大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查分析(共18頁)

1、大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告第 PAGE 21 頁 共 NUMPAGES 21 頁調(diào)查(dio ch)目的旨在通過本次調(diào)查，了解大學(xué)生的上網(wǎng)情況，包括上網(wǎng)的時間(shjin)，上網(wǎng)花費(fèi)等基本信息，對大學(xué)生提出指導(dǎo)性建議，幫助大學(xué)生綠色上網(wǎng)，健康生活。調(diào)查(dio ch)對象河北工業(yè)大學(xué)北辰校區(qū)本科生（本次調(diào)查采取簡單隨機(jī)抽樣方法選取樣本）調(diào)查內(nèi)容（一）概述調(diào)查基本內(nèi)容包括（1）網(wǎng)齡（2）上網(wǎng)頻率（3）平均每天上網(wǎng)時間（4）上網(wǎng)地點(diǎn)（5）平均每月上網(wǎng)花費(fèi)（6）上網(wǎng)主要活動（7）網(wǎng)絡(luò)對本人的影響（二）分析過程1、基本信息分析（1）網(wǎng)齡統(tǒng)計(jì)一網(wǎng)齡 頻率百分比有效百分比累積百分比有效A1816.416.41

2、6.4B2623.623.640.0C3834.534.574.5D2825.525.5100.0合計(jì)110100.0100.0一年左右三年以上三到五年五年以上從上面的分析可以得出(d ch)：網(wǎng)齡在三到五年的人數(shù)最多，五年以上的次之，一年左右的最少。（2）每周上網(wǎng)(shn wn)頻率：二上網(wǎng)頻率頻率百分比有效百分比累積百分比有效A76.46.46.4B1110.010.016.4C2421.821.838.2D1816.416.454.5E5045.545.5100.0合計(jì)110100.0100.01次2次3次4次5次以上上由上圖可以看出(kn ch)每周上網(wǎng)頻率五次以上(yshng)的人數(shù)

3、最多。（3）上網(wǎng)(shn wn)時間三上網(wǎng)時間頻率百分比有效百分比累積百分比有效A2825.525.525.5B5348.248.273.6C1614.514.588.2D1311.811.8100.0合計(jì)110100.0100.01小時以下1到3小時3到5小時5小時以上從上圖可以看出，平均每天上網(wǎng)時間在1到3小時的人數(shù)最多。（4）上網(wǎng)地點(diǎn)四上網(wǎng)地點(diǎn)頻率百分比有效百分比累積百分比有效A8473.773.773.7B87.07.080.7C32.62.683.3D1513.213.296.5E43.53.5100.0合計(jì)114100.0100.0宿舍學(xué)校機(jī)房電子閱覽室網(wǎng)吧其他從上圖可以看出(kn

4、 ch)，在宿舍上網(wǎng)的人數(shù)最多。（5）上網(wǎng)(shn wn)花費(fèi)五上網(wǎng)花費(fèi)頻率百分比有效百分比累積百分比有效A1816.416.416.4B1816.416.432.7C6559.159.191.8D65.55.597.3E32.72.7100.0合計(jì)110100.0100.05元以下5至10元10到25元25到50元50元以上從上圖可以(ky)看出：10元到25元的人數(shù)最多，可以(ky)推測校園網(wǎng)的使用(shyng)人數(shù)最多。（6）一般上網(wǎng)時首先打開的是六上網(wǎng)首要做的事頻率百分比有效百分比累積百分比有效A4339.139.139.1B32.72.741.8C6155.555.597.3D32.

5、72.7100.0合計(jì)110100.0100.0瀏覽器電子郵箱QQ等聊天工具網(wǎng)絡(luò)游戲由上圖可以看出：上網(wǎng)首先(shuxin)打開QQ的人最多，打開電子郵箱等人最少，所以現(xiàn)階段QQ在大學(xué)生中使用很廣泛。（7）上網(wǎng)(shn wn)主要做的事：上網(wǎng)主要做的事頻率百分比有效百分比累積百分比有效A8231.931.931.9B2911.311.343.2C3112.112.155.3D259.79.765.0E6826.526.591.4F228.68.6100.0合計(jì)257100.0100.0瀏覽新聞與搜索查找資料收發(fā)電子郵件社交網(wǎng)站玩游戲聊天其他從上圖可以(ky)看出，我校學(xué)生上網(wǎng)的主要活動是瀏覽新

