仁愛版英語八年級下冊全冊語法復習.ppt課件

1、時間狀語從句When/while/before/after/until/as soon as+一個完整的句子構成“時間狀語從句”注意幾點：一、 when/while 的區(qū)別1.when表示主從句兩個動作同時發(fā)生或先后發(fā)生。而while表示主從句兩個動作同時發(fā)生或強調主句的動作在從句動作進行期間發(fā)生。(1)_ they are waiting for the New Year, they listen to music , sing songs and dance.(2)_ the boy saw his mother, he stopped crying.WhileWhen2. when+短暫

2、性動詞或延續(xù)性動詞 while+延續(xù)性動詞(1)He was doing his homework _ I saw him.(2)_she was singing, we all lost ourselves in her beautiful voice.(3)She was cooking _ someone knocked at the door.3.進行時+while+進行時She was dancing _ I was singingwhenWhen/whilewhenwhile二、when從句的謂語動詞可以在主句謂語動作之前、之后或同時發(fā)生；while和as從句的謂語動作必須是和主句

3、謂語動作同時發(fā)生。 1從句動作在主句動作前發(fā)生，只用 when。 When he had finished his homework，he went to bed at once（finished先發(fā)生） When I arrived at the airport，the guests had left (客人)（arrived at 后發(fā)生）2. when從句動詞為瞬間動詞時，不能由while替換。如： When he came yesterday, we were playing basketball.昨天他來時，我們正在打籃球。 三、as引導的時間狀語從句表示“當時”“一邊一邊”，指主句

4、的動作和從句的動作同時發(fā)生，既可以表示一段時間也可以表示一點時間。 As the time went on，the weather got worse隨著時間的推移，天氣變得越來越糟糕 He jumps as he goes along. 他邊走邊跳。The little girls sang as they went小姑娘們一邊走，一邊唱。 四、before引導的時間狀語從句表示表示的動作發(fā)生在主句動作之后。My father booked the room before we arrives.He worked in Hangzhou before he came here.after引導

5、的時間狀語從句所表示的動作發(fā)生在主句動作之后After they parked their bikes, they went to Tianan men square.I will call you after I finish the work.五、 until “直到” notuntil直到才如果主句中的謂語動詞是瞬時動詞時，必須用否定形式；如果主句中的謂語動詞是延續(xù)性動詞時，用肯定或否定形式都可以，但表達的意思不同。He waited until it was 12 oclock.He didnt go home until it was 12 oclock.I worked until

6、 he came back.我工作到他回來為止。 I didnt work until he came back.他回來我這才開始工作。六、as soon as as soon as.可譯為一就，用來表示主從句的動作是緊接著發(fā)生的。eg. He will come and see you as soon as he can. 他一有空就來看你。 He rushed home as soon as he got the good news.他一得到這個好消息就奔回家。If 引導的條件狀語從句Revision_selfcheck位置：從句可放在主句之前或之后，但是放在主句之前須有逗號隔開eg:如果

7、我有足夠的錢，我就去環(huán)游世界If 引導條件狀語從句 定義：if “如果, 假如” 它引導的句子表示某事發(fā)生所需的條件，即“在條件下，某事才能發(fā)生”，在句子中充當狀語，因此稱之為條件狀語從句。（ If引導的條件狀語從句表示假如有從句的動作發(fā)生，就會有主句動作的發(fā)生 ）If I have enough money, I will travel around the world =I will travel around the world if I have enough moneyIf條件句：條件句用于陳述語氣，表示假設的情況可能發(fā)生，其中 if 是“如果”的意思。 主句一般將來時 ，從句用一般

8、現(xiàn)在時。 構成條件從句主句時態(tài)If一般現(xiàn)在時主語shall/will+動詞原形例句If he comes,he will take us to the zoo.用法：1. 如果主句是一般將來時，從句則用一般現(xiàn)在時。 If it rains（從句）， I will stay at home. Ill go with you if you dont want to go alone（從句）. 2.如果主句含有must, may, can 等情態(tài)動詞，從句也要用一般現(xiàn)在時。 If you drive too fast, you may have an accident. You must stop

9、if the traffic is red. If you finish the homework， you can go home 如果你作業(yè)做完了就可以回家了。 If you want to lose weight you must/should eat less bread. 如果你想減肥，你必須少吃面包。3. 如果主句是祈使句，從句同樣要用一般現(xiàn)在時。Dont go and play football if you dont finish your homework.Please call me if he comes next Sunday.練一練：1。如果她早點兒起床，就有時間在家

10、里吃早餐 If she_ _a little earlier, shell have time to eat breakfast at home.2。如果你參加聚會，你將會過得很開心。If you_ the party ,you_ _ a great time.3。如果明天下雨，我們將不去野餐If it _tomorrow, we _ _ for a picnic.4。如果你經(jīng)常聽英文歌，你將會喜歡英語If you often _ _English songs, you_ _English.gets upjoin will haverains wont golisten to will lik

11、e當賓語從句表示不確定或疑問時，由if或whether引導，表示“是否、是不是、能否”等。例如：我想知道他是否住這兒。I want to know if (whether) he lives there.他問我能否幫他。He asked me whether (if) I could help him.4）不能用if，只能用whether的四種情況：a. 在介詞后Im thinking of whether we should go fishing.b. 直接與or not連用時I dont know whether or not they will come to help us.c. 在動

12、詞discuss后面的賓語從句中We discussed whether we would have a sports meeting next week.d. 賓語從句提前時只能用whetherWhether this is true or not, I cant say.難點鏈接單音節(jié)及部分雙音節(jié)形容詞比較級（- er）和最高級（- est）的規(guī)則變化。1. 一般在詞尾直接加er/est: fastfasterfastest2. 以e 結尾的單詞去e加er/est: latelaterlatest3. 以輔音字母加y結尾的單詞，把y改成i, 再加 er/est : earlyearlier

13、earliest4.部分雙音節(jié)詞以及所有三音節(jié)詞，比較級加more，最高級加most：more slowly，most slowly more carefully，most carefully有些副詞的比較等級變化是不規(guī)則的。常見的有：原級比較級最高級 wellbetterbestbadlyworseworstmuchmoremostlittlelessleastfarfarther / furtherfarthest / furthest副詞比較等級的用法He didnt dance so(as) well as Jim. 他跳舞沒有吉姆跳得好a. 同級比較：表示兩者在某一方面程度相同時，用

14、“as+副詞原形+as”的句式；但表示前者不如后者時，用“not so(as)+副詞原形+as”的句式。如；The boys are listening as carefully as the girls. 男生們跟女生們在一樣認真地聽。b.比較級： My brother did much better in his lessons than I. 我哥哥功課學得比我好多了。表示一方程度比另一方更高時，用“副詞比較級+than”的句式。在這一句式中，當than前后的動詞相同時，通常用助動詞代替后面的動詞。該動詞或助動詞可以省略。副詞比較級前常用much., a little, still, even表示“更”，這也可以作為判斷比較級的依據(jù)。如： I sing better than she (does). 我唱歌比她唱得好。c.最