2022年三級家長會教案

1、三年級家長會教案 大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到 來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中 抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們 對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代 表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得 我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會 更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不 在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為 取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的 話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次

2、 家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流 一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào) 整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與 到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“ 一切為了學(xué) 生” 。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從 這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：一班級基本情況：本班學(xué)生 48 人，其中男生31 人，女生 17 人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好 的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重 的。本班的小干部鄔修研，楊靜茹，陳力，

3、趙恩澤，鄔妍等 積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特 長的同學(xué)，如劉欣，王凱鑫，田園等能為班級出好每一期自 主少年小報。他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的 生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些 不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會 驗證一切！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們 都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最 棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人 人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情

4、況的檢 測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都 有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知 識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎 虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。二、三年級特點：我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切 都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進 行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三 個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年 級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要 使孩子順利的完成這個時期的學(xué)

5、習(xí)，除了孩子自己的主觀因 素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么 你必須了解孩子的特點： 1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出 了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩 子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn) 在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué) 課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要 的一部分。、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始 2 有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階 段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達 不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎 樣，首

6、先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另 外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸 增強，也就是我們通常在講的孩子知道“ 難為情” 了，他怕“ 丟面子” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事 情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就 干什么，也就是有些家長在說的：“ 我們孩子很強，不聽我 們家長的 話了?！?但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非 哪些事不能做，非搞清楚， 也不完全理解到底哪些事可以做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什 么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大

7、人的“ 口風(fēng)” 必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那 么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。三、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌 握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到 學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長 們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能 力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和

8、物質(zhì)經(jīng)濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的 長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人 才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會 需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué) 習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合 運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識 是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為 重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩 子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有 一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就

9、把孩子畫 的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩 子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎 自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子 面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只 是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為 他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問 題。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的 生活。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺 得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有 效

10、果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己 的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種 前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好 了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這 就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一 起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這 個理想。老師愿意從一點一滴做起。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！四、下面就請我們的語數(shù)老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí) 情況。五、結(jié)束語。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你 們的支持

11、。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們 的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！六、意見和建議、家長發(fā)言 下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意 見和建議，個別交談。三年級家長會方案一、活動主題：二、活動目的：家校攜手，共促發(fā)展 1. 宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個性特長。 2. 向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀 , 密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。三、活動時間：四、活動地點：三年級教室五

12、、活動流程 1. 家長先觀看學(xué)生作業(yè)，互相交流。 2. 班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。 3. 學(xué)生代表發(fā)言。 4. 任課老師介紹所任學(xué)科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜?，搞好本科教學(xué)，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法要求等。 5. 班主任講話。七、附家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！很高興見到大家，對大家的到來我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出時間來參加家長會，這點就可說明你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的 支持。在這里我也代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這 么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在 于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)

13、生鼓鼓 勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只 要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲 就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的 聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生這一時間段在校及在家的 情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同 時促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來?？傊?句話，就是“ 一切為了學(xué)生” 。這是我們教育的一個根本出 發(fā)點。我希望也堅信，從這個基點出發(fā)，本著對孩子負責(zé)到 底的原則，我們的家長會必將達到預(yù)期的效果，也一定能獲 得家庭教育、學(xué)校教育的雙贏！“ 尺有所短，寸有所長” ，每個

14、孩子都有他的優(yōu)點，根據(jù)我平時 的觀察，我對我們班學(xué)生有了一些了解。本班同學(xué)有較 強的集體榮譽感， 只要是集體的事都是積極參與，努力爭取。大多數(shù)同學(xué)上課認真聽講，能積極動腦思考，平時能按時高 質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。自習(xí)課能按老師的要求自覺遵 守紀(jì)律， 認真完成作業(yè)， 在這些方面表現(xiàn)比較突出的同學(xué)有：曹雅迪、王媛、周靖、武琦煜、羅凱、黃美玲、何金瑩等等。我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都十分 關(guān)心的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一 個，殊不知最最棒的只有一個，通過期中考試我發(fā)現(xiàn)了一些 問題： 1、不會聽課，注意力分散，上課走神。這樣的學(xué)生還不在少數(shù)，在以前的形式下，

15、在低年級 時這樣的聽課也許會看不出有什么弊端，但是在現(xiàn)在的形勢 下，在升入中年級后，這樣的聽課的嚴重后果就很快表現(xiàn)出 來了。 2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué) 3、組織紀(jì)律觀念淡薄 這個問題主要表現(xiàn)在一些男同學(xué)身上，如：自習(xí)課隨 便講話，影響別人。課間在教室里打鬧，追逐。不講衛(wèi)生，桌洞像垃圾箱，地上隨時都有廢紙。 4、自信心嚴重不足 這個問題表現(xiàn)在個別同學(xué)身上，主要是上課膽小不敢 發(fā)言，怕說錯，即使舉手也不是高高舉起，而是似舉非舉。有的同學(xué)經(jīng)常是好幾節(jié)課不舉手，發(fā)言聲音小，不敢大聲發(fā) 言。針對以上問題，使大家了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)的特點，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。三年級的特點：我相信各位家長在你的事業(yè)有

