真我價(jià)值ppt課件

1、Coaching Principles教練技術(shù)實(shí)際課程第二講2021.09.0509.07真我價(jià)值生命方案愿景價(jià)值目的成果為本人的人生訂一個(gè)方向真我價(jià)值行動(dòng)帶來(lái)的直接益處生命追求的中心推進(jìn)力真我價(jià)值對(duì)教練的意義體驗(yàn)從更深層次把握客戶行動(dòng)的真正內(nèi)在動(dòng)力從真我價(jià)值出發(fā)，客戶在行為方式上有更寬廣的選擇空間動(dòng)力真我價(jià)值行動(dòng)行動(dòng)行動(dòng)行動(dòng)行動(dòng)爽!控制贏完美愛(ài)親情刺激獨(dú)特優(yōu)雅夸耀真我價(jià)值的多樣性與中立性優(yōu)越途徑、角色教師成果行為真我價(jià)值治療不理想，無(wú)成就工程師醫(yī)生成果杰出，活得開(kāi)心發(fā)掘真我價(jià)值的步驟定向本人與客戶：以支持與奉獻(xiàn)為目的坦言能夠涉及隱私承諾教練操守中性，無(wú)好壞對(duì)錯(cuò)達(dá)成共識(shí)：開(kāi)放自動(dòng)、積極配合St

2、ep 1發(fā)掘真我價(jià)值的步驟從行為開(kāi)場(chǎng)約請(qǐng)客戶盡能夠多的寫下常做的行為“平經(jīng)常常做什么？“平常喜歡做什么？“做些什么樣的活動(dòng)的時(shí)候樂(lè)此不疲？“有什么樣的活動(dòng)經(jīng)常做，而且沒(méi)有壓力？“留意客戶反響，找到緣由及時(shí)處置Step 2發(fā)掘真我價(jià)值的步驟“迂回能夠的妨礙“他小的時(shí)候經(jīng)常喜歡玩什么？“有的時(shí)候能夠他曾經(jīng)很累了，除了休憩外，依然很想做什么活動(dòng)？“當(dāng)他覺(jué)得郁悶沮喪的時(shí)候，喜歡做些什么樣的活動(dòng)讓本人開(kāi)心起來(lái)？“當(dāng)他一個(gè)人無(wú)所事事，毫無(wú)壓力的時(shí)候，他會(huì)選擇去做什么？Step 3發(fā)掘真我價(jià)值的步驟挑選行為真我價(jià)值推進(jìn)的行為特征是：客戶追求的中心是過(guò)程中的體驗(yàn)，而不是結(jié)果小的時(shí)候經(jīng)常做如今也還經(jīng)常做雖然沒(méi)有

3、做或不敢做，但心底里很想做有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地做了Step 4作為交換而做應(yīng)該、需求、責(zé)任想做，但很難做到是非重要的區(qū)分原那么真心喜歡樂(lè)此不疲享用過(guò)程沒(méi)有壓力有滿足感發(fā)掘真我價(jià)值的步驟最少五項(xiàng)以上，否那么回2在過(guò)程當(dāng)中教練需求：留意客戶這些行為的特點(diǎn)把握客戶在行為當(dāng)下的體驗(yàn)Step 5發(fā)掘真我價(jià)值的步驟大膽假設(shè)，小心求證仔細(xì)傾聽(tīng)、注重感受、敢于大膽做出假設(shè)將假設(shè)直接與客戶求證。常用例句：“假設(shè)我說(shuō)他做這些活動(dòng)是為了滿足x，他贊同嗎？“他覺(jué)得他的真我價(jià)值能否有能夠存在x呢？中立鎮(zhèn)定面對(duì)否認(rèn)，繼續(xù)探求Step 6發(fā)掘真我價(jià)值的步驟其它技巧善用啟發(fā)客戶自我洞察，并非一味依賴教練真我價(jià)值能夠在3個(gè)左右，努力深挖、合并雷同擅長(zhǎng)做關(guān)鍵性假設(shè)問(wèn)題，協(xié)助客戶從中區(qū)分舉例：搓麻將舉例：駕駛汽車從中發(fā)掘打網(wǎng)球打麻將逛街看電影看書開(kāi)車旅游聊天習(xí)練熱情 活