2022屆鶴壁市重點中學中考一模化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖為某粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）A該粒子有6個質子B該粒子有2個電子層C該粒子在化學變化中容易得到2個電子D該粒子在化學變化中容易失去2個電子2下列說法中正確的是（）A木炭燃燒

2、后生成黑色固體B鐵絲在空氣中能燃燒C紅磷在空氣中不能燃燒D硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體3甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A甲的溶解度大于乙的溶解度B若甲中混有少量的乙，可采用降溫結晶的方法提純甲C40時，若將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用升溫的方法D40時，將30g甲加到50g水中得到溶質質量分數(shù)為37.5%的溶液4采用下列實驗方法鑒別物質不能達到目的是()A白酒和礦泉水聞氣味B黃銅和銅相互刻畫C純堿和小蘇打加稀鹽酸D硝酸銨和尿素加熟石灰研磨聞氣味5將一定質量的碳酸鈣和銅粉的混合物在空氣中煅燒使其完全反應，若反應前后固體的質量保持不變，則銅和碳酸鈣的質量比為（ ）

3、A44：25B22：5C4：1D44：326下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是A石墨、金剛石、C60的物理性質不同，但都屬于碳的不同單質B乙烯（X）的燃燒反應為X3O22H2O2CO2，則乙烯的分子式為C2H4C含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物，CO、CO2則屬于無機物DC6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數(shù)比相同，但元素質量比不同7如圖所示中能正確反映對應變化關系的是()A電解水一段時間B加熱氯酸鉀制氧氣C加熱一定量高錳酸鉀D紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒8 “歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結果正確的是A有機物是含碳元素的化合物，則CO屬于有機物B氫氣點燃前需驗純，則

4、點燃任何可燃性氣體前都需驗純C催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑D單質一定是由同種元素組成的物質，則由同種元素組成的物質一定是單質9下列實驗基本操作正確的是（ ）A稀釋濃硫酸B檢查裝置氣密性C點燃酒精燈D放入塊狀固體10向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應后冷卻、過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化。據(jù)此判斷，下列結論正確的是A濾液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4 B濾液中可能有CuSO4C濾渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD濾渣里一定有Cu和Fe11飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是A碘元素攝人

5、量不足易患骨質疏松癥B維生素C缺乏會引起夜盲癥C醬油中添加鐵元素有助于預防缺鐵性貧血D奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇12實驗設計能實現(xiàn)其對應的實驗目的是A測定空氣中O2 的含量B證明 CO2 與NaOH溶液反應C比較 MnO2 和Fe2O3 的催化效果D此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13學習的目的是在于應用請根據(jù)你所掌握的化學知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題金剛石和石墨物理性質不同的原因是_；進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質應采用的方法是_；要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是_；(寫一種即可)為

6、保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做_試驗；點燃可燃性氣體前應進行_14A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質量相等的水，在相同的溫度下，向四個燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。請回答：（1）燒杯_（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。（2）四個燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)由小到大的順序是_。（3）為使燒杯A中的固體物質繼續(xù)溶解，可選擇的方法是_（寫一條即可）。（4）某固體在溶解過程中，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)燙，該固體可能是_（填序號）。氫氧化鈉 氯化鈉 硝酸銨 面粉15如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題（1）P點表示

7、_時，甲、乙、丙三種物質的溶解度相等。（2）將50時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10，溶質質量分數(shù)不改變的是_（選填“甲”、“乙”或“丙”）物質的溶液，所得三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是_。（3）30時，將80g甲物質（甲物質不含結晶水）加入到100g水中，充分攪拌，溶解，得到的是甲物質的_（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；將溫度升至50時，所得溶液的溶質質量分數(shù)為_。16在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入23滴石蕊試液；在燒杯B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）過幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成_色由該實驗可知（濃）鹽酸具有的性質是：_；_

