部編版小學(xué)語文五年級上冊第七單元測試卷(含答案)

1、題號一二三四五六七八九總分得分A.熊熊的炭火B(yǎng).明亮地照耀 C和諧的樂曲D.糾正錯(cuò)誤統(tǒng)編版語文五年級上冊第七單元測試卷姓名：班級：得分:、選擇題（16分）.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.紅暈（yUn）浣女（w&n）湖畔（pan）聒噪（gu。）B.漲潮（zhdng）樹梢（shao）蜂窠（ke）榕樹（r6ng）C.凜冽（ni6）裊裊（niao）縫隙（feng）果實(shí)累累（lei）D.%娥（chang）燃妒（ji）陸萃（xd）百碗（ci）.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.黎明鴻運(yùn)彩云漆黑B.夜累降臨愈發(fā)閑逸C掃興規(guī)律糾正錯(cuò)誤D.片刻起初留心應(yīng)接/、瑕.下列詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

2、）凜冽的寒風(fēng)累累的骨朵興奮地叫喊清晰地看見細(xì)膩的感受不可計(jì)數(shù)的枝葉不留縫隙繼承習(xí)慣.下面的句子中加點(diǎn)的成語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺.，眼前的美景令人應(yīng)接不暇。B.下課鈴聲一響，同學(xué)們面面巾磔.，跑出了教室。C等大功告成之際，我們一定舉行一場盛大的慶賀晚宴。D.駿馬在無邊無際的草原上任意馳騁。.下列句子中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。B.榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。C.小河清澈見底，如同一條透明的帶子，靜靜地躺在大地的懷里D.正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。.將這句話放在下面的語

3、段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ㄇ绻馀绽?，弱柳扶風(fēng)，秀色正嫩，千般婀娜。一場淅淅瀝瀝的清明雨過后，不經(jīng)意間，桃紅漸褪的長提上，濕潤的柳梢，綠了。漫步在柳絲輕拂的草徑上，肺腑間，就如初漲的溪水一樣，既溫軟，又明澈。泥融沙暖的季節(jié)里，遲來的燕子，在輕快的翻飛中，斜剪春暉、呢喃低語。生機(jī)蔥蘢的眼簾外，流金的菜花和涌翠的麥苗，渲染出一派濃郁而閑適的田園風(fēng)光。A.之間B.之間C.之間D.之后.下列句子中不是動態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）。A竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。.夕陽斜照西山時(shí)，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。C.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。D.成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動

4、。8.月跡寫中秋之夜兄弟姐妹團(tuán)聚，在祖母的指引下共同賞月，作品基調(diào)溫馨、融洽、積極、向上，下列詩句中哪一句的意境與它相似？（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。C.明月松間照，清泉石上流。D.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。.看拼音，寫詞語。（8分）gusulimingxianyitingbohuannuhepanzhongshengmeng16ng.寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（8分）（1）我回到老家，盡情享受著老家的和風(fēng)細(xì)雨，有種心曠神怡.的感覺。（）（2）百花盛開的春天是美麗的，但果實(shí)累累的金秋更加迷人。（）（3）一到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們便成群結(jié)隊(duì).地走出校門。（）

5、（4）車窗外，一排排高大的白楊樹讓人應(yīng)接不暇。（）.將詞語補(bǔ)充完整再選詞填空。（10分）應(yīng)（）不（）不可（）（）心（）神（）不（）而（）（）（）起舞無（）無（）面面（）（）（）（）細(xì)雨.天空飄著（）,迎面吹來徐徐清風(fēng)，站在湖心亭中極目遠(yuǎn)眺，幾只水鳥（）,這感覺真讓人（）。.各式各樣的冰雕藝術(shù)作品吸引著觀眾們，簡直讓人（）o.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（9分）（1）山居秋暝是朝詩人寫的。人們常稱贊他的詩“:。蘇軾更是將山居秋暝中的有畫”的典范之句。（2）長相思中2“寫出了風(fēng)雪交加，環(huán)境惡劣。作者用兩個(gè)“一程”和兩個(gè)“一更”含蓄地表達(dá)了（3）漁歌子是（作者）寫的一首描寫季的詞。全t呈現(xiàn)出“、等色彩。全詞著

6、色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁夫的生活。.按要求寫句子。（5分）（1）雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（縮句）（2）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）（3）我想起了外祖父。（擴(kuò)句）一枝畫梅，沒什么稀罕。（改為反問句）（5）寫一句關(guān)于思鄉(xiāng)的名句。.口語交際。（8分）學(xué)校組織同學(xué)們于本周日去郊游，要求同學(xué)們周日在學(xué)校門口會合。小明因家中有事來不了學(xué)校，所以不知道這個(gè)消息。老師讓辰辰把這個(gè)消息告訴小明，請你為他們設(shè)計(jì)一組對話。辰辰：小明：辰辰：小明：八、現(xiàn)代文閱讀（12分）森林里的“音樂大師”每當(dāng)夜鶯噴亮、甜美的歌聲響起，一種難忘的、令人陶醉的感覺就會迅速傳遍全身，整個(gè)心成了歌聲的“俘虜”

