經(jīng)濟(jì)與政治常識教（學(xué)）案

1、WORD.29/29科目德育章節(jié)課題第一課第一節(jié)聚焦貨幣授課方式講授法、考查法、討論法授課時間第一周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學(xué)目的了解貨幣的演變；理解貨幣的職能；3. 掌握現(xiàn)代的信用工具。選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)貨幣教學(xué)難點(diǎn)電子貨幣教學(xué)回顧說明省電子信息技工學(xué)校教案首頁教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧：上學(xué)期學(xué)習(xí)了道德法律與人生，本學(xué)期將學(xué)習(xí)政治與經(jīng)濟(jì)常識。導(dǎo)入新課：聊聊自己的壓歲錢，有多少，怎么花，平時的生活花費(fèi)有哪些新課講授：第一課 學(xué)會理財和消費(fèi)聚焦貨幣貨幣貨幣的含義從商品中分離出來的，固定地充當(dāng)一般等價物的商品。貨幣的職能價值尺度和流通手段貨幣的

2、演變實(shí)物貨幣金屬貨幣信用貨幣電子貨幣支票、信用卡等信用工具支票：由出票人簽發(fā)，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)在見票時無條件支付確定的金額給收款人或者持票人。信用卡：由銀行發(fā)行，供客戶辦理存取款和轉(zhuǎn)帳支付的新型服務(wù)工具的總稱。小結(jié)： 貨幣的含義,職能以與貨幣的演變。讓學(xué)生深入地了解當(dāng)今時代的多種支付方式，并謹(jǐn)慎使用電子貨幣。作業(yè)：調(diào)查身邊的人使用信用卡的情況，總結(jié)安全使用信用卡的注意事項。 年月日省電子信息技工學(xué)校科目德育章節(jié)課題第二節(jié) 商品價格的奧妙授課方式講授法、考查法、討論法授課時間第三周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學(xué)目的了解商品價格；理解商品該如何順利交換；掌握應(yīng)

3、如何合理消費(fèi)。選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)商品的順利交換教學(xué)難點(diǎn)合理消費(fèi)教學(xué)回顧說明第2周（三自教育）教案首頁教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧：上節(jié)課學(xué)習(xí)了貨幣的含義,職能以與貨幣的演變。 導(dǎo)入新課：從怡寶水的價格說起，為什么同樣的水，在不同的地方購買價格會差很遠(yuǎn)？新課講授：商品價格的奧妙了解商品價格商品的定價價格：用貨幣表現(xiàn)的商品的價值商品的定價：宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控下主要由市場形成價格商品的交換商品交換的發(fā)展：物物交換以貨幣為媒介的簡單商品流通商業(yè)促銷做有關(guān)金錢觀的測試學(xué)會合理消費(fèi)消費(fèi)的類型：按消費(fèi)目的分為生存消費(fèi)、發(fā)展消費(fèi)、享受消費(fèi)影響消費(fèi)行為的因素：沖動型消費(fèi)行為、理智型消

4、費(fèi)行為合理消費(fèi)的基本要求：水平適度、結(jié)構(gòu)合理、方式得當(dāng)小結(jié)：商品價格，商品該如何順利交換，通過對理論的學(xué)習(xí)和討論引導(dǎo)學(xué)生掌握在日常生活中該如何合理消費(fèi)，學(xué)會理性消費(fèi)。作業(yè)：了解各大商場的促銷方式有哪些。 年月日省電子信息技工學(xué)校教案首頁科目德育章節(jié)課題第三節(jié)認(rèn)識個人投資授課方式講授法、考查法、討論法授課時間第四周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學(xué)目的了解個人投資的工具理解投資的含義與方式掌握幾種個人投資的方法選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)投資的方式教學(xué)難點(diǎn)個人投資的方法教學(xué)回顧說明教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧： 上節(jié)課從商品價格出發(fā)，通過對商品該如何順利交換的講授

