大二班第一學(xué)期開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿

1、大（二）班第一學(xué)期開學(xué)家長會班主任發(fā)言稿列位家長：你們好！第一，我代表大（2）班的三位教師對您的到來表示烈火的歡迎，并感激你們能從百忙當(dāng)中抽出時刻來參加那個家長會，這讓咱們感受到了你們對咱們工作的明白得和支持，和對你小孩的一種關(guān)切。大（2）班在張教師辛勤付出中，從小（2）班一路走來，盡管與小孩相處才1年，可是我對小孩們的性格和學(xué)習(xí)特點有了必然的了解，在與列位家長在一年多的合作中，每次主題活動開展，需要搜集的廢舊物品，小傘、交通工具等各類教學(xué)資源，和搜集綠色植物創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，很多家長熱心支持并能協(xié)助幼兒完成，為此我對你們再次表示感激。下面就以下五個方面向在座的列位家長做個匯報：一、班級和教師的大

2、體情形；二、小孩的進(jìn)展情形；三、幼兒園教學(xué)情形；四、下時期工作及需要家長配合的工作。第一，由我來簡要介紹一下班級情形：班上有58名幼兒，男生34名，女生24名。本學(xué)期由我擔(dān)任班主任，尹教師擔(dān)任配班教師，潘教師擔(dān)任保育員一起治理班級。第二，小孩的進(jìn)展情形：此刻就家長最關(guān)切的小孩成長情形，來講說小孩在園的表現(xiàn)。一、動手能力方面：從上個禮拜幼兒在園情形看，班上幼兒自理能力方面有了專門大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還能在教師的引導(dǎo)下彼此協(xié)助完成教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)。二、情緒情感方面：隨年齡增加，我發(fā)覺小孩們的榮譽(yù)感和責(zé)任感慢慢增強(qiáng)。為此班上評選了班長、副班長、小組長和值日生等，在同意教師的任務(wù)后，幼兒

3、能主動完成自己的分內(nèi)事，同時為他人效勞的意識在教師交待的工作任務(wù)中取得了提高。第三、教學(xué)方面本學(xué)期我園是唯一承擔(dān)貴州省幼兒園課程建設(shè)項目實驗學(xué)校，并第一次利用廣西的適應(yīng)性的進(jìn)展課程的教材，本教材咱們是有選擇性地上，充分利用幼兒園各班教學(xué)資源進(jìn)行互動教學(xué)，同時挖掘適合小孩進(jìn)展的，結(jié)合咱們本土文化，如福泉的風(fēng)土人情，名勝古跡等小孩熟悉的人、事、物生成新的課程，另外我班還增加了拼音、初期閱讀和古詩欣賞等內(nèi)容，主若是培育小孩的學(xué)習(xí)的愛好，為步入小學(xué)做好預(yù)備。本月我班進(jìn)行的主題活動是豐收的秋季，與幼兒探討秋季的豐碩多彩，請家長在家給小孩講一些秋季的水果蔬菜和季節(jié)的轉(zhuǎn)變方面的知識。本學(xué)期學(xué)校有一個課間操競

4、賽，請您為小孩預(yù)備一個適合他們的呼啦圈和籃球，后面的籃球請家長帶回家打好氣在帶來，讓小孩更好地參與體育鍛煉。第四、下時期工作及需要家長配合的工作小孩的健康成長是離不開他們的第一啟蒙教師爸爸媽媽，還有教師的一起培育的，為了小孩更好的成長，咱們必需彼此尊重、信任、合作達(dá)到情感和行為的緊密和默契。為了取得良好的教育成效，咱們必需家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對幼兒實施教育的阻礙，下面簡單提一下需要家長們踴躍配合的方面：列位家長：你們好！第一，我代表大（2）班的三位教師對您的到來表示烈火的歡迎，并感激你們能從百忙當(dāng)中抽出時刻來參加那個家長會，這讓咱們感受到了你們對咱們工作的明白得和支持，和對你小孩

5、的一種關(guān)切。大（2）班在張教師辛勤付出中，從?。?）班一路走來，盡管與小孩相處才1年，可是我對小孩們的性格和學(xué)習(xí)特點有了必然的了解，在與列位家長在一年多的合作中，每次主題活動開展，需要搜集的廢舊物品，小傘、交通工具等各類教學(xué)資源，和搜集綠色植物創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，很多家長熱心支持并能協(xié)助幼兒完成，為此我對你們再次表示感激。下面就以下五個方面向在座的列位家長做個匯報：一、班級和教師的大體情形；二、小孩的進(jìn)展情形；三、幼兒園教學(xué)情形；四、下時期工作及需要家長配合的工作。第一，由我來簡要介紹一下班級情形：班上有58名幼兒，男生34名，女生24名。本學(xué)期由我擔(dān)任班主任，尹教師擔(dān)任配班教師，潘教師擔(dān)任保育員一