6、聞、搜索資料和聊天。（8）本人覺得(ju de)自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時間精力八對自己上網(wǎng)精力的感覺頻率百分比有效百分比累積百分比有效A1412.712.712.7B3027.327.340.0C4339.139.179.1D98.28.287.3E1412.712.7100.0合計(jì)110100.0100.0后悔耽誤太多精力偶爾會懊悔覺得與周圍人相比還算正常很有效率，對自己很有幫助沒有想過以上數(shù)據(jù)表明：我校學(xué)生(xu sheng)上網(wǎng)花費(fèi)的精力比較正常。（9）網(wǎng)絡(luò)對人際關(guān)系(rn j un x)的影響九網(wǎng)絡(luò)對人際關(guān)系的影響頻率百分比有效百分比累積百分比有效A5852.752.752.7B1110.0

7、10.062.7C4137.337.3100.0合計(jì)110100.0100.0擴(kuò)大了人際交往圈子削弱了人際交往圈子沒有影響從以上分析(fnx)可以得出，大部分人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了人際交往圈子。（10）網(wǎng)絡(luò)信息對大學(xué)生的發(fā)展(fzhn)影響十網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生發(fā)展的影響頻率百分比有效百分比累積百分比有效A7164.564.564.5B3834.534.599.1D1.9.9100.0合計(jì)110100.0100.0能提供所需要的信息，有很大幫助只對于某些事有幫助很少借助于網(wǎng)絡(luò)從以上分析得知，大部分學(xué)生(xu sheng)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能提供所需要的信息，有很大幫助，幾乎沒有同學(xué)(tng xu)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)沒有任何幫助

8、。（11）對上網(wǎng)利弊(lb)的認(rèn)識十一對上網(wǎng)利弊的認(rèn)識頻率百分比有效百分比累積百分比有效A7063.663.663.6B109.19.172.7C3027.327.3100.0合計(jì)110100.0100.0二者相當(dāng)弊大于利利大于弊從以上分析可知(k zh)，大部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊，也有相當(dāng)一部分人認(rèn)為利弊相當(dāng)。2、深層分析(fnx)（1）對網(wǎng)齡的描述統(tǒng)計(jì)頻率(pnl)表接收頻率累積 %11816.36%22640.00%33874.55%428100.00%其他0100.00%頻率分布直方圖（注：1代表(dibio)一年左右；2代表三年以內(nèi)；3代表三到五年；4代表五年以上）（2）上網(wǎng)(sh

9、n wn)頻率的描述統(tǒng)計(jì)頻率(pnl)表接收頻率累積 %176.36%21116.36%32438.18%41854.55%550100.00%其他0100.00%頻率分布直方圖（注：1代表1次；2代表2次；3代表3次；4代表4次；5代表5次以上。）（3）全體大學(xué)生上網(wǎng)時間平均值的區(qū)間估計(jì)列1平均2.795455標(biāo)準(zhǔn)誤差0.256467中位數(shù)2眾數(shù)2標(biāo)準(zhǔn)差2.689851方差7.2353峰度1.933693偏度1.719105區(qū)域9最小值0.5最大值9.5求和307.5觀測數(shù)110最大(1)9.5最小(1)0.5置信度(95.0%)0.50831=0.05u/2=1.959964置信下限2.2

10、92788置信上限3.298121全體(qunt)大學(xué)生上網(wǎng)時間平均值的置信區(qū)間為2.292788, 3.298121（4）以性別(xngbi)為因素(yn s)的方差分析：用EXCEL進(jìn)行單因素方差分析（注：列1代表男生；列2代表女生）（5）以專業(yè)為因素的方差分析：用EXCEL進(jìn)行(jnxng)單因素方差分析：方差分析：單因素方差分析SUMMARY組觀測數(shù)求和平均方差列 145821.8222222.569949列 2562073.69642910.4789列 3610.51.750.375列 4382.6666671.333333方差分析差異源SSdfMSFP-valueF crit組間9