7、。那攝人心魄的婉轉(zhuǎn)啼鳴透著力量和柔情，穿過夜色蒼茫的原野，越過靜若處子的水面，在靜謐的樹林中游弋，在泛著月光的漣漪里搖曳。5月初，俄羅斯庫爾斯克市郊。月光融融的夜晚，寧靜、溫暖、和煦的夜風(fēng)輕輕吹過橡樹林，四周一片寂靜，靜得好像是在等待“音樂大師”出場的音樂廳?！斑笠灰贿笠灰弧薄按髱煛钡桥_了，鶯喙輕啟，樹林里立刻響徹著它那清脆、甜美的歌聲，整個(gè)樹林都好像被歌聲包裹起來。其間的一草一木、一蟲一物都在駐足聆聽著這美妙的樂音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。沉寂兩個(gè)多小時(shí)的樹林被夜鶯的歌聲打破了，它儼然是一位萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個(gè)人演唱會。通

8、常情況下，夜鶯的個(gè)唱節(jié)目是固定的，但是當(dāng)有“外人”出現(xiàn)時(shí)，節(jié)目就有所改變，個(gè)唱會就變成對唱會。著名攝影家、鳥類學(xué)家什捷因巴赫有幸欣賞到了夜鶯精彩的“對山歌”。頭天晚上，他偷偷地接近夜鶯，用錄音機(jī)錄下了它的個(gè)唱專輯，第二天晚上11點(diǎn)，他來到樹林里打開錄音機(jī)，昨晚的音樂會立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那樣，夜鶯被驚動了，它感覺到這是一位不速之客，于是立即采取應(yīng)對措施，開始激昂地高歌，想與錄音機(jī)里的聲音一決高下。當(dāng)關(guān)上小錄音機(jī)的聲音，它以為壓倒了對方，就想趁熱打鐵把入侵者驅(qū)逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的錄音機(jī)，即使是相機(jī)的鎂光燈頻閃，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它沒意識到自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境

9、?？吹竭@種拼命三郎的勁頭，什捷因巴赫無計(jì)可施，只好關(guān)掉錄音機(jī)。.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。攝人心魄:不速之客:.這篇短文稱是“音樂大師”，因?yàn)樗怀鸶鑱?，就?用“”畫出第段中環(huán)境描寫的句子，它們從突出了。.第段是一個(gè)段，在文中起的作用。文中第段寫了。.根據(jù)短文內(nèi)容填空?！罢鞣痹谖闹械囊馑际恰Ｕf“伴奏成了多余，是因?yàn)??！耙国L被驚動了，它感覺到這是一位不速之客，于是立即采取應(yīng)對措施，開始激昂地高歌，想與錄音機(jī)里的聲音一決高下?！薄安凰僦汀敝福耙粵Q高下”的意思是。從這句話中我們能體會到。.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？九、書面表達(dá)（24分）題目：風(fēng)景這邊獨(dú)好生活中，總有些風(fēng)景能讓你駐足

10、，吸引你仔細(xì)地欣賞。那美麗的風(fēng)景，是開啟你快樂的鑰匙。請以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題寫寫你印象最深刻的風(fēng)景。要求：按照一定順序，做到動靜結(jié)合，使畫面鮮活。400字左右。一、1.B2.D3.A4.B5.C6.A7.C8,D二、姑蘇黎明閑逸停泊浣女河畔鐘聲朦朧三、神清氣爽動人三五成群目不暇接四、接暇計(jì)數(shù)曠怡翼飛翩翩邊際相覷蒙蒙蒙細(xì)雨比翼而飛心曠神怡應(yīng)接不暇五、唐王維詩中有畫，畫中有詩明月松間照，清泉石上流山一程，水一程艱難遙遠(yuǎn)風(fēng)一更，雪一更孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情張志和春白青綠悠閑自在六、麻布上繡著花。這清白的梅花，是不能玷污的。我想起了慈祥的外祖父。一枝畫梅，有什么稀罕的？略七、小明，學(xué)校將在本周日組織我們?nèi)ヂ糜?，要求我們周日在學(xué)校門口會合，你不要忘了呀！好的，還有什么需要注意的嗎？注意帶上水杯等用品啊。好的，謝謝。八、1、自己的所見所聞讓自己的心里產(chǎn)生強(qiáng)烈觸動或感動，以至于像魂被取走了似的。指沒有邀請而自己來的客人，也指意想不到的客人。2、夜鶯萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個(gè)人演唱會那攝人魂魄的婉轉(zhuǎn)啼鳴透著力量和柔情，穿過夜色