5、，引導(dǎo)學(xué)生掌握在日常生活中該如何合理消費(fèi)，學(xué)會理性消費(fèi)。導(dǎo)入新課： 說說自己知道的家人的投資途徑。新課講授：第三節(jié) 認(rèn)識個人投資一、 個人投資1.投資：個人或機(jī)構(gòu)對自己持有的貨幣資金的一種運(yùn)用，即購買金融資產(chǎn)或?qū)嶋H資產(chǎn)，以期將來能獲得經(jīng)常性收入或本金的增值。2.個人投資的方式： 直接投資：企業(yè)、事業(yè)、房地產(chǎn)等 間接投資：銀行、股票、債券、貴金屬、古董、寶石、郵票、保險、金銀紀(jì)念幣等3.投資收益與投資風(fēng)險 投資收益：經(jīng)常性收入、資本利得 投資風(fēng)險：投入一定的貨幣資金在將來一定時期發(fā)生虧損的可能性二 、個人投資工具儲蓄股票債券房地產(chǎn)小結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了個人投資的工具，理解投資的含義

6、與方式，并通過講授掌握幾種個人投資的方法，以便運(yùn)用到將來的生活當(dāng)中去。作業(yè)：試試模擬炒股。 年月日省電子信息技工學(xué)校教案首頁科目德育章節(jié)課題第二課第一節(jié)了解市場經(jīng)濟(jì)授課方式講授法、討論法授課時間第五周星期五課時2作業(yè)題數(shù)2擬用時間15分鐘教學(xué)目的了解市場經(jīng)濟(jì)與基本特征理解市場調(diào)節(jié)的局限性掌握市場活動必須遵循的交易原則選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制教學(xué)難點(diǎn)宏觀調(diào)控與市場活動必須遵循的交易原則教學(xué)回顧說明教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧： 上節(jié)課了解了個人投資的工具，理解投資的含義與方式，了解了幾種個人投資的方法，例如儲蓄、保險、股票、基金、黃金、期貨等等。導(dǎo)入新課

7、：從周邊市場說起新課講授：第二課 走進(jìn)經(jīng)濟(jì)圈了解市場經(jīng)濟(jì)市場經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控市場經(jīng)濟(jì)與其基本特征含義：市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)基本特征：平等性、競爭性、法制性、開放性市場調(diào)節(jié)的局限性：自發(fā)性、盲目性、滯后性國家宏觀調(diào)控含義：國家運(yùn)用各種手段對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制手段：經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段市場活動必須遵循的交易原則自愿原則平等原則公平原則誠實(shí)信用原則小結(jié)： 通過對本課的學(xué)習(xí)，了解市場經(jīng)濟(jì)與基本特征，了解市場調(diào)節(jié)的局限性，理解國家宏觀調(diào)控與其手段，并掌握市場活動必須遵循的交易原則。理解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的意義和改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。作業(yè)： 對如何杜絕盜版提出你的

8、建議預(yù)習(xí)下節(jié)課容。教案頁 年月日省電子信息技工學(xué)校教案首頁科目德育章節(jié)課題第二課第二節(jié)做現(xiàn)代企業(yè)人授課方式講授法、討論法授課時間第七周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學(xué)目的了解市場主體的含義理解企業(yè)與企業(yè)法人掌握企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)企業(yè)與企業(yè)法人教學(xué)難點(diǎn) 公司教學(xué)回顧說明第6周（清明節(jié)放假）教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧： 了解市場經(jīng)濟(jì)與基本特征，了解市場調(diào)節(jié)的局限性，理解國家宏觀調(diào)控與其手段，并掌握市場活動必須遵循的交易原則。導(dǎo)入新課：談?wù)勀闼赖钠髽I(yè)或公司 新課講授：做現(xiàn)代企業(yè)人導(dǎo)入：談?wù)勀闼赖钠髽I(yè)或公司一 企業(yè)是最重要的市

9、場主體1.企業(yè)：以營利為目的從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。2.企業(yè)法人：依法成立，有必要的財產(chǎn)，有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場所，能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的經(jīng)濟(jì)組織。3.公司是企業(yè)的重要形式：公司依法設(shè)立，由法定數(shù)額的股東所組成，以營利為目的的企業(yè)法人。是眾多企業(yè)形式中的一種。 法定的公司形式有兩種：股份、XX公司二 企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展1.企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑（1）采用先進(jìn)技術(shù)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝企業(yè)（2）采用現(xiàn)代管理方法，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平2.企業(yè)在市場上依法平等競爭（1）企業(yè)兼并：優(yōu)勢企業(yè)吞并劣勢企業(yè)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。（2）企業(yè)聯(lián)合：大企業(yè)之間為了增強(qiáng)市場競爭力，實(shí)現(xiàn)合并。（3）企

