。怎樣培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?6、擔(dān)任,自信的面對(duì)一切 擔(dān)任,不僅意味著對(duì)錯(cuò)誤擔(dān)任,對(duì)本人擔(dān)任,更意味著對(duì)團(tuán)隊(duì)擔(dān)任、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任,并將這種擔(dān)任精神落實(shí)到每一個(gè)任務(wù)的細(xì)節(jié)之中。7、誠(chéng)信,不容置疑 古人說(shuō):人無(wú)信那么不立。誠(chéng)信,是做人的根本準(zhǔn)那么,也是作為一名團(tuán)隊(duì)成員所應(yīng)具備
12、的根本價(jià)值理念它是高于一切的。怎樣培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?8、熱心,協(xié)助身邊每一塊“短木板 只需一個(gè)完全發(fā)揚(yáng)作用的團(tuán)隊(duì),才是一個(gè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì);而只需身處一個(gè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)之中,個(gè)體的價(jià)值才干得到最大程度的表達(dá)!9、團(tuán)隊(duì)利益,至高無(wú)上 團(tuán)隊(duì)精神不反對(duì)個(gè)性張揚(yáng),但個(gè)性必需與團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)一致,要有全局認(rèn)識(shí)、要思索到團(tuán)隊(duì)的需求,并不遺余力地為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目的而共同努力。怎樣培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?10、超越自我的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí) 勝利的團(tuán)隊(duì)提供應(yīng)我們的是嘗試積極開(kāi)展協(xié)作的時(shí)機(jī),而我們所要做的是,在其中尋覓到我們生活中真正重要的東西樂(lè)趣任務(wù)的樂(lè)趣,協(xié)作的樂(lè)趣。融入團(tuán)隊(duì) 職場(chǎng)環(huán)境與學(xué)校樣環(huán)境差別非常大。任務(wù)環(huán)境中的同事關(guān)系
13、,有級(jí)別之分,有部門(mén)之分,每一件事都能夠要思索到部門(mén)的利益、個(gè)人的利益,能夠隨時(shí)都是在和風(fēng)細(xì)雨中暗暗地相互競(jìng)爭(zhēng)。年輕人進(jìn)入之后,必需求快速轉(zhuǎn)變心態(tài),要從謙虛做人、努力任務(wù)開(kāi)場(chǎng),經(jīng)過(guò)正常任務(wù)的交流,建立人際關(guān)系,找到融入團(tuán)隊(duì)的最快速途徑。留意行為戰(zhàn)略:做到大事顯身手,小事樹(shù)籠統(tǒng)。如何融入團(tuán)隊(duì) 低放低姿態(tài)。牢記本人在任務(wù)資歷方面根本是一無(wú)一切,要尊重每一個(gè)老同事,不要對(duì)他人的行為評(píng)頭論足,明白他人怎樣做那是他人的事,重要的是本人的任務(wù)做的如何,要認(rèn)識(shí)到每一個(gè)存在既是合理!忍小不忍那么亂大謀。面對(duì)周?chē)说睦溲岳湔Z(yǔ)甚至小動(dòng)作,不公開(kāi)、不回應(yīng)、不傳播、不介入,兢兢業(yè)業(yè)做好本人的任務(wù),讓他的任務(wù)成果能看得
14、到,聽(tīng)?wèi){風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚(yú)船。 和與團(tuán)隊(duì)交融。加快融于團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程,迅速變成“本人人。盡快找一兩個(gè)可以很好交流的新朋友,扎下根基,逐漸獲得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。 如何得到老板的青睞 遵守規(guī)章制度:首先學(xué)習(xí)員工守那么,熟習(xí)企業(yè)文化。以便在制度規(guī)定的范圍內(nèi)行使本人的職責(zé),發(fā)揚(yáng)所能。學(xué)會(huì)與人共事:要使本人能在崗位上“脫穎而出,離不開(kāi)同事的幫襯和扶持。對(duì)職場(chǎng)長(zhǎng)輩取恭謙之態(tài)乃為上策。盡量地不介入人事關(guān)系中的是非漩渦,堅(jiān)持中立。上班不做私事:不看與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的書(shū)刊,不煲粥,不在網(wǎng)上聊天。 多為企業(yè)思索:高效節(jié)約 ,處處為企業(yè)思索 制定長(zhǎng)久目的:制定好本人的開(kāi)展規(guī)劃,一步一步地去實(shí)現(xiàn)本人的人生目的。穩(wěn)定任務(wù)心態(tài):天下沒(méi)有那么好端的飯碗,與其東奔西跳,還不如就地成才,開(kāi)花結(jié)果。游戲踩報(bào)紙游戲步驟:1、將學(xué)員分組。2、在地上鋪兩張全開(kāi)的報(bào)紙,請(qǐng)兩組學(xué)員都站到各自小組的報(bào)紙上,要求無(wú)論用任何方式都可以,就是不可以把腳踏在報(bào)紙之外的地上。3、兩組都完成后,把報(bào)紙對(duì)折,請(qǐng)各組學(xué)員再進(jìn)入報(bào)紙上。各組假設(shè)有成員被擠出報(bào)紙外,那么該組員將被淘汰不得再參與下一回合。4、經(jīng)過(guò)把報(bào)紙對(duì)折,減少面積,不斷將被
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.5《整式的加法和減法》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè):28.2.2 《應(yīng)用舉例》聽(tīng)評(píng)課記錄3
- 生態(tài)供應(yīng)鏈管理合同(2篇)
- 環(huán)境檢測(cè)設(shè)備銷(xiāo)售代理合同(2篇)
- 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè):26.1.1《反比例函數(shù)》 聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 魯教版(五四制)地理六年級(jí)上冊(cè)《學(xué)習(xí)與探究 學(xué)用交通地圖》聽(tīng)課評(píng)課記錄1
- 湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)1.2《我們?cè)鯓訉W(xué)地理》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè):6.2 《集體生活成就我》 聽(tīng)課評(píng)課記錄4
- 2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 聽(tīng)課評(píng)課記錄(1、2課共4課時(shí))
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《菱形》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)與內(nèi)部控制
- 2024項(xiàng)目管理人員安全培訓(xùn)考試題及參考答案AB卷
- 2025年與商場(chǎng)合作協(xié)議樣本(5篇)
- 網(wǎng)絡(luò)與社交媒體管理制度
- 2025年新能源汽車(chē)銷(xiāo)售傭金返點(diǎn)合同范本6篇
- 2025-2030年中國(guó)配電變壓器市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及前景調(diào)研分析報(bào)告
- GB/T 45120-2024道路車(chē)輛48 V供電電壓電氣要求及試驗(yàn)
- 2025年上海市嘉定區(qū)中考英語(yǔ)一模試卷
- 潤(rùn)滑油、潤(rùn)滑脂培訓(xùn)課件
- 2025年中核財(cái)務(wù)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)展示
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論