11、4.689331.5634.8211480.0034692.690303組內(nèi)693.95871066.54678總計(jì)788.6477109判斷：因?yàn)镕F crit，所以拒絕原假設(shè)，即各專業(yè)上網(wǎng)時間有顯著差異。（注：列1代表(dibio)理工類；列2代表經(jīng)管類；列3代表文法類；列4代表藝術(shù)類。）用SPSS進(jìn)行單因素(yn s)方差分析和LSD檢驗(yàn)：單因素方差分析：ANOVA上網(wǎng)時間平方和df均方F顯著性組間94.689331.5634.821.003組內(nèi)693.9591066.547總數(shù)788.648109判斷：因?yàn)镻-value=0.003F crit=2.690303,故拒絕原假設(shè)，即各年級

12、上網(wǎng)時間有顯著性差異。多重比較上網(wǎng)時間LSD(I) 年級代碼(J) 年級代碼均值差 (I-J)標(biāo)準(zhǔn)誤顯著性95% 置信區(qū)間下限上限1.002.00-3.72267*.71935.000-5.1489-2.29653.00-1.03648.65428.116-2.3337.26074.00-.96992.75464.201-2.4661.52622.001.003.72267*.71935.0002.29655.14893.002.68619*.58957.0001.51733.85514.002.75275*.69928.0001.36644.13913.001.001.03648.65428

13、.116-.26072.33372.00-2.68619*.58957.000-3.8551-1.51734.00.06656.63215.916-1.18671.31984.001.00.96992.75464.201-.52622.46612.00-2.75275*.69928.000-4.1391-1.36643.00-.06656.63215.916-1.31981.1867*. 均值差的顯著性水平為 0.05。（注：1代表(dibio)大一；2代表大二；3代表大三；4代表大四。）分析：由LSD分析可得，各年級在上網(wǎng)時間方面(fngmin)的降序排列為大二、大三、大四、大一。（7）男女

14、生對上網(wǎng)(shn wn)利弊認(rèn)識的假設(shè)檢驗(yàn)原始數(shù)據(jù)：性別認(rèn)為利大于弊總?cè)藬?shù)男2736女4374合計(jì)70110男生中認(rèn)為利大于弊的概率P1=0.75女生中認(rèn)為利大于弊的概率P2=0.5810811計(jì)算過程：p尖=0.6363636根號下部分=0.009555U=1.7280756U/2=1.959964判斷(pndun)：因?yàn)閁U/2，故接受原假設(shè)。即性別與其認(rèn)為利于(ly)弊大小無顯著性差異。調(diào)查(dio ch)結(jié)論通過以上的詳細(xì)分析，可以得出如下結(jié)論：（1）網(wǎng)齡在三到五年的人數(shù)最多，五年以上的次之，一年左右的最少。（2）每周上網(wǎng)頻率五次以上的人數(shù)最多。（3）全體大學(xué)生上網(wǎng)時間平均值的置信區(qū)間

15、為2.292788, 3.298121（=0.05）（4）在宿舍上網(wǎng)的人數(shù)居多。（5）上網(wǎng)月花費(fèi)以10元到25元的人數(shù)最多，可以推測校園網(wǎng)的使用人數(shù)最多。（6）上網(wǎng)首先打開QQ的人最多，打開電子郵箱等人最少，所以現(xiàn)階段QQ在大學(xué)生中使用很廣泛。（7）我校學(xué)生上網(wǎng)的主要活動是瀏覽新聞、搜索資料和聊天。（8）我校學(xué)生上網(wǎng)花費(fèi)的精力比較正常。（9）大部分人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了人際交往圈子。（10）大部分學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能提供所需要的信息，有很大幫助，幾乎沒有同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)沒有任何幫助。（11）大部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊，也有相當(dāng)一部分人認(rèn)為利弊相當(dāng)。（12）男生與女生上網(wǎng)時間無顯著差異。（13）各專業(yè)上網(wǎng)時間有顯著差異。四種專業(yè)相比，上網(wǎng)時間降序排列為經(jīng)管類、藝術(shù)類、理工類、文法類。其中，經(jīng)管類與理工類在上網(wǎng)時間方面有顯著性差異。（14）各年級上網(wǎng)時間有顯著性差異。各年級在上網(wǎng)時間方面的降序排列為大二、大三、大四、大一。其中，大二與其他三個年級在上網(wǎng)時間方面有顯著性差異。（15）性別與其認(rèn)為利于弊大小無顯著性差異