10、業(yè)破產(chǎn)：對長期虧損、資不抵債的企業(yè)，按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)結(jié)算。小結(jié)：了解市場主體的含義，理解企業(yè)與企業(yè)法人的含義，公司的幾種形式，了解企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展，掌握企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑。作業(yè)：結(jié)合所見所聞，討論技術(shù)進(jìn)步、自主創(chuàng)新、創(chuàng)立品牌等因素對企業(yè)經(jīng)營的重要性。 年月日省電子信息技工學(xué)校教案首頁科目德育章節(jié)課題第三節(jié)了解稅收與勞動者的權(quán)利義務(wù)授課方式講授法、討論法授課時間第八周星期五課時2作業(yè)題數(shù)2擬用時間15分鐘教學(xué)目的了解稅收的含義理解勞動者的權(quán)利與義務(wù)掌握勞動合同制度選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)勞動合同制度教學(xué)難點(diǎn)勞動合同制度教學(xué)回顧說明教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧： 上節(jié)課

11、了解市場主體的含義，理解企業(yè)與企業(yè)法人的含義，公司的幾種形式，了解企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展，掌握企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑導(dǎo)入新課：講解：逃稅的明星新課講授：了解稅收與勞動者的權(quán)利義務(wù)一 依法納稅是公民的基本義務(wù)（1）稅收的基本特征和種類1.稅收的含義：稅和稅的征收。本質(zhì)上看，稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借其政治權(quán)利，依法取得財政收的基本形式。2.稅收的基本特征：強(qiáng)制性、無償性、固定性3.稅收的種類：五大類流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅和行為稅 （2）依法納稅 1.納稅人與負(fù)稅人 2.依法納稅是公民的基本義務(wù) 3.納稅人的權(quán)利：知情權(quán)、權(quán)、稅收監(jiān)督權(quán)、納稅申報方式選擇權(quán)、申請延期申報權(quán)二 勞動者的權(quán)利與義務(wù)

12、（1）勞動者的權(quán)利：勞動者依照勞動法律先例的權(quán)利和享受的利益。（2）勞動者的義務(wù)：提高職業(yè)技能與遵守職業(yè)道德。（3）勞動合同制度：勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系并明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。專門規(guī)勞動合同的制度，稱為勞動合同制度。小結(jié)： 本課學(xué)習(xí)了稅收的含義,基本特征和種類。以與了解勞動者的權(quán)利和義務(wù)，掌握勞動合同制度的原則與訂立。作業(yè)：調(diào)查：在你周圍的各類市場中，國家還對哪些產(chǎn)品采取了一些控制措施。預(yù)習(xí)下節(jié)課容。教案頁 年月日省電子信息技工學(xué)校教案首頁科目德育章節(jié)課題第三課第一節(jié)社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度授課方式講授法、案例分析法、討論法授課時間第九周星期五課時2作業(yè)題數(shù)2擬用時間10分鐘教

13、學(xué)目的了解我國的經(jīng)濟(jì)體制理解我國的分配方式掌握社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)我國的分配方式教學(xué)難點(diǎn)社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度教學(xué)回顧說明教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧：上節(jié)課學(xué)習(xí)了稅收的含義,基本特征和種類。以與了解勞動者的權(quán)利和義務(wù)，掌握勞動合同制度的原則與訂立。 導(dǎo)入新課：南巡講話新課講授：第三課 發(fā)展中的我國經(jīng)濟(jì)社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度一 、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展（1）公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) 1.國有經(jīng)濟(jì)：全民所有制經(jīng)濟(jì)，是生產(chǎn)資料歸全體人民所有（以國家所有的形式存在）的一種公有制形式。主導(dǎo)作用 2.集

14、體經(jīng)濟(jì)：集體所有制經(jīng)濟(jì)，是生產(chǎn)資料歸部分勞動者共同所有的一種公有制形式。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（主要實(shí)現(xiàn)形式） 3.混合所有制經(jīng)濟(jì)：各種不同所有制經(jīng)濟(jì)，按照一定原則，實(shí)行聯(lián)合生產(chǎn)或經(jīng)營的所有制形式。股份制（2）非公有制經(jīng)濟(jì)1.個體經(jīng)濟(jì)：勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料 2.私營經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)資料歸公民私人所有，以雇傭勞動為基礎(chǔ)的所有制經(jīng)濟(jì)3.外資經(jīng)濟(jì)：中外合資、中外合作、外商獨(dú)資企業(yè)（3）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展二 按勞分配為主體，多種分配方式并存（1）按勞分配（2）多種分配方式并存（3）正確處理公平與效率的關(guān)系小結(jié)： 我國社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)制度，理解我國為什么要實(shí)行以公有制為主體，多種所有

