2022年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理工作自查總結(jié)報告

1、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理工作自查總結(jié)報告近年來，學(xué)校為了貫徹落實(shí)湖北省中長期教育改革和發(fā) 展規(guī)劃綱要 ，充分認(rèn)識到職教工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充 分發(fā)揮計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等教學(xué)管理職能。我們對照省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查的通知的 要求，認(rèn)真歸納總結(jié)教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗，查找教學(xué)工作 中的不足和疏漏，自查自究，不斷改進(jìn)工作，不斷提高教育 教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將學(xué)校在教育教學(xué)管理方面自查情況匯報如 下：一、教學(xué)工作的基本情況： 1 、師資情況。學(xué)校現(xiàn)有在職在編專任教師 328 人，其中 高級職稱 46 人、中級職稱 96 人，大學(xué)本科及以上學(xué)歷者 196 人，“ 雙師型” 教師 117 人

2、，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 8 人( 高級工 6 人、中級工 2 人) 。 2 、專業(yè)建設(shè)。我校現(xiàn)有專業(yè)為：電器應(yīng)用與維修、模具 設(shè)計制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會計 電算化、幼兒教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等。 3 、課程建設(shè)。我?，F(xiàn)有課程分為文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)課 程兩大類，都是經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通 過的。 4 、教研教改情況。到目前為止，我校共立項教學(xué)改革研究項目 5 個。其中，國家級教改項目 1 個，省級教改項目 4個，校級教改項目 16 個。榮獲省級教學(xué)成果獎 2 項，其中，一等獎 1 項，三等獎 1 項。 5 、教學(xué)工作評估。近年來，高考一年一個新臺階，本科上線人數(shù)不斷攀

3、升，位居孝感市同類學(xué)校前列：連年奪得“ 體藝類上省線人數(shù)領(lǐng)先學(xué)?！?獎牌，榮獲孝感市 XX 年、XX年、 XX年、 XX年四次“ 綜合高中本科上線率優(yōu)勝獎” 。學(xué)校始終堅持科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，以“ 科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！?的辦學(xué)理念開展工作，xx 年秋季以來，我校積極參加全省開展的中小學(xué)“ 課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家” 活 動，并取得可喜成績，在今年初全縣“ 課內(nèi)比教學(xué)” 競賽活 動中，我校語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)、生物、歷史、美術(shù)等 七學(xué)科獲得第一名 ; 前不久，在全市“ 課內(nèi)比教學(xué)” 競賽活 動中，我校地理、英語、歷史、音樂、美術(shù)等五學(xué)科分別進(jìn)入前三名。我校教師在xx 年孝感市中等職業(yè)學(xué)校

4、優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀課件評比中，優(yōu)秀教學(xué)論文有 14 人獲一等獎，16 人獲二等獎， 10 人獲三等獎 ; 優(yōu)秀課件有 6 人獲二等獎，8 人獲三等獎。 6 、實(shí)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校占地面積 101 畝，建筑面積 4 萬 1千多平方米， 師生的生活、 學(xué)習(xí)和工作設(shè)施齊全：有微機(jī)室、理化生實(shí)驗室、電工實(shí)驗室、鉗工實(shí)驗室、電子實(shí)驗室、電氣實(shí)驗室、金加工實(shí)驗室、機(jī)械測量實(shí)驗室、數(shù)控模擬實(shí)驗室和學(xué)生實(shí)驗實(shí)訓(xùn)基地等。xx 年，投資 200 萬元完成了 72 個班級的“ 班班通”;xx 年又投資 70 余萬元，為每位教師配 置一部教學(xué)用手提電腦。二、教學(xué)工作的主要做法和經(jīng)驗 1 、端正辦學(xué)思想 加快行動步伐 我

5、們遵循中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，堅持“ 以服務(wù)為宗 旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位” 的管理理念，使學(xué)校各 項政策和規(guī)定能體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位，全面促進(jìn)職教工 作規(guī)品牌，學(xué)校通過行政例會、班主任月例會、全校教職工 會定期或不定期的檢查等形式統(tǒng)一思想認(rèn)識、加強(qiáng)責(zé)任意 識，使全體教職工認(rèn)識到學(xué)校的生存和發(fā)展不是少數(shù)人的 事，是每個人的事，是每一天的事，是每一節(jié)課的事。每個人要為學(xué)校的發(fā)展 盡一份心出一份力。每個教師要針對學(xué)生在自己所任學(xué)科的 表現(xiàn)對學(xué)生多做思想工作。 2 、健全管理制度 優(yōu)化教學(xué)過程。針對本校實(shí)際，學(xué)校把制度建設(shè)與情感管理結(jié)合起來，建 立了與工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，

