人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)-表內(nèi)的除法(一)-ppt課件

1、平均分第1課時(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)表內(nèi)的除法（一）2激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我給大家?guī)?lái)了一些小禮物，快來(lái)看看吧！你能將這些糖分成3份嗎？請(qǐng)你來(lái)分一分。知識(shí)講解把 分成3份，分一分。知識(shí)講解分法每份數(shù)量每份數(shù)量是否相同第一種第二種第三種1塊1塊4塊1塊2塊3塊2塊2塊2塊每份分得的數(shù)量不相同每份分得的數(shù)量相同知識(shí)講解你喜歡哪種分法？為什么？像第三種分法那樣，每份分得的數(shù)量同樣多，就是平均分。像前兩種分法那樣，每份分得的數(shù)量不相同，就不是平均分。知識(shí)講解把 分給兩個(gè)小朋友，每人分幾塊？一人分1塊，另一人分5塊。知識(shí)講解把 分給兩個(gè)小朋友，每人分幾塊？一人分2塊，另一人分4塊。知識(shí)講解把 分給兩個(gè)小朋

2、友，每人分幾塊？一人分3塊，另一人分3塊。知識(shí)講解把 分給兩個(gè)小朋友，每人分幾塊？一人分4塊，另一人分2塊。知識(shí)講解把 分給兩個(gè)小朋友，每人分幾塊？一人分5塊，另一人分1塊。知識(shí)講解把 分給兩個(gè)小朋友，每人分幾塊？每人分3塊。知識(shí)講解把 分給兩個(gè)小朋友，兩人分得一樣多，每人能分幾塊？你喜歡哪種分法？練習(xí)鞏固 一共有（ ）片楓葉，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。填 空。1644練習(xí)鞏固先圈一圈，再填空。8個(gè)桃子，分成了（ ）份，每2個(gè)一份。4練習(xí)鞏固把下面的球平均分到兩個(gè)盤子里。練習(xí)鞏固動(dòng)手分一分。把6個(gè)桃子平均分，可以怎樣分？也可以：平均分的含義：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？知識(shí)總結(jié)1.數(shù)

3、學(xué)上，每份分得同樣多叫做平均分。2.平均分很公平，體現(xiàn)人人平等。平均分第2課時(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)激趣導(dǎo)入小明要把18個(gè) 平均分成6份。你知道怎么分嗎？知識(shí)講解把18個(gè) 平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。知識(shí)講解把18個(gè) 平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。（1）自己試著分一分。（2）交流分的結(jié)果，邊分邊跟大家說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的。知識(shí)講解每個(gè)盤子里放3個(gè)橘子。注意把物體分完哦！1個(gè)1個(gè)地分。知識(shí)講解2個(gè)2個(gè)地分。每個(gè)盤子里放3個(gè)橘子。知識(shí)講解3個(gè)3個(gè)地分。每個(gè)盤子里放3個(gè)橘子。知識(shí)講解把18個(gè) 平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。通過分 ，你發(fā)現(xiàn)了什么？把18個(gè) 平均分成6份，每份3個(gè)。練習(xí)鞏固把 10

4、 個(gè)面包平均分成 5 份，每份有( )個(gè)面包。2練習(xí)鞏固把10個(gè)蘋果平均放在2個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放（ ）個(gè)。5練習(xí)鞏固把9根胡蘿卜平均放在3個(gè)籃子里，每個(gè)籃子里放（ ）根。3按指定的份數(shù)平均分：可以根據(jù)情況選擇1個(gè)1個(gè)地分，也可以2個(gè)2個(gè)地分，或幾個(gè)幾個(gè)地分。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？知識(shí)總結(jié)平均分第3課時(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)激趣導(dǎo)入你喜歡吃果凍嗎？讓我們分果凍學(xué)知識(shí)。知識(shí)講解“每2個(gè)一份”是什么意思？你想怎樣分？8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。知識(shí)講解8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。48個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。知識(shí)講解8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。

5、4根據(jù)乘法的意義，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，8里面有4個(gè)2。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。2484個(gè)2合起來(lái)是8。知識(shí)講解求能分成幾份就是求8里面有幾個(gè)2。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。知識(shí)講解8個(gè)果凍，每4個(gè)一份，能分成（ ）份。2求8里面有幾個(gè)4。8個(gè)果凍，每4個(gè)一份，能分成幾份？分一分。練習(xí)鞏固分蘋果。（1）每3個(gè)裝一袋，可以裝（ ）袋。（2）每6個(gè)裝一袋，可以裝（ ）袋。（3）平均分給6個(gè)人，每人分（ ）個(gè)。242練習(xí)鞏固先圈一圈，再填空。12塊 ，每4塊分一份，能分成（ ）份。8個(gè) ，每2個(gè)分一份，能分成（ ）份。34練習(xí)鞏固看一看，填一填。（1）有（ ）個(gè)菠蘿，每（ ）