15、制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度，并掌握我國現(xiàn)階段實(shí)行的分配方式。作業(yè)：相關(guān)新聞資料收集 預(yù)習(xí)下節(jié)課容。 年月日省電子信息技工學(xué)校教案首頁科目德育章節(jié)課題第三課第二節(jié)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式授課方式講授法、案例分析法、討論法授課時間第十一周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學(xué)目的了解我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。理解我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的新挑戰(zhàn)。掌握如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式教學(xué)回顧說明10周（五一勞動節(jié)放假）教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧：上節(jié)課學(xué)習(xí)了我國社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)制度，理解我國為什么要實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的

16、經(jīng)濟(jì)制度，并掌握我國現(xiàn)階段實(shí)行的分配方式。 導(dǎo)入新課： P72太湖藍(lán)藻危機(jī)新課講授：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式一 、不斷發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)（1）我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的成就1.經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升2.人民生活顯著改善（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的新挑戰(zhàn)、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨不少困難和問題：自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，城鄉(xiāng)、區(qū)域、發(fā)展仍然不平衡，經(jīng)濟(jì)增長的資源環(huán)境代價過大。二 加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和經(jīng)濟(jì)增長方式、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，不僅要突出經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中“數(shù)量”的變化，更強(qiáng)調(diào)和追求經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的“質(zhì)量”的提升和“結(jié)構(gòu)”的優(yōu)化。（2）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的“兩個堅持”和“三個轉(zhuǎn)變” 兩個堅持 、三個轉(zhuǎn)變（3）加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變著眼

17、點(diǎn)：自主創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源節(jié)約社會小結(jié)：本課主要了解不斷發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)與轉(zhuǎn)變我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要性。作業(yè)：教案頁 年月日省電子信息技工學(xué)校教案首頁科目德育章節(jié)課題第三課第三節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放（1）授課方式講授法、案例分析法、討論法授課時間第十二周星期五課時2作業(yè)題數(shù)3擬用時間10分鐘教學(xué)目的了解主要的國際經(jīng)濟(jì)組織。理解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響。如何順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展經(jīng)濟(jì)。選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響 教學(xué)難點(diǎn)國際經(jīng)濟(jì)組織教學(xué)回顧說明教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧：上節(jié)課學(xué)習(xí)了不斷發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)與轉(zhuǎn)變我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要性。 導(dǎo)入新課： 外國

18、品牌舉例新課講授：經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放一 面對經(jīng)濟(jì)全球化 經(jīng)濟(jì)全球化：商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球圍流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。（1）經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響1.生產(chǎn)全球化：生產(chǎn)領(lǐng)域的國際分工與協(xié)作不斷深化和加強(qiáng)。2.貿(mào)易全球化：世界貿(mào)易規(guī)模迅速擴(kuò)大3.資本全球化：資本流通加快（2）主要的國際經(jīng)濟(jì)組織1.世界貿(mào)易組織：world trade organization“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國，負(fù)責(zé)管理世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序”。 宗旨：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展；合理利用世界資源、擴(kuò)大貨物和服務(wù)的生產(chǎn)，達(dá)成互惠互利的協(xié)議，削減和取消關(guān)稅與其他貿(mào)易壁壘，消除國際貿(mào)易中的歧視待遇。2.歐洲聯(lián)盟：歐洲共同