8、三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17宏觀與微觀是認識事物的兩種基本角度。可以用“分”與“合”的思想設計實驗證明水的組成。實驗裝置圖微觀示意圖實驗步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋通直流電。一段時間后，試管a 中氣體的體積約為試管 b 中氣體的體積的_倍。水由_元素組成。水 分 子 中氫、氧原子的個數(shù)比為_。切斷電源，取出試管。將燃著的木條伸入試管 a 中； 用帶火星的木條伸入試管 b 中。試管 a 中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰； 試管 b 中的氣體使帶火星的木條_。在方框中畫出氫氣燃燒的微觀示意圖。_點燃氫氣，伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中。_18已知：甲酸（HCOOH）常溫下是無色易揮

9、發(fā)的液體，化學性質與鹽酸相似甲酸還可以在濃硫酸作用下分解，反應的化學方程式為：某化學興趣小組的同學利用下列裝置制備一氧化碳，并測定某赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質量分數(shù)（樣品中雜質不參加反應，裝置氣密性良好，各裝置內(nèi)所裝試劑足量）裝置 D 玻璃管中反應的化學方程式為_裝置 B 的作用是_，裝置C中的試劑是_點燃裝置F處酒精燈的目的是_關于該實驗，下列說法正確的是_A開始實驗時，先點燃 A 處酒精燈，一段時間后，再點燃 F 處酒精燈B實驗結束時，熄滅各處酒精燈和噴燈的順序依次是 A、D、FC反應后，裝置D玻璃管中的固體物質減少的質量等于E中增加的質量D若取赤鐵礦石樣品質量為m，充分反應后，D中玻璃管內(nèi)

10、的固體質量減少了n，則樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為100%四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g，將其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化鎂溶液，恰好完全反應，過濾后，得到11.6g沉淀（不考慮過濾中物質質量的損失）。計算：混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)為_（結果精確到0.1%）。反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質子數(shù)，該粒子有16個質子，故選項說法不正確。B、結構示意圖中弧線表示電子層，該粒

11、子有3個電子層，故選項說法不正確。C、該粒子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學反應中易得到2個電子，故選項說法正確。D、由上述分析可知，該粒子在化學變化中容易得到2個電子，故選項說法不正確。故選：C。2、D【解析】A、木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，故選項不正確；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，故選項不正確；C、紅磷在空氣中能燃燒，生成大量白煙（五氧化二磷），故選項不正確；D、硫燃燒后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性氣味，故選項正確；故選D。3、B【解析】A、溶解度大小的比較，需要指明溫度。題干中沒有說明溫度，則無法比較兩種物質的溶解度大小。A錯誤；B、甲、乙物質的溶解度

12、均隨溫度升高而增大，但甲受溫度影響較大，所以可采用降溫結晶的方法提純甲。B正確；C、乙的溶解度隨溫度升高而增大，要使40時乙的不飽和溶液變成飽和溶液，應降低溫度或增加乙物質或恒溫蒸發(fā)溶劑。C錯誤；D、40時，甲物質的溶解度是50g，將30g甲物質加入50g水中有25g的甲溶解，所得溶液的溶質質量分數(shù)為：。D錯誤。故選B。4、C【解析】A、白酒具有酒的芳香氣味，礦泉水沒有氣味，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；B、相互刻畫，硬度較大的是黃銅，較小的是銅，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；C、純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，不能鑒別，該實驗方法不能達到目的；D、硝酸銨與熟石灰研磨會產(chǎn)生有

13、刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，該實驗方法能達到目的。故選C。點睛：在解決鑒別物質題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。5、A【解析】根據(jù)反應前后固體的質量保持不變可知，生成二氧化碳的質量等于與銅反應的氧氣的質量，設生成二氧化碳的質量為A，參加反應的碳酸鈣的質量為x，銅的質量為y。 X= y4A銅和碳酸鈣的質量比為：4A 4425故選A?！军c睛】本題中要抓住反應前后質量不變來做，分析其原因就是碳酸鈣分解產(chǎn)生的二氧化碳質量等于跟銅反應的氧氣質量。然后根據(jù)兩個化學方程式就可以就是出銅和碳酸鈣的質量比。6、D【解析】試題分析：石墨、金剛石、C60都是由碳元素組