6、并逐步 實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)直堅持學(xué)生評教師，教師評領(lǐng)導(dǎo)的考評制 度，取得了良好效果。 3 、規(guī)來，大多數(shù)學(xué)生能做出作品。如計算機(jī)班在上機(jī)練 習(xí)時面臨一個問題， 就是人數(shù)比較多， 每次上機(jī)機(jī)子都不夠，這種情況一般是采用分組上機(jī)的辦法，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容力爭當(dāng) 天落實(shí)。每次上機(jī)的時候老師不斷的巡視，對需要幫助的學(xué) 生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，有問題當(dāng)場解決，教師不離開學(xué)生，這樣做使學(xué)生慢慢提高，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)了 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師加強(qiáng)了機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理，機(jī)房機(jī)子經(jīng)常壞，導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)效果不佳，學(xué)校要求學(xué)生要 保持機(jī)房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，教學(xué)生學(xué)會愛護(hù)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)設(shè)施。學(xué)校秉承“ 辦好一所學(xué)校，造福一方

7、百姓” 的辦學(xué)理念，秉持“ 高質(zhì)、 強(qiáng)能、實(shí)用” 和“ 教學(xué)與崗位零距離” 的宗旨，做到培養(yǎng)目標(biāo)面向市場，辦學(xué)形式適應(yīng)市場，專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)市場，及時調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)項目; 注重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)能力。學(xué)校通過開展不同形式的 技能實(shí)訓(xùn)、技能競賽、朗誦比賽、社會實(shí)踐、校企結(jié)合等方 法和途徑，教學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生 存。今年我校中職學(xué)生徐明軍、鄭造等學(xué)生在市舉行的技能大賽中獲得二等獎，李超、段蓉蓉等9 名學(xué)生獲得三等獎。學(xué)生技能的提高， 直接帶來了畢業(yè)生就業(yè)率的提高。近年來，我校中職畢業(yè)生全部由學(xué)校安排到國有企業(yè)或全國五百強(qiáng)企業(yè)工作，就業(yè)率達(dá) 5 、開展教研活

8、動100%，涌現(xiàn)出一大批成才典型。做好隊伍建設(shè) 去年，學(xué)校執(zhí)行省教育廳關(guān)于開展“ 課內(nèi)比教學(xué)，課外訪 萬家” 活動安排，學(xué)校統(tǒng)一制定了“ 課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬 家” 活動方案，使每個教師都參與到活動中來。通過開展“ 課內(nèi)比教學(xué)” 活動，使職教工作達(dá)到以下目標(biāo)：一是搭建 專業(yè)大練兵平臺，教師積極參加活動，手把手地教學(xué)生，學(xué) 生動手動口的機(jī)會多了，學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂教學(xué)效果 得到提高 ; 二是營造課內(nèi)比教學(xué)氛圍，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律、鉆研教材教法的人多了; 很多教師通讀了中國教師的奇跡和有效課堂十講等書 ; 三是建立良好工作機(jī)制，過去一學(xué)期主講過公開課的教師已超過90%，聽課教師已達(dá)到 98%

9、，有幾個教師一學(xué)期二次主講公開課，幾乎人人參加 了“ 課內(nèi)比教學(xué)” ，形成教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量得到共同提 高，學(xué)校已將這項工作制度化常態(tài)化。至于“ 課外訪萬家” 活動學(xué)校也有聲有色地開展了。很多 教師在家訪活動中深深體會到，學(xué)校教育和家庭教育是孩子 成長過程中兩個重要方面，家訪有利于強(qiáng)化家長參與學(xué)生教育的意識， 真正發(fā)揮家庭教育的作用。家訪不是向家長告狀，而是學(xué)校與家長在教育學(xué)生的過程中真心交流和溝通。家訪 工作為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造了良好的環(huán)境。家訪的目的是關(guān) 心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而沒有因教師管教不了才去向家長“ 告狀” 。每次家訪后，大多數(shù)教師及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程受到的啟發(fā)

10、及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一 記錄下來，并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪 中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定 新的教育方案和措施，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。對 促進(jìn)學(xué)生成長和防止學(xué)生流失起到了很好的作用。今年四月學(xué)校還申報了題為大悟縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校改 革發(fā)展體制機(jī)制的實(shí)踐與研究的教科研課題，并成立了以 ; 在今年 教研、科研骨干管理人員和教師為成員的科研組織 初全縣“ 課內(nèi)比教學(xué)” 競賽活動中，我校語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)、生物、歷史、美術(shù)等七學(xué) 科獲得第一名 ; 前不久，在全市“ 課內(nèi)比教學(xué)” 競賽活動中，我校地理、英語、歷史、音樂、美術(shù)等五學(xué)科分別進(jìn)入前三 名。我

