七（上）Unit1Thisisme!Reading

1、七（上）Unit1 This is me!Period2 Reading【學習目標】 知識目標：1. 詞匯： 能夠理解本課的四會單詞。2. 詞組： at Sunshine Middle School, .years old, have short hair, love reading, like sports, play football, tall and slim, be from, be good at, after school3. 句型： Now lets meet my new classmates. I often play football after school.能力目標：

2、通過閱讀了解文中所出現(xiàn)的陽光中學四個學生的基本情況。情感目標： 利用所學內(nèi)容，激發(fā)學生在課堂活動中更多地了解新同學新老師，增進師生、生生之間的感情。重點：理解文章的大意。難點：I love reading. Now lets meet my new classmates. Welcome to Class1, Grade 7!【使用說明及學法指導】1. 認真閱讀課文, 用 “圈、點、勾、劃”的方法進行重點標記。2. 獨立完成自主探學，用雙色筆做好預習筆記。3. 課上掌握自我介紹或他人的基礎知識，并探究解決自習中的出現(xiàn)的問題。4. 借助磁帶朗讀課文，并努力背誦課文。5. 展示學完后認真整理保存教

3、學案。6. 請將預習內(nèi)容寫在自學本上?！緦W習過程】一、自主探學，發(fā)現(xiàn)問題1. 預習本課P124從grade到be good at單詞）。先根據(jù)音標自己拼讀，再聽磁帶核對發(fā)音，并熟讀單詞。 (注意這些詞的詞性噢)在自學本上默寫一遍。2. 預習Reading (閱讀部分)預習課文P8-10，從中找出并用尺劃出下列詞組的英文表達。 (先自己找，有困難找組長幫忙)1) 七年級一班 _ 2) 在陽光中學 _3) 放學后 _ 4) 來自南京 _5）高而苗條_ 6) 擅長數(shù)學_7) 喜愛讀書_ 8) 長著一頭短發(fā)_預習課文P8-10，填寫下列表格。 Name: _ Age: _Class: _Hobby(愛

4、好):_Hi, Im Sandy.Im and .I have _ hair. I like . 預習課文P8-10，回答下列問題。1 What does he look like? _2 What does he like?_3 What does he often do after school?_聽磁帶，朗讀課文(注意語音和語調(diào))，準備課上展示哦。通過課文預習，你一定了解新朋友。請嘗試完成Part B1、B2、B3（P9-10）。(獨立完成)嘗試完成PartC部分。（A、B組同學必須完成）請把課文四篇短文翻譯成中文，準備課堂上同聲翻譯噢。通過自主探學，你還能發(fā)現(xiàn)本課中的其他問題嗎？_ 二

5、、小組助學，探究問題1. 對子交流預習筆記。2. 小組討論在自主預習中遇到的難點。3. 教師分配展示任務（單詞朗讀、詞組聽寫、課文朗讀、同聲翻譯、問題討論）友情提醒1.小組合作交流，依由小到大的原則，即對子分組整組；2.對子交流。把自己的觀點或疑問與結(jié)對子的同學進行交流、解惑；3.小組交流。把與自己結(jié)對子的同學也解決不了的問題，進行小組內(nèi)討論交流；4.交流時聲音適度，以雙方及組內(nèi)，聽清為準，切忌大喊大叫，小組交流起立時，不要擁擠。5.交流離座，要把凳子輕輕放入桌下,便于交流活動。6.交流時, 鼓勵暢所欲言、神采飛揚、各抒己見的積極表現(xiàn)，反對緘默不語、麻木遲鈍、人云亦云的依賴心理。三、師生展學，

6、解決問題Activity1: 展示單詞，詞組的預習情況，并給予評價。Activity2: 學生交流Reading 預習內(nèi)容。 填寫表格。 回答問題。Activity3: 學生展示Reading朗讀對話（集體展示、小組展示）同聲翻譯（小組展示）語言點詮釋。Activity4: 學生展示P9-10的練習。Activity5: 重點展示Part C內(nèi)容。Activity6: 學生總結(jié)：本課運用哪些詞組、句式做自我介紹或他人的。教師對小組沒有展示到的內(nèi)容（重點、難點）進行追問、補充。【課堂反饋練習】一、基礎達標（一）英漢互譯1. a new student at Sunshine Middle Sch

7、ool _2. love reading and swimming _3. be good at playing basketball _4. be from Yangzhou _5. a tall and slim girl _6. 十二歲_7. 喜愛體育運動_8. 歡迎到七年級四班來_9. 現(xiàn)在讓我們認識我們的新同學。_10. 她沒有留長發(fā)。_二、能力提升（一）你能根據(jù)課文內(nèi)容分別說出四個學生的愛好嗎？1 Millie loves _ .2 Simon likes _ .3 Sandy likes _ .4 Daniel loves _. (二) 自我介紹Suppose(假設)you ar

8、e one of them, introduce(介紹)yourself to us! Hello, everyone!I am _.Im in Class , Grade .I live in . I was born in _ . I like/love doing _ .I want to _when I grow up.【課后拓展練習】（一）用下列詞組造句子,并翻譯成中文。1.be from=come from 來自_(英文)_(中文)2.be good at_(英文)_(中文)3.love doing sth.(喜愛做某事)_(英文)_(中文)4. tall and slim_(英文

9、)_(中文)（二）請你認真閱讀下面一篇關于姚明的文章，然后回答文章后的五個問題，看看你對姚明的了解有多少?Yao Ming is a famous basketball player in NBA. He was born in Shanghai, his favorite city on September 12th 1980. But now he lives in Houston, USA, because he plays for Houston Rockets. Yao Ming likes to play basketball .Hes good at basketball, an

10、d he plays it almost every day. He also likes to play computer games and surf the Internet .Yao Ming is more than two meters tall. Yao Mings favorite color is blue, but he wears red or white shirts when he has basketball match, and his favorite animal is dog. This year -2007 is Yao Mings fifth year in NBA. We hope Yao Ming will be the best player in NBA.1、請用完整的句子回答問題哦！1) Which city is Yao Mings favorite? _2) What does he like to do? _3) When is his birthday? _4) How long