16、成之際，也很希望看到 孩子茁壯成長，你才感到欣慰。孩子進入四年級，一切一切 都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進 行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)五年一般可分為三 個階段：一、二年級為低段；三年級為中段；四、五年級為 高段。那么您的孩子正處在一個有低年級向高年級過度的非 常重要的時期。這是一個轉(zhuǎn)折點，如果孩子在三年級能養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么對于高年級的 學(xué)習(xí)是大有益處。要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除 了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點： 1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出 了

17、更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩 子的思維，從不同角度去考慮問題。 2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始 有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階 段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達 不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎 樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另 外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸 增強，也就是我們通常在講的孩子知道“ 難為情” 了，他怕“ 丟面子” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握 好尺度。 3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事 情多了，開始有自己意向，

18、自己有自己的打算，想干什么就 干什么，也就是有些家長在說的：“ 我們孩子很強，不聽我 們家長的話了?！?但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是 是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不 能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提 醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是 大人的“ 口風(fēng)” 必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶 卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。五、最后就本班的實際情況，給家長們提建議： 1、應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的成績 抓作業(yè) 要規(guī)定學(xué)生放學(xué)后必須昨晚昨夜，必須檢查，口頭作 業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)也不能草率。抓態(tài)度 要求學(xué)習(xí)要專心、細心，用于克服

19、學(xué)習(xí)中的困難，書 寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。抓技能 如：想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)量中 求速度。手工操作、口頭背誦要熟練。抓能力 1. 主要是注意力、觀察力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要三年級家長會設(shè)計方案主題：為孩子的健康成長共同努力一、目的： 1、讓家長了解孩子，從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育。 2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。二、過程： 1、總結(jié)上學(xué)期期考情況。 2、才藝展示。 3、暢所欲言。 4、家長代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。 5、老師介紹孩子的

20、教育問題。 6、學(xué)習(xí)成果展覽會。 7、讓家長提出建議和意見。注：提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。三主持人：班主任、兩名學(xué)生。四參加人員：全體家長、學(xué)生及三年級的所有任課老師。五實施過程：活動開始前，伴隨音樂學(xué)生表演詩歌連誦。每人一詩，以展示學(xué)生的積累。班主任講話 尊敬的各位家長：大家下午好！我代表三年級的任課老師及孩子們對你 們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進我 們實驗學(xué)校三年級 96 班這個大家庭。因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代 表三年級全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們 能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自 己的孩子都十分關(guān)心

21、。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一 位家長不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有 出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，那就 讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教 育好！我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家 長共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子 的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家 都能受到最好的熏陶。活動具體過程：主持人：下面我來總結(jié)上學(xué)期的期考情況。語文學(xué)科的及格率為100%，優(yōu)秀率為96%。成績的取得與學(xué)生本人的努力和家長的督促是分不開的，為了鼓勵孩子，我們對本班成績前5 名的并列 6 名同學(xué)進行了獎勵，以激勵和鞭

22、策其他同學(xué)，為了 能讓其他的同學(xué)也能享受到獲獎的喜悅。我在發(fā)獎的當(dāng) 天告訴學(xué)生， 以本次考試為基礎(chǔ)， 只要下次你的成績進步了，老師也獎勵你們，不再只獎勵前幾名學(xué)生，讓每個人都能體 驗到成功的快樂。主持人：我們?nèi)?6 班的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)異，而且他們也各有特長，下面請欣賞舞蹈 四小天鵝 。主持人：繼續(xù)欣賞大合唱甜甜的秘密。主持人：他們不但音樂學(xué)得好，還能說上一口流利的 英文呢？下面請聽英文對話。主持人：在體育課上我們也練就了一生的本領(lǐng)，比如：前滾翻，后滾翻，投擲，跳躍，各種方式跑，隊列隊形練習(xí) 等。由于室內(nèi)空間有限，就請幾名學(xué)生進行一下“ 隊列隊形 練習(xí)。”主持人：藝術(shù)能陶冶孩子們的情操，在美術(shù)課上，我 們的特長也得到了張揚，請欣賞一下幾名同學(xué)的美術(shù)作品。主持人：孩子們的節(jié)目真的很精彩，可以說孩子們在 學(xué)校，德、智、體、美得到了全面發(fā)展?；蛟S這些出乎了你的意料，看到孩子們的閃光之處，我想，你對孩子一定有一 個新的評價。對比從前你對孩子的看法，此時，你想對孩子 說什么呢？接下來我們暢所欲言，可以用“ 媽媽，我想對您 說 ” 或“ 孩子，請聽媽媽說 ” 也可以了孩子一起表 演一個