七下期末試卷二(2)

1、 6/6海門市20122013學年度第二學期期末測試七年級語文注意事項：考生在答題前認真閱讀本注意事項及各題答題要求1本試卷共6頁，滿分為100分，考試時間為120分鐘。考試結(jié)束后，請將答題紙交回。2答題前，請務必將自己的姓名、考試證號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙上。3作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無效。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再書寫其它答案。 注意事項：考生在答題前認真閱讀本注意事項及各題答題要求1本試卷共6頁，滿分為150分，考試時間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題紙交回。2答題前，請務必將自己的姓名、考試

2、證號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙上。3作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其一（21分）1根據(jù)拼音用正楷寫出相應的漢字。（5分）風m zo 動 含辛r 苦 金b 輝煌歲月如梭，初一轉(zhuǎn)瞬即逝，再也不會像剛進校那樣，以好奇的眼光dunxing 著校園。感謝初一，它dunlin 了我，教育了我。迎接我們的是又一個充滿幻想、充滿挑戰(zhàn)的新學期! 讓我們用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲lioling 的贊歌。告別初一，迎著歲月的風向前進軍，前面的風光更加迷人！為進一步加強學校社團課程和社團文化建設，弘謇中學“紅蜻蜓”文學社決定最近吸收新成員并開展西游

3、記名著閱讀專題會，請完成2-3題。2.李想同學是該校七年級3班的同學，他酷愛文學，想加入文學社，成為該社團的成員，請為他寫一則申請書，簡要陳述申請的理由和內(nèi)容。要求語句通順，稱呼得體。（2分） 申 請 書 ： 七年級3班李想2013年6月 3. 文學社團組織讀完名著西游記，同學們一致認為，完成西天取經(jīng)的任務，師徒四人缺了誰都不成。請仿照對唐僧和沙和尚的評價，將對孫悟空和豬八戒的評價補充完整。唐 僧，雖然軟弱無能手無縛雞之力，但他品行端正有堅定的信念； 孫悟空，雖然 ，但他 ；豬八戒，雖然 ，但他 ；沙和尚，雖然沒有什么大本事，但他任勞任怨甘心當好后勤。 （2分）4閱讀材料，完成練習：【材料一】

4、神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船的組成是由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成的。它升空后和目標飛行器天宮一號對接，并對其進行短暫的有人照管試驗。對接完成之后的任務將是打造太空 HYPERLINK /view/182409.htm t _blank 實驗室。（1）文段中有兩句有語病，請找出并提出合理的修改意見。（1分）選 ，修改意見 【材料二】從神一到神九的試驗性飛行，都是以突破關鍵技術為目的。就好比研制一種新車，需要在不同的道路上試車?，F(xiàn)在試車任務完成了，就可以作為產(chǎn)品投入應用。從試驗性到應用性飛行，“神十”開啟了一個嶄新的時代。聶海勝、張曉光、王

5、亞平3名航天員，將在太空工作生活15天，神舟十號飛船將先后與天宮一號進行1次自動交會對接和1次航天員手控交會對接。天宮一號和神舟十號飛船組合體飛行期間，3名航天員將進駐天宮一號開展多項航天醫(yī)學實驗、技術試驗及太空授課活動。（2）請用最簡潔的語言概括材料二的主要內(nèi)容，你的概括是(不超過15個字)：（1分）_ _ （3）“神十”發(fā)射成功，網(wǎng)友紛紛發(fā)帖子表達良好祝愿，抒發(fā)喜悅、自豪之情。下面選錄兩則，請你也跟著發(fā)一個帖子，要求語言簡潔精練，有文采，使用一種修辭。別忘了給自己取一個富有個性的網(wǎng)名喲！（2分）【網(wǎng)友精彩寄語】帖子一：網(wǎng)友昵稱【楊柳依依】內(nèi)容：賀“神十”成功發(fā)射，漫步太空！綜合國力的大步跨