14、成的單質，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性質不同，A正確；依據(jù)質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前：O：6，反應后H：4，O：6，C：2，故X的化學式為C2H4，B正確；有機物是含有碳元素的化合物，但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子的物質除外，C正確；C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數(shù)比相同均為1:1，碳元素與氫元素的質量=126:6=12:1,122:2=12:1，元素的質量比相等，D錯誤。故選D?？键c：碳及碳的化合物7、D【解析】A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質量比1：8，故不符合題意；B、加熱氯酸鉀制氧氣，剩余固體的質量不能為零，故不

15、符合題意； C、加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素的質量減少，直至反應結束，故不符合題意；D、紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質量守恒定律，物質的總質量不變，故符合題意。8、B【解析】A、有機物是含碳元素的化合物，CO雖然是含有碳元素的化合物，但是性質和無機物相似，是無機物，該選項說法不正確；B、氫氣點燃前需驗純，則點燃任何可燃性氣體前都需驗純，該選項說法正確；C、反應前后質量不變的物質不一定是催化劑，例如既不是反應物也不是生成物的物質在反應前后質量也不變，該選項說法不正確；D、單質一定是由同種元素組成的物質，但是由同種元素組成的物質不一定是單質，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項說法

16、不正確。故選：B。9、B【解析】試題分析：A選項稀釋濃硫酸時，要酸入水且用玻璃棒攪拌；B選項檢驗裝置的氣密性，利用熱脹冷縮的原理是正確的操作；C選項點燃酒精燈用火柴點燃；D選項試管中加入塊狀固體，試管要平放；故答案選擇B考點：基本操作10、C【解析】A、鐵可以和硫酸反應生成FeSO4，所以在濾液中一定含有FeSO4，但是加入鐵釘后鐵片沒有明顯變化，所以可以判斷濾液中沒有H2SO4，故A結論不正確；B、在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，所以可以判斷濾液中沒有CuSO4，故B結論不正確；C、加入鐵釘后沒有明顯變化，說明氧化銅和硫酸反應生成的硫酸銅被鐵置換出來，故在不溶物中含有Cu，

17、如果硫酸的量不足，那么濾渣里就可能有Fe和CuO，故C結論正確；D、加入鐵釘后沒有明顯變化，說明氧化銅和硫酸反應生成的硫酸銅被鐵置換出來，故在不溶物中含有Cu，題中沒有提及鐵粉的質量，所以反應后濾出的不溶物中可能含有Fe也可能不含F(xiàn)e，故D結論不正確故選C【點睛】此題是一道推斷知識考查題，解題的關鍵是對最后加入鐵后無變化的分析，也就是說明反應后的溶液中不會有硫酸銅及硫酸的存在，這是解題的關鍵。11、C【解析】試題分析：A碘元素攝入不足會導致甲狀腺腫大，缺鈣會患骨質疏松癥。此項不正確。B缺乏維生素A會引起夜盲癥；缺乏維生素C會引起壞血?。淮隧棽徽_。C鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸，缺鐵時

18、患缺鐵性貧血。此項正確。D塑化劑不宜添加入食品中，此項不正確。所以應選C項?？键c：化學與健康12、B【解析】A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，裝置內(nèi)的壓強變化不明顯，不能達到實驗目的；故選項錯誤。B、瓶子原來是脹的，加入液體后，使瓶子變癟，說明外界大氣壓大于瓶內(nèi)壓強，可以證明二氧化碳與加入的液體發(fā)生了反應；故選項正確。C、比較 MnO2 和Fe2O3 的催化效果必須使用相同濃度的過氧化氫溶液；故選項錯誤。D、啟普發(fā)生器的原理是：關閉活塞后，利用生成氣體的氣壓的增大將液體與固體分離，壓入長頸漏斗中，但是本題雖然可以關閉氣體，但是不會把液體與固體分離，故選項錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括

