浙江大學地球科學學院

1、浙江大學地球科學學院青年馬克思主義者“地星”計劃培養(yǎng)方案共青團浙江大學地球科學學院委員會二一八年十二月目錄 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc532200258 培養(yǎng)總則 PAGEREF _Toc532200258 h 3 HYPERLINK l _Toc532200259 一、計劃簡介 PAGEREF _Toc532200259 h 3 HYPERLINK l _Toc532200260 二、培養(yǎng)目標 PAGEREF _Toc532200260 h 3 HYPERLINK l _Toc532200261 三、培養(yǎng)對象及學制 PAGEREF _Toc5322002

2、61 h 3 HYPERLINK l _Toc532200262 四、培養(yǎng)機制 PAGEREF _Toc532200262 h 3 HYPERLINK l _Toc532200263 五、考核與評優(yōu) PAGEREF _Toc532200263 h 3 HYPERLINK l _Toc532200264 組織框架 PAGEREF _Toc532200264 h 4 HYPERLINK l _Toc532200265 一、班級架構(gòu)圖 PAGEREF _Toc532200265 h 4 HYPERLINK l _Toc532200266 二、班委設(shè)定及各組工作 PAGEREF _Toc5322002

3、66 h 4 HYPERLINK l _Toc532200267 理論學習模塊方案 PAGEREF _Toc532200267 h 5 HYPERLINK l _Toc532200268 一、理論學習模塊構(gòu)架圖 PAGEREF _Toc532200268 h 5 HYPERLINK l _Toc532200269 二、方案細則 PAGEREF _Toc532200269 h 5 HYPERLINK l _Toc532200270 實踐交流模塊建設(shè)方案 PAGEREF _Toc532200270 h 7 HYPERLINK l _Toc532200271 一、實踐交流模塊構(gòu)架圖 PAGEREF

4、_Toc532200271 h 7 HYPERLINK l _Toc532200272 二、方案細則 PAGEREF _Toc532200272 h 7 HYPERLINK l _Toc532200273 青春互動模塊 PAGEREF _Toc532200273 h 8 HYPERLINK l _Toc532200274 一、政治會議旁聽 PAGEREF _Toc532200274 h 8 HYPERLINK l _Toc532200275 二、校際訪問交流 PAGEREF _Toc532200275 h 8 HYPERLINK l _Toc532200276 三、院友朋輩分享 PAGEREF

5、 _Toc532200276 h 8 HYPERLINK l _Toc532200277 四、內(nèi)部學員分享 PAGEREF _Toc532200277 h 8附件培養(yǎng)總則一、計劃簡介浙江大學地球科學學院青年馬克思主義者“地星”計劃（以下簡稱“地星”計劃），是我院響應(yīng)團中央開展“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”號召，為加強青年學生黨性修養(yǎng)、理論學習、社會實踐等系統(tǒng)化培養(yǎng)，聚焦“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的時代命題，結(jié)合本學院特色而精心組織的高層次學生骨干培養(yǎng)平臺?！暗匦恰庇媱澯?018年12月啟動，由中共浙江大學地球科學學院委員會、共青團浙江大學地球科學學院委員會、地球科學學院教育教學辦公室

6、等部門負責人組成工作委員會，對計劃內(nèi)相關(guān)重要工作進行指導，由分管黨委副書記擔任班主任，學院團委負責日常具體事務(wù)。二、培養(yǎng)目標 “地星”計劃以“政治堅定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、模范表率、堪當大任”為培養(yǎng)目標，旨在造就一批懂政治、有思想、知時事、有擔當?shù)母咚刭|(zhì)青年馬克思主義者和中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人。三、培養(yǎng)對象及學制培養(yǎng)對象：品學兼優(yōu)的各班團學生骨干、團學聯(lián)和研博會干部、學生黨員和入黨積極分子、理論學習骨干及在學術(shù)科技、文化體育等方面成績突出的優(yōu)秀本科生和研究生。學制：每批選拔學員10-20人，每年12月招生，1月開班；次年1月結(jié)業(yè)。四、培養(yǎng)機制導師制度是“地星”計劃的一大特色，每期青馬

7、學員培養(yǎng)計劃招募學校及學院2-3名知名教授擔任導師，在理論學習、實踐教育、青春互動等模塊給予學習上的指導和支持，更有利于培養(yǎng)青馬學員的政治素養(yǎng)，提高理論實踐能力。（一）理論學習模塊（二）實踐教育模塊（三）青春互動模塊五、考核與評優(yōu)（一）考核辦法上述各模塊考核與得分見模塊建設(shè)方案，每季度由班主任進行一次學員貢獻評定，對該季度貢獻較多的10位學員額外加分，額度為0-10分，分別在2月、5月、8月進行。學員綜合得分達到總分得60%予以畢業(yè)，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，低于60%的學員不予結(jié)業(yè)。青春互動模塊為額外加分項，因無法參加某些培養(yǎng)環(huán)節(jié)而缺少積分的同學可在此模塊中得到補充。（二）優(yōu)秀學員在結(jié)業(yè)儀式前一周完成