6、越，托起了中國載人航天的大步跨越。帖子二：網(wǎng)友昵稱【清涼世界】內(nèi)容：十度春秋，五度載人飛天，五度突破。預祝中國載人航天事業(yè)不斷創(chuàng)造新的輝煌。 帖子三：你的昵稱【 _ 】內(nèi)容： _ 5. 詩文原句填空。(8分)（1）晴川歷歷漢陽樹， _ 。（崔顥黃鶴樓）（2）江山如此多嬌， 。（毛澤東沁園春雪）（3）曲徑通幽處， _ 。（常建題破山寺后禪院）（4）出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（5）木蘭詩中寫出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦、氣氛悲涼清冷的語句是： ， 。 （6）孟浩然望洞庭湖贈張丞相中，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，將洞庭美景寫得氣勢磅礴。杜甫與此句有異曲同工之妙的句子是 ， 。 二（36分） 閱讀下面

7、一首詩，回答6-7題。(3分) 蟬 虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。6這是一首詠物詩，第一二句從 、 、 等方面寫出了蟬的特點。（2分）7這首詩給我們以什么啟示？請簡要談談你的認識。（1分） 8解釋下列文言句子中加點的詞語。（2分）以為且噬已也（ ） 普少習吏事（ ）緣坡植牡丹、芍藥（ ） 策勛十二轉(zhuǎn)（ ）9.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。 虎見之，龐然大物也，以為神。 閱讀下面的文言文。完成1013題。（9分）石崇與王愷爭豪石崇與王愷爭豪，并窮綺麗，以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示

8、崇，崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂洌腥?、四尺，條干絕世、光彩溢目者六七枚；如愷許比，甚眾。愷惘然自失。(選自劉義慶世說新語)【注釋】輿服：車輛、冠冕和服裝。鐵如意：搔背癢的工具，一端做成靈芝形或云葉形，供觀賞。卿：此處為對對方的稱謂。條干：枝條樹干。如愷許比：同王愷那棵珊瑚樹差不多相等的。惘然：失意的樣子。10用“/”標出句子中的朗讀停頓，只標一處。（1分）愷 惘 然 自 失11. 解釋下列加點的詞語。（4分）嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷( ) 世罕其比( )崇視訖( ) 今還卿( )12.用現(xiàn)代漢語寫出畫線的句

9、子的意思。（2分）愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。 13.聯(lián)系文章內(nèi)容，就石崇的為人處世，你要對他說些什么？（2分） 閱讀下面課文選段完成14一16題。(9分) 【甲】山坡上覆蓋著蔥蘢茂密的原始森林。那里的人煙稀少的森林地帶，絕大部分山嶺都是懸崖絕壁，高聳入云，也有的卻是緩坡連綿，起伏不絕。生活在這里的大熊貓，終年就以嫩竹清泉度日，成了“竹村隱士”。山林間云霧繚繞，煙波好漢，空氣潮濕，泉水豐富，到處生長著苔蘚，在繁茂的植物中雜以多種竹類。大熊貓如今在我國分布地域十分狹窄，僅見于四川省岷山、邛崍山和大小涼山，甘肅省的南緣和陜西省秦嶺南麓等海拔20003500米的崇山峻嶺。大熊貓之所以珍貴，不

10、僅因為它體態(tài)可愛，數(shù)量稀少, 更重要的是，它是有著300萬年歷史的古老動物，對科學工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值?；芯勘砻鳎笮茇垘装偃f年來的形態(tài)構造變化不大?，F(xiàn)今的大熊貓仍然保留著許多原始的特征。因此，大熊貓有著“活化石”之稱?！疽摇窟^去的一萬年，人類文明的發(fā)展，不斷的侵噬屬于大熊貓的自然領地，迫使大熊貓退縮隱居于青藏高原東部邊緣的高山深谷之中。大熊貓之所以能在自然歷史的巨變中神奇的幸存至今，可能得益于它知難而退，與世無爭！ 然而大熊貓已處于極危狀態(tài)。50年代至今，其棲息地已消失4/5，現(xiàn)僅存一萬余平方公里，分布于30多個縣境內(nèi)。種群數(shù)量下降到1000只以下，且被分割成20個孤立的

11、小種群。這種小種群隨著遺傳多樣性的喪失，勢必導致大熊貓適應、繁殖和對疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于極危境地。人為獵殺和捕捉對大熊貓的生存也構成威脅，由于大熊貓完全依賴竹子為生，竹子周期性開花死亡，對環(huán)境中竹種單一地區(qū)的大熊貓是致命的打擊。70年代和80年代岷山、邛崍山竹子大面積開花就曾造成大熊貓種群數(shù)量明顯下降。迄今為止，全世界200多個國家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國的四川、陜西、甘肅部分地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的野生大熊貓總數(shù)僅1000只以下，而且數(shù)量在不斷減少。根據(jù)科學統(tǒng)計有78的雌性大熊貓不孕，有90的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許