6、起治理班級。第二，小孩的進(jìn)展情形：此刻就家長最關(guān)切的小孩成長情形，來講說小孩在園的表現(xiàn)。一、動手能力方面：從上個禮拜幼兒在園情形看，班上幼兒自理能力方面有了專門大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還能在教師的引導(dǎo)下彼此協(xié)助完成教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)二、情緒情感方面：隨年齡增加，我發(fā)覺小孩們的榮譽(yù)感和責(zé)任感慢慢增強(qiáng)。為此班上評選了班長、副班長、小組長和值日生等，在同意教師的任務(wù)后，幼兒能主動完成自己的分內(nèi)事，同時為他人效勞的意識在教師交待的工作任務(wù)中取得了提高。第三、教學(xué)方面本學(xué)期我園是唯一承擔(dān)貴州省幼兒園課程建設(shè)項目實驗學(xué)校，并第一次利用廣西的適應(yīng)性的進(jìn)展課程的教材，本教材咱們是有選擇性地上，充分利用

7、幼兒園各班教學(xué)資源進(jìn)行互動教學(xué)，同時挖掘適合小孩進(jìn)展的，結(jié)合咱們本土文化，如福泉的風(fēng)土人情，名勝古跡等小孩熟悉的人、事、物生成新的課程，另外我班還增加了拼音、初期閱讀和古詩欣賞等內(nèi)容，主若是培育小孩的學(xué)習(xí)的愛好，為步入小學(xué)做好預(yù)備。本月我班進(jìn)行的主題活動是豐收的秋季，與幼兒探討秋季的豐碩多彩，請家長在家給小孩講一些秋季的水果蔬菜和季節(jié)的轉(zhuǎn)變方面的知識。本學(xué)期學(xué)校有一個課間操競賽，請您為小孩預(yù)備一個適合他們的呼啦圈和籃球，后面的籃球請家長帶回家打好氣在帶來，讓小孩更好地參與體育鍛煉。第四、下時期工作及需要家長配合的工作小孩的健康成長是離不開他們的第一啟蒙教師爸爸媽媽，還有教師的一起培育的，為了小

8、孩更好的成長，咱們必需彼此尊重、信任、合作達(dá)到情感和行為的緊密和默契。為了取得良好的教育成效，咱們必需家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對幼兒實施教育的阻礙，下面簡單提一下需要家長們踴躍配合的方面：列位家長：你們好！第一，我代表大（2）班的三位教師對您的到來表示烈火的歡迎，并感激你們能從百忙當(dāng)中抽出時刻來參加那個家長會，這讓咱們感受到了你們對咱們工作的明白得和支持，和對你小孩的一種關(guān)切。大（2）班在張教師辛勤付出中，從?。?）班一路走來，盡管與小孩相處才1年，可是我對小孩們的性格和學(xué)習(xí)特點有了必然的了解，在與列位家長在一年多的合作中，每次主題活動開展，需要搜集的廢舊物品，小傘、交通工具等各類教

9、學(xué)資源，和搜集綠色植物創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，很多家長熱心支持并能協(xié)助幼兒完成，為此我對你們再次表示感激。下面就以下五個方面向在座的列位家長做個匯報：一、班級和教師的大體情形；二、小孩的進(jìn)展情形；三、幼兒園教學(xué)情形；四、下時期工作及需要家長配合的工作。第一，由我來簡要介紹一下班級情形：班上有58名幼兒，男生34名，女生24名。本學(xué)期由我擔(dān)任班主任，尹教師擔(dān)任配班教師，潘教師擔(dān)任保育員一起治理班級。第二，小孩的進(jìn)展情形：此刻就家長最關(guān)切的小孩成長情形，來講說小孩在園的表現(xiàn)一、動手能力方面：從上個禮拜幼兒在園情形看，班上幼兒自理能力方面有了專門大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還能在教師的引導(dǎo)下彼此協(xié)助完成

10、教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)。二、情緒情感方面：隨年齡增加，我發(fā)覺小孩們的榮譽(yù)感和責(zé)任感慢慢增強(qiáng)。為此班上評選了班長、副班長、小組長和值日生等，在同意教師的任務(wù)后，幼兒能主動完成自己的分內(nèi)事，同時為他人效勞的意識在教師交待的工作任務(wù)中取得了提高。第三、教學(xué)方面本學(xué)期我園是唯一承擔(dān)貴州省幼兒園課程建設(shè)項目實驗學(xué)校，并第一次利用廣西的適應(yīng)性的進(jìn)展課程的教材，本教材咱們是有選擇性地上，充分利用幼兒園各班教學(xué)資源進(jìn)行互動教學(xué)，同時挖掘適合小孩進(jìn)展的，結(jié)合咱們本土文化，如福泉的風(fēng)土人情，名勝古跡等小孩熟悉的人、事、物生成新的課程，另外我班還增加了拼音、初期閱讀和古詩欣賞等內(nèi)容，主若是培育小孩的學(xué)習(xí)的愛好，為步入小學(xué)做好預(yù)備。本月我班進(jìn)行的主題活動是豐收的秋季，與幼兒探討秋季的豐碩多彩，請家長在家給小孩講一些秋季的水果蔬菜和季節(jié)的轉(zhuǎn)變方面的知識。本學(xué)期學(xué)校有一個課間操競賽，請您為小孩預(yù)備一個適合他們的呼啦圈和籃球，后面的籃球請家長帶回家打好氣在帶來，讓小孩更好