8、終期考核，綜合得分前20%的學員在參考班主任意見后，評為優(yōu)秀，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學員榮譽證書。（三）注意事項活動開始前24小時請假有效，將電子版請假條（見附件1）交至組織秘書組；一學期內(nèi)無故缺勤三次將予以勸退，被勸退學員不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，且不可再參加青馬內(nèi)部活動。針對特殊情況學員（如經(jīng)常性實習出差、研究生、出國交流留學等情況）不完全，確難按照此考核辦法參與活動的，經(jīng)過班主任及班委討論后可通過線上學習任務(wù)（心得感悟、讀書報告）等替代相關(guān)活動。本培養(yǎng)體系可根據(jù)具體情況做適當調(diào)整，其最終解釋權(quán)歸地球科學學院團委所有。組織框架一、班級架構(gòu)圖班長團支書副班長組織秘書組宣傳聯(lián)絡(luò)組實踐交流組理論學習組二、班

9、委設(shè)定及各組工作（一）各班委主要定位及職能班長（1名，常設(shè)）：協(xié)助班主任，全面協(xié)調(diào)管理班級各項工作。團支書（1名，常設(shè)）：協(xié)助班主任，對接主要團務(wù)工作，協(xié)助班長管理班級各項工作。副班長（1名，常設(shè)）：協(xié)助班長和團支書，協(xié)助管理班級工作及團務(wù)工作。（二）各組工作組織秘書組：負責學院日常事務(wù)，包括制度制定、考勤考核、圖書管理、經(jīng)費管理、文稿撰寫等工作，負責學院內(nèi)部常規(guī)活動策劃等；理論學習組：負責理論學習、課題研究等理論類活動的開展，包括聯(lián)系嘉賓和導師、前期材料準備與后期總結(jié)匯總等工作；實踐交流組：負責社會實踐、對外交流、活動創(chuàng)辦等實踐類活動的開展；宣傳聯(lián)絡(luò)組：推進青馬內(nèi)部建設(shè)，建立健全院友交流互動

10、體制機制，負責青馬學員的檔案管理與維護，以及微信公眾平臺、微博等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)。（三）班委運行機制班委會主要采取“例會制”、“定點在線溝通制”和“臨時會議制”的運行模式，以協(xié)調(diào)整個計劃常規(guī)工作的開展，同時也充分考慮到一些突發(fā)情況應(yīng)對和處理。1、例會每兩周一次，與常規(guī)活動的舉辦同步，并兼顧非常規(guī)項目型活動的開展。主要內(nèi)容為：近期活動的總結(jié)，人員考評的整合，相關(guān)材料的匯總存檔，以及對非活動型常規(guī)事務(wù)的監(jiān)督評價。每次會議過程，需做相關(guān)會議記錄（見附件2），由班委會成員輪流完成，團支書負責審核和留檔。2、定點在線溝通主要針對一些突發(fā)情況的處理，具體小型班務(wù)的商討，以及各班委之間彼此工作進展的互通。3

11、、臨時會議可由團支書在必要時刻臨時召集，或者其他班委提議，經(jīng)團支書批準召開，主要針對重大且需班委面對面討論決定的事項，以更好的為學員服務(wù)。理論學習模塊方案一、理論學習模塊構(gòu)架圖理論學習名家論壇小馬感悟?qū)ｎ}學習黨的會議精神專家授課小馬品書小馬時評時政研討會團的會議精神青馬論劍讀書分享時典禮三個書角格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；其中的重點熱點問題的能力PAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEX

12、XXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGE

13、XXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXX時典禮三個書角格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；其中的重點熱點問題的能力PAGEXXXPAG

14、EXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPA

15、GEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXP

16、AGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXX會二、方案細則（一）小馬感悟所有學員每月完成一篇指定書目的書評或?qū)Ξ斣聡鴥?nèi)外重大時事的評論，經(jīng)班主任審核通過，班委于月初公布具體書目或時事。1、提交書評或時事評論文章，不少于800字，統(tǒng)一命名“姓名+月份+題目”，于每月末最后一天中午12：00前交至“地星”計劃網(wǎng)盤之“小馬感悟”文件夾?？己朔绞剑寒斣陆Y(jié)束之前提交作業(yè)+5分、未提交-5分。每月5位學院組成臨時評審委員會，輪流進行，5天內(nèi)完成評分。優(yōu)秀文章+2分，良好文章+1分。（本

17、塊得分不足30分的學員不予畢業(yè)）2、時政研討會或讀書分享會時政研討會或讀書分享會與當月評論文章內(nèi)容一致，學員要做好充分的準備。（1）時政研討會形式角色扮演式：即根據(jù)時事內(nèi)容的特點，分析并確定涉及到的社會角色或群體；后由青馬學員自主選擇角色形成小組；小組從自身角色出發(fā)查找、收集相關(guān)資料；代表所參與的角色參加研討。焦點辨析式：針對易形成兩大對立陣營的時事主題以辯論的形式展開研討。確定辯題后，學員自主選擇所支持的觀點，形成小組；小組查找、收集相關(guān)資料，準備素材，研討會現(xiàn)場進行辯論式探討。觀點解讀式：根據(jù)研討內(nèi)容，理論學習組提前準備好幾組問題，學員根據(jù)問題臨時組隊并展開討論，歸納意見后，每組指派一名代

