部編版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)《橋》試題(含答案)

1、課后作業(yè)-橋 TOC o 1-5 h z .下列加點(diǎn)字的讀音不正確的是()。A.獰笑(ningB.攙扶(ca。C.祭奠(didDD.放肆(si).看拼音寫詞語，注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。jInghuang)shaya()yongda()liutang)feihua()3下面詞語中的“當(dāng)”與“勢(shì)不可當(dāng)”的“當(dāng)”意思相同的是()。A.門當(dāng)戶對(duì)B.安步當(dāng)車C.理當(dāng)如此D.螳臂當(dāng)車4.按要求完成詞語練習(xí)。(1)根據(jù)解釋寫出課文中對(duì)應(yīng)的詞語。人因痛苦而發(fā)出聲音。()形容水流奔騰轟鳴或人暴怒喊叫。()我發(fā)現(xiàn)，上面這兩個(gè)詞中每個(gè)字的部首都是“，都和有關(guān)，這樣的詞語還有、O(2)“猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他

2、”中，“猛然”的意思是,與它意思相近的詞語還有：、驟然、。5.按要求完成句子練習(xí)。(1)A.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。B.黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。C.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。D.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。E.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。按照課文內(nèi)容把上面的句子排序：。上面的句子中，是比喻句，是擬人句。用“畫出其中一句，并說說這樣表達(dá)的好處。(2)老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。下面對(duì)這段話的理解不正確的是()A.他是人們獲得生的希望的“靠山”。B.之所以把他比作一座山，只是因?yàn)槔蠞h長(zhǎng)得高大。C.這里把老

3、漢比作一座山，形象地寫出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)靜。D.老漢的形象與村民的慌亂形成鮮明的對(duì)比，突出了他在人們心中的地位（3）她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子?！八煞颉敝傅氖?“她兒子”指的是。讀到此處，你有什么感受？課文這樣安排有什么好處？6.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里（）出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子（）了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子（）了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h（）道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然

4、，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然問，一個(gè)浪頭也吞沒了他。（1）請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肫沃械睦ㄌ?hào)里。吼瞪揪推從“揪”這個(gè)動(dòng)詞可以看出（2）片段的句、段大多非常簡(jiǎn)短，作者這樣安排的意圖是（）。（多選）A.使語句精練B.渲染緊張氣氛C.加強(qiáng)故事悲壯色彩（3）請(qǐng)用“”畫出一處最讓你感動(dòng)的描寫老漢的句子，并寫出感動(dòng)的理由。（4）下面對(duì)老漢崇高精神的贊揚(yáng)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舍己為人B.團(tuán)結(jié)友愛C.無私無畏D.忠于職守.小練筆。(選做)課文中的老漢因事跡突出，被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物，請(qǐng)你根據(jù)下面頒獎(jiǎng)詞的提示補(bǔ)充內(nèi)容，準(zhǔn)確陳述與評(píng)價(jià)他的感人事跡。他，是一位普通的

5、黨支部書記。他用自己的生命挽救了100多條男女老少的生命。.有趣的橋。(選做題)橋本來是一種建筑物，但隨著時(shí)代的發(fā)展，人們用“橋”造出了很多新詞，比如“商業(yè)溝通的橋梁”可以定義為“商橋”。下面的“橋”又該如何定義？填一填。()橋是文化溝通的渠道。()橋是指經(jīng)濟(jì)上互通信息的手段1.B驚慌沙啞擁戴流淌廢話D(1)呻吟咆哮口聲音(或嘴巴)示例：叫喊囑咐叮嚀(2)忽然、驟然示例：猝然忽然(1)BEADCEACD示例：E.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來勢(shì)不可當(dāng)。句E把山洪比作野馬，用比喻的修辭手法更加形象地寫出了山洪的兇猛之勢(shì)，無法阻擋。B(3)老漢小伙子(1)掀瞪推吼老漢無私的品質(zhì)(2)BC(3)示例：老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。老漢作為村支書，為保護(hù)鄉(xiāng)親們鞠躬盡瘁。作為父親，在最危急的時(shí)候，他依舊毅然地選擇“先子后己”！他內(nèi)心多么希望兒子能夠順利逃生?。?4)B.示例：洪流