高考模擬作文“忠于國事無懼詰難”寫作指導及范文_第1頁
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1、高考模擬作文忠于國事,無懼詰難寫作指導及范文文題閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)漢武帝時,公孫弘和大臣們在朝廷議事,但上朝奏請皇帝定奪時,公孫弘有了更 好的主意,就臨時改變想法。當時,汲黯很生氣,斥責公孫弘奸詐、不忠。后來漢武 帝問公孫弘:“事實證明你陳述的事情是對的,但大臣們詰難時,你為何不辯白呢? ” 公孫弘答:“知臣者以臣為忠,不知臣者以臣為不忠。”讀了上述材料,你有什么感受和思考?請寫一篇文章表達自己的看法。要求:自選角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得 泄露個人信息;不少于800字。命題原那么:根據普通高中課程標準“文化傳承與理解”命題,根據中國高考評

2、價體系 “核心價值”、“立德樹人”命題。命題規(guī)律:歷史材料+情景設置。審題方法:抓住要人物,抓核心事件,抓關鍵詞。核心人物:公孫弘核心事件:公孫弘廷議改變主意,造人詰難。詰難,不辯白,忠。思維方法:有果推因。不辯白:一心為國,無需辯白;忠于國事,無懼詰難。參考立意:堅持初心,無需辯白。忠于職守,無懼詰難。筋骨句堅守道德,無懼詰難。堅守奮斗,無懼誤解。堅守報國,無懼質疑。面對質疑,秉持“雖九死其猶未悔”的初心,守一方凈土。面對誹謗,堅定“柳暗花明又一村”的信念,開辟新機。面對苛責,砥礪“越是艱難越向前”的斗爭精神,迎風翻盤。高分語言走自己的路,讓別人去說吧! 一一但丁人不知而不慍,不亦君子乎?

3、一一論語舉世譽之而不加勸,舉世非直而不加沮。一一逍遙游初心不與年具老,奮斗永似少年時。題目但得忠心愛國,何懼碎語閑言無懼流言,堅守自我忠正在心,清者自清 守住初心,耐住質疑 無懼誹言,獨行其道存在失誤沒有抓住主要事件,寫重視人才,寫知音難尋。范文獨行其道,無畏誹言商春雨“且視他人之疑目如盞盞鬼火,大膽地去走你的夜路?!笔疯F生說。公孫弘就是這樣的人。公孫弘在受到詰難時不去理會,堅持自己。風華正茂的青少年更應該無 畏誹言,“走自己的路,讓別人說去吧”,獨行其道。(引用名言,聯(lián)系材料,引出 中心論點。)堅定意志,“亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔”。馬克思說:“生活就像海洋,只有意志堅強的以,才能到達

4、此岸?!惫珜O弘因改 變想法提出更好的主意被斥責不忠,但他并沒有因此放棄,最終事實證明他是對的。在很多人認為美國衛(wèi)星導航技術已比擬成熟直接使用多好時,許其鳳堅持自主創(chuàng)新, 他認為獨立自主的衛(wèi)星導航系統(tǒng)是一個國家政治、經濟、軍事獨立的重要象征,也是 大國地位的重要支撐。經過努力,他們團隊將三顆“北斗一號”衛(wèi)星送上太空。心所向之地,縱使荒原凄凄,亦是生機勃勃;心所棄之地,縱使雕梁畫棟,無非無畏他人之言。(分無畏他人之言。(分重垣疊鎖。作為青年的我們,當應堅持自己所認為正確的道路, 論點內嵌名言,北斗導航事例典型,有力證明了論點。)無畏誹言,“歲月失語,惟石能言”。凡益之道,與時偕行。在他人不理解并不

5、贊同時,只要符合道義,時間亦會為我 們證明。且看,董卿在經歷了幾年的主持工作歷程后,她覺得自己并沒有真正了解主 持的本質,不顧眾人的不解與討論,她決定出國留學深造,歸來已是知書達理、成熟 穩(wěn)重的杰出主持人了;且看,在當時考古專業(yè)不為大多人所知和認可的情況下來,樊 錦詩決然選擇從未名湖到莫高窟,在敦煌考古研究半個世紀,從未放棄。盡管有人誤 解,她并未在意;且看,谷愛凌,無畏詰難,代表中國參賽,實現(xiàn)人生價值。他強任他強,清風拂山崗,在人生中受到質疑時,無畏誹言,堅定自我。(排比 加工人物素材,內容豐富,語言形象。)獨行其道,“知臣者以臣為忠,不知臣者以臣為不忠”。人不知而不慍,不亦君子乎?不支持你的人是不了解你,不知道你的目標和打算, 獨行其道,不必在意。單板滑雪運發(fā)動蘇翊鳴年少時因出演電視劇而知名,但在幾年 演藝經歷后,他選擇將自己沉于單板滑雪中,很多網友覺得演員又輕又掙錢,干嘛去 做運發(fā)動?但他的內心告訴他堅持自己所熱愛的東西,不去考慮其它。一堅持就是幾 年,在這條路上,他摔倒后一次次站起來,在這種不放棄的意志下打破吉尼斯記錄, 獲得奧運金牌。不去管別人說什么,走好自己的路就好。少年心事當拿云,我輩青年應無畏誹言,獨行其道,在屬于自己的道路上走得更 遠。(古典名言,表達哲理,增加文采。)乘風好去,長空萬里,直下看山。,青年們當應

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