光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)課件PPT課件

1、光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)課件1總反應(yīng)方程式C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 能量C6H12O66H2O6 18O2 6CO212H218O能量酶C6H12O6酶2C3H6O3 （乳酸）+ 能量有氧：無氧：無氧：光合：CO2H218O CH2O18O2光葉綠體色素分子光能C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多種酶酶CH2OCO2吸收光解能固定還原酶光反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用的過程2反應(yīng)過程C6H12O6 能量（少）12H2O + 能量(多）酶酶 能量（少）酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體散失散失散失34ATPH少2丙酮酸2ATP6CO26H2OH 多2ATP6O22酒精+2CO2 酶2乳

2、酸酶光合作用呼吸作用物質(zhì)變化無機(jī)物 有機(jī)物有機(jī)物 無機(jī)物能量變化光能化學(xué)能（儲能）化學(xué)能ATP、熱能（放能）實質(zhì)合成有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用場所葉綠體活細(xì)胞條件只在光下進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行 聯(lián) 系3區(qū)別與聯(lián)系習(xí)題1：為生理過程，ah為物質(zhì)名稱，請回答： 1.過程發(fā)生的場所是_。 2.上述過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程_。 3.較強(qiáng)光照下，過程中的移動方向是（具體）_。.上述過程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是_。 .假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是_；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是_。 線粒體增大增大5類囊體基質(zhì)4光合作用過程中C3（三

3、碳酸）、C5（核酮糖二磷酸）含量的變化項目光照強(qiáng)度增強(qiáng)CO2供應(yīng)不變光照強(qiáng)度減弱CO2供應(yīng)不變光照不變CO2增多光照不變CO2減少C3C5ATPNADPH2C3C5CO2NADPHATP有機(jī)物習(xí)題2： 將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下。如果將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是（ ） A.上升；下降；上升 B.下降；上升；下降 C.下降；上升；上升 D.上升；下降；下降C5影響因素1、溫度光合速率0溫度/應(yīng)用：溫室栽培白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫，以增加有機(jī)物的積累2、O2濃度CO2釋放量相對值O2（%）2 4 6

4、8 10細(xì)胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸生活中常利用降低氧氣的濃度能夠抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物消耗這一原理來延長蔬菜、水果等的保鮮時間。應(yīng)用：AB光照強(qiáng)度0吸收CO2B：光補(bǔ)償點(diǎn)C：光飽和點(diǎn)C釋放CO2呼吸量凈光合量真正光合量真正的光合量=凈光合量+呼吸量真正光合量常用O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量或有機(jī)物的產(chǎn)生量來表示。凈光合量常用O2的釋放量、CO2的吸收量或有機(jī)物的積累量來表示。3、光照強(qiáng)度CAB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abc黑暗時，只進(jìn)行呼吸作用幾個關(guān)鍵點(diǎn)、段的含義光合作用小于呼吸作用光合作用等于呼吸作用光合作用大于呼吸作用問題:請結(jié)合左圖對右邊各圖做出分析甲乙丁丙A點(diǎn)：AB段：B點(diǎn)：BC1

5、段：O O： A： B： 光合作用吸收的CO2等于呼吸作用放出的CO2 光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大時所需的最小CO2濃度 只有呼吸作用，呼吸作用放出的CO24、CO2濃度時間/(白天 小時）56789101112131415161718光合速率光 照 強(qiáng) 度 增 強(qiáng)氣孔關(guān)閉CO2濃度降低氣孔開放CO2濃度增加光照強(qiáng)度減弱某植物在夏天晴朗的一天（白天）光合速率變化ABCDE思考：AB、BC、CD、DE各段光合速率變化的原因？習(xí)題3：在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，實驗條件記錄于下表中。根據(jù)實驗結(jié)果繪制成的曲線如下圖所示：圖5-14實驗CO2濃度(%)溫度()10.1030

6、20.102030.033040.0320從以上實驗可知對光合作用速率限制的因素正確的是（ ）ABCD實驗2光強(qiáng)度0.01%CO2溫度溫度實驗40.03%CO2光強(qiáng)度光強(qiáng)度0.03%CO2P點(diǎn)溫度溫度CO2濃度光強(qiáng)度表5-1表5-2D（3）實驗現(xiàn)象 胡蘿卜素(橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）實驗原理生物學(xué)原理：酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧型微生物。檢測原理：細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可以使澄清的石灰水變渾濁，還可使溴麝香草芬蘭水溶液由藍(lán)變綠再變黃;無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變灰綠色。三、探究酵母菌的呼吸方式課堂總結(jié)光合作用呼吸作用、反應(yīng)式、反應(yīng)過程、聯(lián)系與區(qū)別、影響因素下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后順序是 （ ）CO2的固定 釋放O2 葉綠素吸收光能 H2O的分解 C3被還原A. B. C. D.B5.下列物質(zhì)中屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是( )A.葡萄糖 B.C3 C.ADP D.ATPD4.地球上最早出現(xiàn)的生物是（）A單細(xì)胞、需氧型B單細(xì)胞