19、4個小題，每小題7分，共28分）13、碳原子的排列順序不同 過濾 將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中，木條熄滅的是二氧化碳，氣體能被點燃，且發(fā)出藍色火焰的是一氧化碳 燈火 驗純 【解析】(1)金剛石和石墨物理性質不同是因為碳原子的排列順序不同；(2)除去其中的難溶性雜質用過濾；(3)找出一氧化碳和二氧化碳性質差異；(4)進入久未開啟的菜窖前，防因為二氧化碳含量過高窒息；(5)可燃性氣體不純會爆炸?！驹斀狻?1)由于碳原子的排列順序不同，所以金剛石和石墨物理性質不同； (2)過濾能除去水中不溶性固體雜質； (3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳能燃燒且發(fā)出藍色的火焰，所以要區(qū)分一氧化碳和二氧化

20、碳氣體，可采用的方法是將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中，木條熄滅的是二氧化碳，氣體能被點燃，且發(fā)出藍色火焰的是一氧化碳； (4)二氧化碳不支持燃燒，不能供給呼吸，久未開啟的菜窖內(nèi)往往二氧化碳含量過高，因此進入前要先做燈火實驗，以檢測二氧化碳的含量及氧氣的含量是否能保證人的呼吸； (5)可燃性氣體不純遇明火會發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體前應進行驗純；14、D DCB=A，或DC=A=B 加水 【解析】（1）AB中都含有固體溶質，因此都是飽和溶液，C中沒有固體溶質，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，D中盛的一定是不飽和溶液。故填：D；（2）D中的溶質質量小于C中的溶質質量，因此C的溶質質量分數(shù)大

21、于D中的溶質質量分數(shù)；如果C是飽和溶液，則ABC中的溶質質量分數(shù)相等；如果C是不飽和溶液，ABC中的溶質質量分數(shù)關系是CB=A，因此四個燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)由小到大的順序是：DCB=A，或DC=A=B；故填：DCB=A，或DC=A=B；（3）為使燒杯A中的固體物質繼續(xù)溶解，可選擇的方法是繼續(xù)加入水或升高溫度。故填：加水；（4）氫氧化鈉溶于水放熱，水的溫度升高，氯化鈉和面粉溶于水溫度變化不明顯，硝酸銨溶于水溫度降低，故填：?！军c睛】條件不變時，燒杯中有固體溶質的溶液一定是飽和溶液，沒有固體溶質的可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液。15、10 丙 甲=乙丙 飽和 37.5% 【解析】結合溶解度

22、曲線圖進行分析解答?！驹斀狻浚?）由圖像可知P點表示10時，甲、乙、丙三種物質的溶解度相等。（2）由圖像可知甲、乙、丙中當溫度降低時只有丙的溶解度變大，但溶質并不會增多，則其溶質質量分數(shù)不變，故將50時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10，溶質質量分數(shù)不改變的是丙物質的溶液，50丙的溶解度最小，則其溶質質量分數(shù)也最小，降溫到10時，甲、乙溶解度相同，則其溶質質量分數(shù)也相同，故所得三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是：甲=乙丙。（3）30時甲物質的溶解度為40g，故30時，將80g甲物質（甲物質不含結晶水）加入到100g水中，充分攪拌，溶解，得到的是甲物質的飽和溶液；50時其溶解度為60g，則此

23、時溶液質量為160g，溶質質量為60g，故將溫度升至50時，所得溶液的溶質質量分數(shù)為60g160g100%=37.5% 。16、紅 濃鹽酸具有揮發(fā)性 鹽酸能使紫色石蕊試液變紅 【解析】濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體一部分運動到A中，氯化氫氣體能使紫色石蕊溶液變紅。由該實驗可知(濃)鹽酸具有的性質有揮發(fā)性、能使紫色石蕊試液變紅。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2 復燃 氫氣燃燒，火焰呈淡藍色，集氣瓶內(nèi)壁有水珠聚集 氫、氧元素 2:1 【解析】水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，可以判斷出a試管中為氫氣，b試管中為氧氣，體積比是1：2，所以試管a中氣體的體積約為試管b中氣體的體積的2倍，；氧氣能使帶火星的木條復燃。氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，氫氣燃燒，火焰呈淡藍色，集氣瓶內(nèi)壁有水珠聚集?！军c睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前