第十三章 內能 章末復習

1、第十三章 內能章末復習R九年級上冊課前自學準備課標要求1.知道物體內部的分子是怎樣運動的，分子之間是否存在作用力.2.知道什么是內能，怎樣改變物體的內能.3.知道什么是比熱容，學會運用比熱容的知識解決實際生活問題.學習目標課堂教學展示知識結構內能1、分子熱運動2、內能3、比熱容課堂教學展示知識結構（1）常見物質是由分子、原子構成，分子直徑很小，大約為百億分之幾米（2）一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動（擴散）（3）分子間存在相互作用力引力和斥力 （4）分子間距離的大小關系：氣體液體固體 （5）分子間作用力的大小關系：固體液體氣體1、分子熱運動課堂教學展示推進新課實戰(zhàn)演練分子熱運動1、擴散現象

2、：不同的物質在_時_對方的現象。2、分子動理論：常見的物質是由大量的_、_構成的； 一切物質的分子都在_； 分子之間存在相互作用的_和_。相互接觸彼此進入分子原子不停地做無規(guī)則運動引力斥力4、當紅墨水分別滴入熱水和冷水中時，可以發(fā)現熱水變色比冷水快，這說明溫度越高，水中大量分子的熱運動_。越劇烈3、“墻內開花墻外香”主要涉及的物理知識是_。擴散現象實戰(zhàn)演練分子熱運動冷水熱水課堂教學展示推進新課例 下列現象的解釋，正確的是 （ ）A.打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息地運動B.封閉在容器內的液體很難被壓縮，說明分子間存在引力C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D.鉛筆芯

3、用了一段時間后會變短，說明分子間有斥力斥力宏觀的海綿顆粒間不能說明A課堂教學展示知識結構2、內能(1)分子動能和分子勢能的總和 (2)內能的影響因素：溫度、質量和狀態(tài)（體積）(3)改變內能的方法：做功、熱傳遞實戰(zhàn)演練內能例 下列有關物體內能的說法中，正確的是（ ）A. 0的物體沒有內能B. 內能是物體內部一部分分子做無規(guī)則運動所具有的能C. 內能是物體具有的動能和勢能的總和D. 一切物體都有內能機械能 內能是物體內部所有分子的分子動能和分子勢能的總和，一切物體在任何時刻任何溫度下都具有內能。D例 關于物體的內能，下列說法正確的是（）A. 物體的質量越大，內能越小B. 物體舉得越高，內能越大C.

4、 物體運動得越快，舉得越高，內能越大D. 物體溫度越高，內能越大D解析：運動速度舉起的高度影響的是機械能機械能與內能是兩種不同形式的能！對于同一物體，溫度越高，內能越大. 同種物質，溫度相同，狀態(tài)不變時，質量越大，內能越大，故選D.物體的內能與三個因素有關，即物體的溫度、質量、狀態(tài)。實戰(zhàn)演練內能的影響因素實戰(zhàn)演練改變內能的兩種方式例 寫出下列過程中改變物體內能的方法：（1）一杯水慢慢變涼：_（2）水蒸氣將壺蓋頂起：_（3）火車駛過后，鋼軌溫度升高：_（4）用嘴向手上哈氣，使手暖和：_熱傳遞做功做功熱傳遞例 下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（ ）A.物體溫度升高，一定吸收了熱量B.物體放

5、出熱量時，溫度一定降低C.物體溫度升高，內能一定增加D.物體吸收熱量時，溫度一定升高物體溫度升高可能是對物體做了功，也可能是物體吸收了熱量.解析：改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，它們在改變物體的內能上是等效的.C物體的溫度升高，其內部分子的動能增加，所以內能一定增加.當晶體在熔化和凝固時，分別吸收和放出熱量，而溫度保持不變，所以B、D選項錯誤.課前自學準備課標要求3、比熱容物理意義：表示物質吸熱能力的物理量概念：一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質的比熱容單位：J/（）物理意義：表示在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少計算熱量計算：例 為了比較水和

6、煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。實戰(zhàn)演練實驗：比較不同物質吸熱的情況(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、_相同的水和煤油。(2)實驗中攪拌器的作用是使液體_；選用相同酒精燈加熱的目的是使水和煤油在相同時間內_。(3)實驗中發(fā)現煤油的溫度比水的溫度升高得_(選填“快”或“慢”)，這表明_吸熱本領更強。質量受熱均勻吸收相同的熱量快水例 關于比熱容，下列說法中正確的是（ ）A物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關B物體的比熱容跟物體的溫度有關C物體的質量越大，它的比熱容越大D物體的比熱容是物體本身的一種屬性，與溫度、質量都沒有關系D實戰(zhàn)演練比熱容來自大自然的疑問在烈日當空

7、的海邊玩耍，你會發(fā)現沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。這是為什么？ 因為沙子的比熱容比水的比熱容小，在吸收相同熱量時，與水相同質量的沙子的溫度會上升更高，所以在烈日當空的海邊，沙子燙腳而海水卻是涼涼的。例生活物理社會實戰(zhàn)演練熱量的計算例 某家庭用熱水器燒水時，使50kg的水由20升高到50，要吸收_J的熱量c水=4.2103J/(kg) 解：m=50kg，c水=4.2103J/(kg)，t020，t50Q吸c水m(t-t0) 4.2103J/(kg)50kg(50-20) 6.3106J實戰(zhàn)演練比熱容的計算例 利用舊金屬制成藝術品，不僅可以廢物利用，還可陶冶情操?，F有兩只用金屬制成的小鳥，質量均為500 g。已知一只