11、校教師在 xx 年孝感市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀課件評比中，優(yōu)秀教學(xué)論文有14 人獲一等獎， 16 人獲二等獎， 10 人獲三等獎 ; 優(yōu)秀課件有 6 人獲二等獎， 8 人獲 三等獎。 6 、落實(shí)教學(xué)過程檢查 抓好教學(xué)基本環(huán)節(jié)在常規(guī)管理中，學(xué)校按照中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)要求來制定專業(yè)教學(xué)計劃，做到開齊課程，上足課時; 做到教學(xué)常規(guī)管理規(guī)步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一學(xué) 期至少要兩次對教師作業(yè)的布置與批改情況進(jìn)行檢查，張榜公布，與績效掛鉤。 通過檢查做到及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。學(xué)校要求教師布置的作業(yè)必須緊扣教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，要根據(jù) 學(xué)生實(shí)際，分層次布置作業(yè)，注重難度調(diào)節(jié)、重組改編

12、、一 題多變、舉一反三。作業(yè)批改要做到認(rèn)真及時并使用激勵性 的評價。 7 、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育 提高學(xué)生道德素養(yǎng)。中職生普遍存在日常行為不規(guī)件比學(xué)好專業(yè)知識還重要 的大事。學(xué)校針對中職學(xué)生的特點(diǎn)，主要采取如下途徑對學(xué) 生進(jìn)行養(yǎng)成教育：、以班級或年級為單位定期開展社團(tuán)活動。新生入學(xué)時，學(xué)校通過軍訓(xùn)、紀(jì)律教育、安全教育等活動對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育 ; 每年 3 月組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動 生到烈士陵園舉行祭奠革命英烈活動; 每年清明節(jié)組織學(xué) ; 每星期四下午后兩節(jié)課各班針對學(xué)生近期實(shí)際召開主題班會、朗讀會、自編自演 節(jié)目以解決問題。、學(xué)校通過每周一早升國旗活動對學(xué)生進(jìn)行集體教育。、注重校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)

13、生情操。學(xué)校通過電子顯 示屏、標(biāo)語、橫幅等蘊(yùn)含哲理的名言警句來激勵學(xué)生的精神、啟迪學(xué)生的智慧、給予學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的動力。各班還通過定 期舉辦黑板報、手抄報等形式來建設(shè)班級文化。在日常教育教學(xué)活動中，學(xué)校要求每位教師從小事中跟學(xué)生講“ 大道理” ，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)旦發(fā)現(xiàn)好人 好事便即時給予表揚(yáng)，以個別的典型事例教育全校帶動全 校。讓學(xué)?？焖傩纬梢环N良好風(fēng)氣。同時，學(xué)校又制訂出相 應(yīng)的懲罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。 8 、重視學(xué)籍管理 拓寬學(xué)生出路 在學(xué)籍建立管理方面，學(xué)校安排責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)。學(xué)籍建立細(xì)致， 學(xué)籍管理規(guī)卡二保存完整，基本上都采用電子、紙質(zhì)兩種學(xué)籍建立形

14、式。學(xué)校認(rèn)真對待國家助學(xué)金發(fā)放工 作，成立機(jī)構(gòu)，建立機(jī)制，基本上能按時足額發(fā)放國家助學(xué) 金，認(rèn)真落實(shí)特困生補(bǔ)助政策，并做好材料歸檔工作，及時 上報。學(xué)校積極引導(dǎo)和創(chuàng)造條件讓學(xué)生通過如下途徑上大學(xué)深造： 1、可以報名參加普通高考;2 、可以參加湖北省高校招收中職學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試( 簡稱中職對口升學(xué)考試);3 、參加省內(nèi)國家示大批成才典型。三、存在的不足與整改措施 1 、中職生源普遍不佳、招生難度還依然存在。因此，學(xué) 校要加大職業(yè)教育形勢宣傳力度，以提高學(xué)生及其家長對中 職教育的正確認(rèn)識。學(xué)生素質(zhì)普遍較差的不利形勢還一時難 于扭轉(zhuǎn)，給中職教學(xué)質(zhì)量的提高也帶來了很大困難，建議各 級教育主管部門加大對