19、體演變 宗旨：通過建立無部邊界的空間，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和建立最終實(shí)行統(tǒng)一貨幣的經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟。3.亞太經(jīng)合組織：APEC 亞太地區(qū)重要的政府間區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織 宗旨和目標(biāo)：為本地區(qū)人民的共同利益保持經(jīng)濟(jì)的增長與發(fā)展，促進(jìn)成員間經(jīng)濟(jì)的相互依存；加強(qiáng)開放的多邊貿(mào)易體制；減少區(qū)域貿(mào)易和投資壁壘。小結(jié)： 了解主要的國際經(jīng)濟(jì)組織，理解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響。作業(yè)：上網(wǎng)了解各經(jīng)濟(jì)組織在世界經(jīng)濟(jì)中起到的重要作用；書本P94“活動天地”；預(yù)習(xí)下節(jié)課容。 年月日省電子信息技工學(xué)?？颇康掠鹿?jié)課題第四課第一節(jié)了解我國政治制度授課方式講授法、考查法、討論法授課時間第十三周星期五課時2作業(yè)題數(shù)3擬用時間10分鐘

20、教學(xué)目的了解我國的民族區(qū)域自治制度理解我國的政黨制度掌握我國的國體和政體選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)我國的政黨制度教學(xué)難點(diǎn)我國的國體和政體教學(xué)回顧說明教案首頁教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧： 上節(jié)課了解了基本國策與對外開放的基本國策，了解發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本形式。理解提高對外開放的水平的幾個方面。導(dǎo)入新課：談?wù)剬θ珖嗣翊泶髸恼J(rèn)識。中國的領(lǐng)導(dǎo)人的推選與西方國家有何不同？新課講授：第四課 走進(jìn)公民的政治生活第一節(jié) 了解我國政治制度一、我國的國體和政體 1人民專政是我國的國體 我國的人民專政，是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的國家政權(quán)。這種新型的制度的特點(diǎn)：廣泛性與真

21、實(shí)性。 2人民代表大會制度是我國的政體 按照集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)國家事務(wù)的政治制度。二、我國的政黨制度 1中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。 2多黨合作與政治協(xié)商制度：中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，8個黨派是參政黨。合作方針是：長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共三、我國的民族區(qū)域自治制度 1我國是統(tǒng)一的多民族國家：漢族與其他55個少數(shù)民族 2我國處理民族關(guān)系的基本原則：堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮 3民族自治地方的自治權(quán)利：在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地

22、方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。小結(jié)： 中國特色的社會主義政治制度是馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。作業(yè)書本P108“討論”；書本P116“資料卡片”；走訪身邊的少數(shù)民族同學(xué)或者是親戚朋友，了解他所屬民族的風(fēng)俗習(xí)慣。 年月日科目德育章節(jié)課題第四課第二節(jié)行使公民政治權(quán)利授課方式講授法、考查法、討論法授課時間第十四周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間5分鐘教學(xué)目的了解公利理解公民意識掌握提高公民政治素養(yǎng)選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)公民意識教學(xué)難點(diǎn)如何提高公民政治素養(yǎng)教學(xué)回顧說明省電子信息技工學(xué)校教案首頁教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧： 上節(jié)課學(xué)習(xí)了中國特色

23、的社會主義政治制度，我國的國體政體、政黨制度與民族區(qū)域自治制度。導(dǎo)入新課： 從各種各樣的成人宣誓儀式說起，成人之后我們擁有了什么樣的權(quán)利，必須履行什么樣的義務(wù)？新課講授：第二節(jié) 行使公民政治權(quán)利一、公利與公民意識 1了解公利 （1）選舉權(quán)與被選舉權(quán) （2）監(jiān)督權(quán) （3）自由權(quán) 2增強(qiáng)公民意識 （1）國家意識 （2）權(quán)利義務(wù)意識 （3）法律規(guī)意識 3提高公民政治素養(yǎng) （1）提高知識水平 （2）樹立正確的政治信念 （3）提高政治參與能力二、依法行使公利 1積極參加選舉：劃分選區(qū)，選民登記，提名候選人，投票選舉，公布 2認(rèn)真參與管理：積極參與各級決策、做基層自治的參與者和推動者 3依法開展監(jiān)督：通過

24、人大代表；通過信訪舉報；通過新聞媒體小結(jié)：公民作為國家的主人，政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)是其主人地位的最根本體現(xiàn)。作業(yè)：中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何行使自己的公利，如何履行自己的社會責(zé)任。 年月日科目德育章節(jié)課題第五課第一節(jié)全面建設(shè)小康社會授課方式講授法、討論法、多媒體展示授課時間第十五周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學(xué)目的了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)理解全面建設(shè)小康社會的基本要求掌握社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)難點(diǎn)全面建設(shè)小康社會的基本要求教學(xué)回顧說明省電子信息技工學(xué)校教案首頁教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧：上節(jié)課學(xué)習(xí)了公民