6、個(gè)放一筐，放了（ ）筐。（2）有（ ）個(gè)菠蘿，平均放在（ ）個(gè)筐，每筐放（ ）個(gè)。482824練習(xí)鞏固有12支鉛筆。（1）平均分給小明、小軍和小剛，每人分（ ）支。（2）又來(lái)了1個(gè)人，這時(shí)平均每人可以分（ ）支。43練習(xí)鞏固8個(gè)三角形，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。一份畫2個(gè)三角形，共畫了4份。8個(gè)三角形，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。4練習(xí)鞏固有18條魚，需要幾個(gè)魚缸？每個(gè)魚缸放魚的條數(shù)236需要的魚缸數(shù)963平均分的方法：把一些物品按每幾個(gè)一份平均分，可以動(dòng)手分一分，也可以圈一圈，最后數(shù)出能分成幾份。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？知識(shí)總結(jié)除法第1課時(shí)表內(nèi)的除法（一）2一、創(chuàng)設(shè)情境平均放在4個(gè)

7、盤里，每盤放幾個(gè)？把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)?！捌骄笔鞘裁匆馑迹烤褪敲糠莘值猛瑯佣?。請(qǐng)你們幫我分一分。3一、創(chuàng)設(shè)情境平均放在4個(gè)盤里，每盤放幾個(gè)？把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。請(qǐng)你們幫我分一分。3一、創(chuàng)設(shè)情境平均放在4個(gè)盤里，每盤放幾個(gè)？把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。請(qǐng)你們幫我分一分。3一、創(chuàng)設(shè)情境要求每盤放幾個(gè)，可以1個(gè)1個(gè)地分，也可以2個(gè)2個(gè)地分，還可以3個(gè)3個(gè)地分，無(wú)論怎樣分，分得的結(jié)果都相同。把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。請(qǐng)你們幫我分一分。3二、探究新知把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。3我們能把剛才分竹筍

8、的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來(lái)表示嗎？可以用除法表示。除法算式：12 4 3除號(hào)總數(shù)平均分的份數(shù)每份的個(gè)數(shù)1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩（J. H. Rahn）在他的代數(shù)一書中，第一次用“”表示除法?！啊庇靡粭l橫線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開，恰好表示平均分的意思。除法算式的讀法：12 4 3 讀作：12除以4等于3。三、鞏固練習(xí) 把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放（ ）條。 31553（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10 （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10 三、鞏固練習(xí) 分一分，填一填。525252三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)三第1題）讀一讀。8421553183616821234459

9、536667718除以4等于2。15除以5等于3。18除以3等于6。16除以8等于2。12除以3等于4。45除以9等于5。36除以6等于6。7除以7等于1。三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)三第2題）每只小熊分得同樣多，每只分（ ）個(gè)。3623三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)三第3題）先分一分，然后寫出除法算式。1025933 只要是平均分的過程，就可以用除法算式來(lái)表示。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 除法算式的讀法：按從左往右的順序讀，“”讀作 ，“”讀作 。除以等于除法第2課時(shí)表內(nèi)的除法（一）2一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入把8個(gè)芒果平均分成2份，每份（ ）個(gè)。4824二、探究新知每4個(gè)放一盤，能放幾盤？ 20個(gè)竹

10、筍，每4個(gè)放一盤，能放（ ）盤。 請(qǐng)你們幫我分一分。 20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放（ ）盤。 二、探究新知5我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來(lái)表示嗎？除法算式：20 4 5總數(shù)每份的個(gè)數(shù)分成的份數(shù)總數(shù)每份數(shù)份數(shù)二、探究新知20 4 5被除數(shù)除法算式各部分的名稱除數(shù)商12 每份2個(gè)，分成了（ ）份。三、鞏固練習(xí) 分一分，填一填。 6 每份3個(gè)，分成了（ ）份。46212 43 每份6個(gè)，分成了（ ）份。12 226三、鞏固練習(xí) 說(shuō)出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。10 5 2 15 3 5 18 2 948 8 6 56 7 8 28 4 7被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)

11、商被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)三第4題）每個(gè)燈座裝2個(gè)燈泡，可以裝（ ）個(gè)燈座。61226三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)三第5題）圈一圈，填一填。244624里面有（ ）個(gè)4。620里面有（ ）個(gè)5。20544 在除法算式中，除號(hào)前面的數(shù)叫 ，除號(hào)后面的數(shù)叫 ，所得的結(jié)果叫 。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？被除數(shù)除數(shù)商用26的乘法口訣求商表內(nèi)的除法（一）2第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，并說(shuō)出用的哪句口訣。3（ ）6 3（ ）9 （ ）412 （ ）318（ ）624 5（ ）15233643二、探究新知就是求12里面有幾個(gè)3，用除法計(jì)算。12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給