12、多困難。14【甲】第一段文字的順序被打亂了，請你排出正確的次序（寫句子序號）。（2分）排列順序 15閱讀【甲】文第二段中，“它是有著300萬年歷史的古老動物”能否改為“它是有著許多年歷史的古老動物”？（2分） 16【乙】段說，“大熊貓已處于極危狀態(tài)”，其具體表現(xiàn)有哪些？請分條簡述。（3分） 17【乙】段中加點的“目前”二字能否刪去？請簡述理由。（2分） 18閱讀這兩個選段后，根據(jù)選段中有關信息，提出兩種有關大熊貓種群發(fā)展的策略。（1分） 閱讀下面文章完成19一22題。(11分) 第六枚戒指美國簡伯特我17歲那年，好不容易找到一份臨時工作。母親喜憂參半：家有了指望，但又為我的毛手毛腳操心。工作對

13、我們孤女寡母太重要了。我中學畢業(yè)后，正趕上經(jīng)濟大蕭條，一個差事會有幾十、上百的失業(yè)者爭奪。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍衣服，才得以被一家珠寶行錄用。在商店的一樓，我干得挺歡。第一周，受到領班的稱贊。第二周，我被破例調(diào)到樓上。樓上珠寶部是商場的心臟，專營珍寶和高級飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗，還有兩個專供客人看購珠寶的小屋。我的職責是管理商品，在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷，還要防盜。 圣誕節(jié)臨近，工作日趨緊張，全店人員都繃緊了神經(jīng)。 我整理戒指時，瞥見那邊柜臺前站著一個男人，高個頭，白皮膚，約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳，他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉

14、的悲傷、憤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪，訴說著主人的遭遇。他用一種永不可及的絕望眼神，盯著那些寶石。 我感到因為同情而涌起的悲傷。但我還牽掛著其他事，很快就把他忘了。 小屋打來要貨電話，我進櫥窗最里邊取珠寶。當我急急地挪出來時，衣袖碰落了一個碟子，六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。 總管先生激動不安地匆匆趕來，但沒有發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的，只是說：“快撿起來，放回碟子。” 我彎著腰，幾欲淚下地說：“先生，小屋還有顧客等著呢。” “去那邊，孩子。你快撿起這些戒指！” 我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫

15、里，就跑過去細細搜尋。沒有！我突然瞥見那個高個男子正向出口走去。頓時，我領悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬，他正在場！ 當他的手就要觸及門柄時，我叫道：“對不起，先生?！?他轉(zhuǎn)過身來。漫長的一分鐘里，我們無言對視?！笆裁词拢俊彼麊?。他的臉肌在抽搐。 我確信我的命運掌握在他手里。我能感覺得出他進店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時辰。我深知什么是苦尋工作而又一無所獲。我還能想像得出這個可憐人是以怎樣的心情看這社會：一些人在購買奢侈品，而他一家老小卻無以果腹。“什么事？”他再次問道。猛地，我知道該怎樣作答了。母親說過，大多數(shù)人都是心地善良的。我不認為這個男人會傷害我。我望望窗外，

16、此時大霧彌漫。“這是我頭回工作?，F(xiàn)在找個事兒做很難，是不是？”我說。 他長久地審視著我，漸漸，一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他臉上。“是的，的確如此?！彼卮穑暗夷芸隙?，你在這里會干得不錯。我可以為你祝福嗎？” 他伸出手與我相握。我低聲地說：“也祝您好運。”他推開店門，消失在濃霧里。 我慢慢轉(zhuǎn)過身，將手中的第六枚戒指放回了原處。 19.“母親”擔心“我”做事毛手毛腳，與下文哪一個細節(jié)相照應？請抄錄原句。（1分） 20.文中對“高個男子”作了比較細致的外貌、神態(tài)描寫，試結(jié)合文中語句，從某一角度分析其作用。（3分） 21“漫長的一分鐘里，我們無言對視?！蹦隳艽Υ藭r“我們”此時的心理活動嗎？（4分）“我” “高個男人” 22.故事中的“我”在哪一個方面給你留下美好或深刻的印象