25、作為國家的主人，政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)是其主人地位的最根本體現(xiàn)。 導(dǎo)入新課：從小康說起新課講授： 第五課 構(gòu)建社會主義和諧社會第一節(jié) 全面建設(shè)小康社會一、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略1.黨的十七大明確提出：“把我國建設(shè)成為富強(qiáng)文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”的奮斗目標(biāo)。2.三步走的發(fā)展戰(zhàn)略： 19811990：國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題 199120世紀(jì)末：國民生產(chǎn)總值再番一番，人民生活達(dá)到小康水平 到21世紀(jì)中葉：人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 新三步走發(fā)展戰(zhàn)略： 2010年國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，人民生活更寬裕 20102020年：國生產(chǎn)總值比2000年翻兩

26、番 20202050年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化二、全面建設(shè)小康社會的基本要求1.認(rèn)識小康社會：我國現(xiàn)階段的小康生活，是在基本解決溫飽之后的進(jìn)一步提高和發(fā)展，是總體小康，即低水平、不全面的小康。2.全面建設(shè)小康社會：十六大明確提出了：全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)，要求“本世紀(jì)頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠與十幾億人口的更高水平的小康社會”全面建設(shè)小康社會是全國人民的根本利益所在。小結(jié)：我國現(xiàn)已勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，現(xiàn)在提出了新三步走的戰(zhàn)略步署，進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的時期。作業(yè)：總體小康與全面建設(shè)小康社會有何一樣點(diǎn)和區(qū)別。 年月日科目德育章節(jié)課題第

27、五課第二節(jié)加快構(gòu)建和諧社會授課方式講授法、討論法、多媒體展示授課時間第十七周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學(xué)目的了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理解科學(xué)發(fā)展觀的基本涵掌握構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)和任務(wù)選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)社會主義和諧社會教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)回顧說明16周端午節(jié)（放假）省電子信息技工學(xué)校教案首頁教案頁教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)回顧： 上節(jié)課學(xué)習(xí)了我國現(xiàn)已勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，現(xiàn)在提出了新三步走的戰(zhàn)略步署，進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的時期。導(dǎo)入新課： 限塑令什么時候開使的？去超市購物為什么不給塑料袋了？新課講授：加快構(gòu)建和諧社會

28、一、堅持科學(xué)發(fā)展觀1.走可持續(xù)發(fā)展道路 可持續(xù)發(fā)展就是：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其要求的能力。2.科學(xué)發(fā)展觀的基本涵 （1）堅持以人為本 （2）堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 （3）堅持統(tǒng)籌兼顧二、構(gòu)建社會主義和諧社會1.構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)和任務(wù)：法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。2.構(gòu)建社會主義和諧社會的原則：堅持以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展，必須堅持改革開放，堅持法治，必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)。三、著力保障和改善民生，促進(jìn)社會和諧進(jìn)步1.實(shí)行惠農(nóng)政策2.建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度3建立社會保障體系:社會保險、社會救助

29、、社會福利、社會優(yōu)撫4.優(yōu)先發(fā)展教育：教育是興邦之本、大力發(fā)展職業(yè)教育小結(jié)：構(gòu)建社會主義和諧社會，關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的全局，關(guān)系到黨的事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的久安。作業(yè)：描述一下你心中的和諧社會？我們校園里有不和諧的現(xiàn)象嗎？ 年月日省電子信息技工學(xué)校教案首頁科目德育章節(jié)課題總復(fù)習(xí)授課方式講授法、討論法授課時間第十八周星期五課時2作業(yè)題數(shù)擬用時間教學(xué)目的認(rèn)識個人投資稅收與勞動者的權(quán)利義務(wù)經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放公民行使權(quán)利和諧社會選用教具掛圖教學(xué)參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學(xué)重點(diǎn)稅收教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)回顧說明第十九周（考試）教案頁教 學(xué) 過 程一、 個人投資1.投資：個人或機(jī)構(gòu)對自己持有的貨幣資金的一種運(yùn)用，即購買金融資產(chǎn)或?qū)嶋H資產(chǎn)，以期將來能獲得經(jīng)常性收入或本金的增值。2.個人投資的方式：直接投資：企業(yè)、事業(yè)、房