噪聲污染學(xué)生版PPT講稿課件

1、噪聲污染學(xué)生版課件噪聲污染的主要來(lái)源：學(xué)生討論后明確：a交通噪音：汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)b生產(chǎn)噪音：工廠和建筑工地的噪聲影響，在夜晚，尤其令人厭煩。c生活噪音：為了招攬顧客，在店堂前大聲播放音樂(lè)，家庭娛樂(lè)時(shí)電視機(jī)、音響的聲音過(guò)大，吆喝聲、吵鬧聲，甚至家庭廚房中的排油煙機(jī)的轟鳴聲，這些聲音包圍著我們，形成了一首不和諧的“生活交響曲”噪聲污染的危害：世界衛(wèi)生組織研究表明，室內(nèi)的噪音或聲響達(dá)到或超過(guò)30分貝時(shí)，就會(huì)使人無(wú)法安心工作，不能集中精力思考，難以入睡。噪音對(duì)人的生理和心理都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。不但影響人的聽(tīng)力，而且會(huì)誘發(fā)高血壓、心臟病，分散人的注意力，甚至導(dǎo)致記憶力衰退。 調(diào)查過(guò)程中的圖片車(chē)輛產(chǎn)生的

2、不僅是空氣污染也有噪聲污染工業(yè)生產(chǎn)給我們帶來(lái)的嗡嗡聲震耳欲聾長(zhǎng)期這樣會(huì)耳鳴的.如何減少噪聲？討論后的結(jié)果匯總：1.保護(hù)城市綠化帶以阻隔噪音的傳播2.戴護(hù)耳器如耳塞、耳罩、頭盔可以減弱 噪音3.調(diào)低音響音量，控制噪音聲源4.改善臨街建筑窗戶的隔音效果一種安靜的氣氛讓生活的每一個(gè)角落都是一種祥和的氣氛讓我們攜手同心關(guān)愛(ài)下一代讓小朋友們盡情享受和煦的陽(yáng)光，聆聽(tīng)柔和的節(jié)奏準(zhǔn)備的材料調(diào)查問(wèn)卷照相機(jī)調(diào)查問(wèn)卷（1）你們認(rèn)為學(xué)校周?chē)肼晣?yán)重嗎？ A.不嚴(yán)重 B.一般 C.輕度 D.嚴(yán)重 E.非常嚴(yán)重 (2)這些噪聲對(duì)你們是否有影響 ？ A.沒(méi)有影響 B.有一點(diǎn)影響 C.有很大影響 （3）有那些噪音污染？ A.

3、汽車(chē)?yán)?B.工地施工 C.工廠 D.其他元素 （4）噪聲具體影響了你們哪些方面？ A.學(xué)習(xí) B.生活 C.兩者都有 （5）噪聲污染對(duì)人體健康有何影響？ 答： （6）對(duì)學(xué)校周?chē)肼曃廴居泻慰捶ǎ?答： （7）你認(rèn)為噪聲污染有何危害？ 答： 調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果（1）80%的人覺(jué)得學(xué)校周邊的噪聲很?chē)?yán)重（2）90%的人認(rèn)為噪聲對(duì)他們又很大影響（3）答案為四種均有（4）100%的人認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有影響（5）會(huì)使人們的心情煩躁，影響人們的正常的休息。（6）應(yīng)該盡快治理（7）會(huì)使整個(gè)城市的生活都處于一種無(wú)序狀態(tài)！治理方案控制噪聲源：聯(lián)合有關(guān)部門(mén)對(duì)噪聲源（交通運(yùn)輸噪聲、工業(yè)生產(chǎn)噪聲等）進(jìn)行適當(dāng)?shù)乜刂啤?、采用隔音裝置： 在校園內(nèi)裝上 “隔音窗”、“隔音墻”；可以戴上防噪聲耳機(jī)、耳塞等。研究實(shí)踐后總結(jié)過(guò)本次課題研究活動(dòng)，加深了我們對(duì)噪聲的認(rèn)識(shí)，提高了我們的自主探究能力，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在活動(dòng)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，使我們的各方面能力都得到鍛煉。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，基本掌握了研究性學(xué)習(xí)的方法，還有待今后在不斷的實(shí)踐中逐步完善。同時(shí)我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境迫在眉睫！我們的反思1.噪聲嚴(yán)重影響了我們的生活2.我們要盡量減少噪聲3.呼吁大家為環(huán)保盡一份力4