12、幾只小猴？根據(jù)題意，你會(huì)列算式嗎？123二、探究新知方法一：用連減求商。第一只分3個(gè)，1239；第二只分3個(gè)，936；第三只分3個(gè)，633；第四只分3個(gè)，正好分完。1234二、探究新知方法二：用加法。12341只猴分3個(gè)，2只猴分6個(gè)，3只猴分9個(gè)，4只猴分12個(gè)，正好分完。3333123（ ）12二、探究新知方法三：用乘法口訣求商。1234想：3和幾相乘得12？三（四）十二，商是4。4可以直接用乘法口訣求商。1234除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。二、探究新知方法一：用連減求商。第一只分3個(gè)，1239；第二只分3個(gè)，936；第三只分3個(gè)，633；第四只分3個(gè)，正好分完。1只猴分3個(gè)，2只猴分6個(gè)，

13、3只猴分9個(gè)，4只猴分12個(gè)，正好分完。方法二：用加法。3（ ）12方法三：用乘法口訣求商。41234你喜歡哪種方法？三、鞏固練習(xí) 用自己喜歡的方法計(jì)算。 126621248293105233432二六十二二三得六三四十二二四得八三三得九二五一十三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)四第1題）63怎樣想？二三得六2三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)四第2題）有（ ）棵黃瓜苗，（ ）個(gè)花盆。平均每盆種幾棵？124124想：三四十二3三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)四第3題）連一連。123126846212210293421056312482三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)四第4題）算一算。665544213161你能寫出幾道像上面這樣的算式嗎

14、？你發(fā)現(xiàn)了什么？111236一個(gè)數(shù)除以它本身，商是1；一個(gè)數(shù)除以1，商是這個(gè)數(shù)本身。771881991（答案不唯一）如：717818919 求商的方法：（1）用連減求商；（2）用加法求商；（3）用乘法口訣求商。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？用26的乘法口訣求商表內(nèi)的除法（一）2第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，并說(shuō)出用的哪句乘法口訣。2046212425593102533535 每屜裝（ ）個(gè)包子。二、探究新知從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？4 一共有（ ）個(gè)包子。 裝了（ ）屜包子。624任意選擇兩個(gè)信息，你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答么？ 每屜裝（ ）個(gè)包子。二、探究新知4 一共有（ ）個(gè)

15、包子。 裝了（ ）屜包子。62446任意選擇兩個(gè)信息，你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答么？提出用乘法解決的問題每屜裝4個(gè)，裝6屜，一共有多少個(gè)包子？就是求6個(gè)4是多少，用乘法解決。四六（二十四）24（個(gè)） 每屜裝（ ）個(gè)包子。二、探究新知4 一共有（ ）個(gè)包子。 裝了（ ）屜包子。624244任意選擇兩個(gè)信息，你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答么？提出用除法解決的問題一共有24個(gè)包子，每屜裝4個(gè)，可以裝幾屜？就是求24里面有幾個(gè)4，用除法解決。四（六）二十四6（屜）246一共有24個(gè)包子，裝6屜，平均每屜裝幾個(gè)？就是把24平均分成6份，求每份是多少，用除法解決。（四）六二十四4（個(gè)）（四）六二十四四（六）二

16、十四四六（二十四）二、探究新知4624求6個(gè)4是多少？24里面有幾個(gè)4？244624平均分成6份，求每份是多少？2464三個(gè)算式之間有什么聯(lián)系？乘法口訣不僅可以幫助我們求積，還可以求商。二、探究新知比較乘法算式與兩道除法算式會(huì)發(fā)現(xiàn)：462424462464 乘法算式中的積是除法算式中的被除數(shù)，除法算式中的除數(shù)和商是乘法算式中的乘數(shù)。比較乘法算式與兩道除法算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、鞏固練習(xí)16430546想：四（ ）十六，商是（ ）。3065想：五（ ）三十，商是（ ）。想：（ ）六三十，商是（ ）。四4六6五5三、鞏固練習(xí)542020420545631818318636351515315535三

17、、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)四第5題）204520544520根據(jù)口訣說(shuō)出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六有些乘法口訣只能說(shuō)出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式。你有什么發(fā)現(xiàn)？三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)四第8題）在你學(xué)過的乘法口訣中，哪幾句口訣只能算一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式？一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)四第6題）算一算，你能得幾個(gè)玩具？53635646三、鞏固練習(xí)（教