人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三組第十二課《小木偶的故事》PPT課件(3)

1、小木偶的故事新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)表演秀傷心垂頭喪氣愁眉苦臉憤怒笑容滿面小 木 偶 1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音。2.想一想童話寫了一個(gè)什么故事呢？ 拽 住 毛茸茸 魔可憐巴巴 嘟嘟齜牙笑嘻嘻 厲 害 nngrngmlindzhuixzlzhngli囔囔咧嘴杖 課文寫了老木匠做了個(gè)( )，并在它臉上添上了（ ）的表情。接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的幫助下，有了（ ）。小木偶笑嘻嘻遭遇小女巫所有的表情課文概要小木偶“笑”的表情給他 招來(lái)哪些麻煩？A.小紅狐搶包，熊警官不相信B.腦袋疼，小兔、老婆婆不相 信 “放開(kāi)！放開(kāi)！”小紅狐拼命掙扎?！俺呈裁矗　币恢淮┚男苓^(guò)來(lái)把他

2、們分開(kāi)?！皥?bào)告警官，他搶我的包！”小紅狐撒謊一點(diǎn)兒都不臉紅?！澳鞘俏业?，我的，我的！”小木偶尖叫。你怎么啦？腦袋疼。嘻嘻。裝得一點(diǎn)兒都不像！腦袋疼。你瞧，應(yīng)該像我這樣。小木頭人，你病了嗎？腦袋很疼。真不像話，連小木頭人都學(xué)著撒謊！你頭疼，是嗎？是，而且越來(lái)越疼了那是因?yàn)槟愫軅模瑓s不會(huì)哭。 2.小女巫說(shuō)的“人類所有的表情”指哪些表情？ 在課文中找一找吧！板著臉 笑嘻嘻 親熱 憤怒委屈 溫柔 齜牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 放聲大哭 傷心 生氣 著急 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉 上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒； 再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。“腦袋疼

3、?！毙∧九继痤^，笑嘻嘻地回答?！澳X袋很疼?！毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表 情。 小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑。笑是很重要的。誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子!不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 3.“老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！?怎樣理解這句話的意思呢？ 笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 因?yàn)槲覀兊纳畈粌H有快樂(lè)的日子，還有（ ）的日子，所以只會(huì)笑，而沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的情感，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的哦。傷心、難過(guò) 生活是豐富多彩的,酸甜苦辣喜怒哀樂(lè)都需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去面對(duì),這樣才是真正的生活、完美的生活。得意洋洋 眉開(kāi)眼笑 火冒三丈 大吃一驚愁眉苦臉 垂頭喪氣淚流滿面 悲痛欲絕假如木偶有豐富的表情“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “腦袋疼?！毙∧九继痤^，（ ）地回答。 “腦袋很疼?！毙∧九际且桓保?）的表情。 “是，而且越來(lái)越疼了?！毙∧九迹?）地說(shuō)。 憤怒 傷心 痛苦 可憐巴巴 現(xiàn)在小木偶擁有了所有的表情，那他以后會(huì)怎樣呢？展開(kāi)想象，請(qǐng)選擇你喜歡的方式，續(xù)寫小木偶的故事。在小木偶身上，后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？我會(huì)寫:小木偶擁有了