18、表發(fā)言。（2）讀書分享會對馬克思主義經(jīng)典著作進行認真閱讀、學習，如篇幅過長可安排分組閱讀。組織品讀會對該書目進行品讀、分享。可由部分學員采用PPT展示等形式與其他學員共享讀書見解和感想，再由學員與導師進行問答互動，加深對書的理解與感悟。（具體書目由學員群議與導師推薦結(jié)合確定）（3）考核方式總計8次時政研討會或讀書分享會，每位學員需至少參加6次，每人每次計分5分，曠課者每人每次-2分。（本塊得分少于30分的學員不予畢業(yè)）（二）名家論壇1、專家授課每一培養(yǎng)周期暫定共有兩次：1月（開班儀式），次年1月（結(jié)業(yè)儀式暨新學員第一次班會）。2、青馬論劍青馬論劍暫定每一培養(yǎng)周期開展一次，時間初步確定在春夏學期

19、4月份。定位于每年青馬最具影響力和吸引力的活動。邀請在政治理論領(lǐng)域具有深入的理論知識和豐厚的實踐經(jīng)驗的名家導師、行政官員、基層干部等等，通過講座或多方論壇的方式，提升青馬學員對社會、對政治、對理論的更進一步學習。3、考核方式簽到制，參加+5分，曠課者-2分，課上提問者+1分，請假學員上交不少于800字的相關(guān)主題自學報告+5分，否則不予計分。（三）專題學習黨團、國內(nèi)重大會議精神，黨和國家領(lǐng)導人重要講話精神，必要時可臨時召開集體學習會（如：十九屆四中、五中全會，2019全國兩會、五四百年紀念日等等），可包括黨校課程、團干部培訓、主題研討會等等?？己朔绞剑汉灥街疲瑓⒓?5分，曠課者-3分，請假學員上

20、交不少于1000字的學習感悟+5分，否則不予計分。實踐交流模塊建設(shè)方案一、實踐交流模塊構(gòu)架圖實踐教育社會實踐歷史回聲走進政府紫光閣計劃基層走訪紅色尋訪企業(yè)高校交流省直機關(guān)掛職基層地方掛職專題調(diào)研二、方案細則（一）走進政府1、國家級：中央國家機關(guān)大學生（“紫光閣”）實習計劃團中央為青馬學員提供在中央機關(guān)部委及單位實習的機會。實習時間為7月中旬至8月中旬，為期一個月左右，具體時間視實際情況而定。符合報名條件的學員可自愿報名，由校團委擇優(yōu)錄取確定最終參加名單。參加+20分。2、省級：省直機關(guān)單位、政府掛職由學院接洽得專業(yè)相關(guān)機構(gòu)，如氣象局、地礦局等，以及學校其他組織（基協(xié)、紫領(lǐng)、校青馬）開展的掛職活

21、動。學員可報名參加省直機關(guān)單位、政府掛職活動，時間需在1個月以上，結(jié)束后憑掛職證明向組織秘書組認證。參加+15分。3、基層：地方政府掛職鍛煉由學院層面或其它縣、區(qū)人才計劃組織的基層地方掛職活動，可定點聯(lián)系某一地方，確定為青馬基層掛職聯(lián)系點，并且建立起長期有效的掛職合作機制，為地方輸送人才、地方提供機會，時間據(jù)具體情況而定。參加+15分。（二）紅色尋訪1、紅色基地井岡情中國夢實踐學習；2、參觀革命圣地/革命紀念館；3、烈士公祭、獻花、掃墓活動?？己朔绞剑簠⒓?5分，無故缺席者-3分。（三）社會實踐1、基層走訪走院校兩級社會實踐項目流程（可自主立項）。2、專題調(diào)研著眼國家政策實施層面，學員自由組隊

22、、自行選擇研究題目。要求學員廣泛調(diào)查、深入研究，發(fā)現(xiàn)和研究社會領(lǐng)域的重點熱點問題、人民群眾關(guān)心的理論問題、青年學生所關(guān)注的學習和成長問題、青年學生感興趣的社會問題等開展調(diào)查研究，完成并提交小組研究報告一份，以提高學員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)研究能力和社會關(guān)懷，牢固樹立社會服務(wù)意識。3、校企交流（1）與其他知名高校進行聯(lián)絡(luò)交流與國內(nèi)知名大學的優(yōu)秀學生干部或青馬學員進行交流互動，分享各自青馬學院的發(fā)展經(jīng)驗和運作方式，增進與其他高校的友誼，提升浙大青馬工程的對外影響力和學員的個人眼界，也有利于學習其他高校優(yōu)秀學生干部的素質(zhì)和能力。希望達到的預期成果為：一是要“迎進來”，歡迎各大知名高校青馬學員或優(yōu)秀團學干部來到浙大交流訪問，向他們展示浙江大學學生干