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文檔簡介

1、桂 林 山 水小學(xué)語文S版四年級下冊汝陽縣上店鎮(zhèn)中心小學(xué) 姬延生 l jing b ln zhung ku w xi fi cu（ ） （ ） （ ）（ ） fng lun xing wi wi fng w l gui sh ln xn（ ）（ ）（ ） png zhng zh f lin min b dun lu tu （ ）（ ）（ ）（ ）dng yng shu png r jng yu ln（ ）（ ）（ ）生字、詞語1、“甲天下”是什么意思？2、漓江的水有什么特點(diǎn)？桂林的山有什么特點(diǎn)？3、游覽了桂林山水，作者有什么體會？這些知識，你預(yù)習(xí)到了嗎？課文第一自然段是怎樣評價桂林山水的?桂林

2、山水甲天下此句為全文的總領(lǐng)，一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一。大海西湖漓江1、作者寫漓江的水，為什么先寫大海和西湖？2、畫出漓江水的三個特點(diǎn)，想想課文 是從哪方面分別描寫漓江水的特點(diǎn)的。靜“讓你感覺不到它在流動感覺清“可以看見江底的沙石視覺綠“仿佛那是一塊無瑕的翡翠”色彩和品質(zhì)自讀課文，小組合作解決以下問題：泰山香山桂林的山運(yùn)用第二自然段的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)第三自然段。1、課文寫桂林的山，為什么先寫泰山和香山？2、畫出體現(xiàn)桂林山的特點(diǎn)的詞語，想想課文是怎樣分別描寫這些特點(diǎn)的。奇“拔地而起，各不相連”“奇峰羅列，形態(tài)萬千秀“像翠綠的屏障，像新生的竹筍險“危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來”觀賞了桂林山水，作者有什么感受，用文中的話說一說。像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷舟行碧波上，人在畫中游課 堂 小 結(jié) 本課按照 的結(jié)構(gòu)來組織安排材料。開頭以 作為全文的總起句，點(diǎn)明中心，然后具體介紹了漓江水的特點(diǎn)： ，桂林山的特點(diǎn)： ，最后又以詩句 作為全文

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